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高考物理解題方法：等效法
等效法是物理學(xué)中一個(gè)基本的思維方法，其實(shí)質(zhì)是在效果相同的條件下，將復(fù)雜的情景或過(guò)程變換為簡(jiǎn)單的情景或過(guò)程.
1.力的等效
合力與分力具有等效性，將物體所受的多個(gè)恒力等效為一個(gè)力，就把復(fù)雜的物理模型轉(zhuǎn)化為相對(duì)簡(jiǎn)單的物理模型，大大降低解題難度.
2.運(yùn)動(dòng)的等效
由于合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)具有等效性，所以平拋運(yùn)動(dòng)可看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。
“小船過(guò)河”中小船的運(yùn)動(dòng)可以看作是沿水流的方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和垂直于河岸方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 在計(jì)算大小不變方向變化的阻力做功時(shí)，如空氣阻力做功的時(shí)候，可以應(yīng)用公式W=fS，只是式中的S是路程而不是位移，不管物體的運(yùn)動(dòng)方向如何變，均可等效為恒力f作用下的單向直線運(yùn)動(dòng)。
3.物理過(guò)程的等效
若一個(gè)研究對(duì)象從同一初始狀態(tài)出發(fā)，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)不同過(guò)程而最后得到的結(jié)束狀態(tài)相同，這兩個(gè)過(guò)程是等效的.
4.模型的等效
等效就是相互替代的效果相同。利用等效法，不僅可以使非理想模型變?yōu)槔硐肽Ｐ?，使?fù)雜問(wèn)題變成簡(jiǎn)單問(wèn)題，而且可以使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，使一般理性認(rèn)識(shí)升華到更深層次。
在解題過(guò)程中，我們應(yīng)用最多的、最典型的物理模型并不是很多，如碰撞模型、人船模型、子彈射木塊模型、衛(wèi)星模型、彈簧振子模型等等。
5.實(shí)驗(yàn)原理的等效
在高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)中，幾乎可以說(shuō)離開(kāi)了等效的思想將“寸步難行”。
在《力的測(cè)量》中根據(jù)平衡的條件，利用等效的觀點(diǎn)，將我們要測(cè)量的力等效為彈簧中的彈力，將物體受到的重力等效為處于平衡狀態(tài)的物體受到的支持面的支持力或懸掛物的拉力。
在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中更是充分運(yùn)用了等效的觀點(diǎn)。用一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力的作用效果相同――使橡皮筋伸長(zhǎng)至某一位置，從而得到這一個(gè)力可以等效為那兩個(gè)力。
在《驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律》實(shí)驗(yàn)中等效的運(yùn)用更是達(dá)到了極至。由于小球作從相同的高度開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)，所以其在空中的飛行時(shí)間相同。取飛行時(shí)間為單位時(shí)間，可以用水平射程來(lái)表示水平方向的速度。也就是水平速度由水平射程等效替代。
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