幼兒園大班英語教案:《The Alphabet Ryhme》

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    3-6歲是幼兒語言發(fā)展的敏感期,在這個時期,幼兒模仿能力強,學(xué)習(xí)語音、語法的速度特別快,對第二語言的語音、語調(diào)敏感,很容易學(xué)習(xí)外語,下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班英語教案:《The Alphabet Ryhme》”,歡迎閱讀。
    幼兒園大班英語教案:《The Alphabet Ryhme》
    教學(xué)目標:
    1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中進一步復(fù)習(xí)鞏固單詞:“red \ hen \ rabbits \ animals”的正確發(fā)音及譯義,教授幼兒本節(jié)活動的律動
    2、激發(fā)幼兒用英語進行對話的欲望
    教學(xué)準備:
    Aa-Zz閃示卡、塑料錘、大紅母雞、狗、兔子拼圖
    教學(xué)過程
    (A) Greetings:
    “ Good morning ,everybody!”
    “Good morning , Melody!”
    (B) Warm up:
    Sing a song
    (C) Topic:
    a) 檢查復(fù)習(xí)上節(jié)活動所學(xué)過的重點單詞: “red \ hen \ rabbits \ animals”
    c) Games:
    (1)Melody用字母卡進行接力比賽,以次來為幼兒正音。
    (2)用hammer敲字母幫小朋友復(fù)習(xí),念的棒的Melody給予小粘貼作為獎勵,表現(xiàn)好的幼兒可上臺當(dāng)Little Melody敲字母給全部小朋友猜,引導(dǎo)孩子從A念到Z。
    (3)。老師利用掛圖游戲教小朋友進行律動教學(xué)。
    (D)Follow up:
    a) Show the book.
    b) Do the handicraft book。
    c) “Today go home,watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”!
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