申請(qǐng)文書在申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)整個(gè)過(guò)程中是重要的一環(huán)，其中個(gè)人陳述（PERSONAL STATEMENT）又是重中之重，和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書寫作要點(diǎn)，希望通過(guò)這篇文章能讓各位同學(xué)深入了解文書的創(chuàng)作。
抓住亮點(diǎn)，避免公式化
個(gè)人陳述（PERSONAL STATEMENT）是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校的要求來(lái)寫的一篇有關(guān)申請(qǐng)者背景、學(xué)術(shù)研究能力以及職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述一定要有重點(diǎn)，有內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的要求來(lái)寫，要充分地展示出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)，以便能夠抓住錄取委員會(huì)的注意力。
常見的公式化寫作的錯(cuò)誤：
第一，就是在開頭引用名言，這也是大多數(shù)申請(qǐng)者最容易采用的一種形式。
其實(shí)，引用名言本身無(wú)可非議，如果申請(qǐng)者引用的名言能夠恰當(dāng)?shù)胤从匙约旱娜松鷳B(tài)度，并且能夠讓對(duì)方感覺眼前一亮，那么這個(gè)名言一定會(huì)為個(gè)人陳述增色不少。
但是，絕大多數(shù)申請(qǐng)者經(jīng)常就只會(huì)引用常見的幾個(gè)名言，比如“God helps those who help themselves”等等。當(dāng)這句話已經(jīng)在對(duì)方眼前出現(xiàn)無(wú)數(shù)遍，他看到你再這樣寫時(shí)一定非常反感。
第二，就是在個(gè)人陳述里介紹自己的基本情況。
這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)過(guò)，沒有必要重復(fù)，更沒有必要把有限的篇幅浪費(fèi)在這個(gè)上面。
第三，強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)的重要性。
那些教授對(duì)這些專業(yè)的重要性當(dāng)然比你還要了熟于心，這樣做甚至?xí)屓烁杏X是在班門弄斧。
第四，解釋自己TOEFL或者GRE成績(jī)低的原因。
我們不必對(duì)自己的成績(jī)做任何解釋，對(duì)方更不希望看到申請(qǐng)者只會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)尋找借口。
個(gè)人陳述十大要點(diǎn)
1.一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個(gè)主題或經(jīng)歷上。
2.一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3.一定要讓評(píng)委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長(zhǎng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。
4.一定要實(shí)事求是，不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。
5.一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6.一定要就各校的引人之處做個(gè)別評(píng)論。
7.一定要描寫性格中的積極面兒；過(guò)失和錯(cuò)誤在附錄中解釋。
8.一定要評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷而非簡(jiǎn)單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系，排第幾位。
9.一定要請(qǐng)別人為你修改語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、用詞和風(fēng)格。
10.一定要選擇容易辨認(rèn)的字體，采用通用的行距和白邊。
提交了簡(jiǎn)歷還需要提供個(gè)人陳述嗎？
實(shí)際上，在一套成功的文書中，個(gè)人陳述與簡(jiǎn)歷應(yīng)該是相互呼應(yīng)，相輔相成的。打個(gè)比方吧，如果將整套文書比作一棵樹，簡(jiǎn)歷就是這棵樹的樹干，它為整套文書提供了基本的框架并引導(dǎo)整體的走向，個(gè)人陳述則是從樹枝上長(zhǎng)出的樹葉，特殊的經(jīng)歷也會(huì)讓它在某個(gè)枝頭綻放出美麗的花朵。只有將個(gè)人陳述與個(gè)人簡(jiǎn)歷很好的配合，才能讓這棵樹看起來(lái)更加的豐滿動(dòng)人，從而更多角度的展現(xiàn)申請(qǐng)者的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。