幼兒園大班英語教學設計:《Q Queen》

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    從幼兒的心理特征來看,他們對一切新事物都很感興趣,因此,他們在學習外語的過程中表現(xiàn)得非?;钴S自然。下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班英語教學設計:《Q Queen》”,歡迎閱讀。
    幼兒園大班英語教學設計:《Q Queen》
    教學目標:
    1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“Q、英語單詞:“Queen音及譯義,理解短語:“Shake!Shake!Head to e!Shake!Go!Go!Go!”
    2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。
    教學準備:
    手偶、圖卡、字母卡.
    教學過程:
    Greetings:
    “ Good morning,everybody!”
    “Good morning, Melody!”
    Warm up:
    Before the class , lets move our body.
    Topic:
    a、Review letters and words.
    b、Vocabulary:Q Queen
    Game:
    a、Pass the flash card.
    b、Gold finger.
    c、How many fingers, how many times.
    d、High and low voice.
    Sing a song:
    《Shake!Shake!Head to e!Shake!Go!Go!Go!》.
    Follow up:
    a、 Show the book.
    b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!
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