在公務員面試中閱讀情景模擬題怎么辦？小編為大家提供公務員面試情景模擬題答題技巧：說服別人其實很簡單，一起來學習一下吧！
公務員面試情景模擬題答題技巧：說服別人其實很簡單
在面試考察中，伴隨著考生能力的普遍提高，考察題目的靈活性也越來越強。我們對近幾年題目的研究和分析發(fā)現(xiàn)，情景模擬類題目越來越受到出題人的青睞，這類題目一般的問法都是“請現(xiàn)場模擬”“你會如何和他溝通”“你會說些什么”，這類問法的回答內容一般只涉及溝通。
而在實際答題中，雖然也知道要說服別人，但是要么無話可說，要么內容空洞，完全起不到說服的效果，那么面試心態(tài)和分數(shù)必然就會受到影響。所以小編重點給大家分享三種通俗易懂的內容邏輯，讓各位考生面對此類題目能夠輕松化解。
1.對你(不)好，對別人(不)好，對全世界都(不)好
這句話看似俗不可耐，實則簡單易用且效果驚人。我們在勸說的時候往往喜歡講大道理，但是這類大道理如果單講卻往往是最聽不進去的，以勸說小商小販為例，我們要想不讓他們露天擺攤。我們會想到和他分析擺攤對市容市貌的危害、對于城市環(huán)境和周邊居民生活的危害。這樣的勸說方法無疑是和尚念經(jīng)，根本無用。所以，應該從小販自身出發(fā)，告訴他露天擺攤對他不好：不利于自身安全;露天不衛(wèi)生，大家不愿買;周邊有超市，影響生意......。這樣更能說服他，分析完對他不好以后，再來分析對社會對國家等帶來的危害，更有說服力。
2.你擔心的問題不是問題
往往在說服類的題目中，別人不同意或者別人出現(xiàn)問題往往是有所擔憂的，所以我們從這個角度來解決他的疑惑，促成思想的一致性。以征收農民土地為例，我們要想農民配合我們，我們要和他分析土地征收的好處。但是我們也必須告訴他，他擔心的問題我們都考慮過，我們都會解決，所以不是問題：擔心補償我們會按照國家規(guī)定一分不少;擔心工作我們會承諾培訓和安排就業(yè)。那么這樣就能夠很好的解對象疑惑，促思想統(tǒng)一。
3.上次有個人和你一樣，后來....
在勸說別人的時候，只講大道理也不行，這樣一是不夠客觀，二是聽不進去。所以不妨在溝通中加一些例子，這樣反而更有說服力。還是以征收農民土地為例，我們要想農民配合我們，我們除了講道理，我們還可以給他講講隔壁村征收以后的發(fā)展情況，這樣能夠更容易取得農民的理解和支持。
當然，我們最終的目的就是勸說別人，所以以上三種方式只是作為參考，并不一定都要用，但是不管如何，我們都要能夠真正的說服別人，從而達到我們溝通的目標。
公務員面試復習資料：推行新型學徒制
【熱點背景】
2015年 8月人社部、財政部共同印發(fā)了《關于開展企業(yè)新型學徒制試點工作的通知》，制定了《企業(yè)新型學徒制試點工作方案》。今年11月21日，人力資源社會保障部舉行全面推行企業(yè)新型學徒制工作電視電話會，并提出，從今年起到2020年底，力爭培訓50萬人以上企業(yè)新型學徒;2021年起，力爭每年培訓學徒50萬人左右。
【預測題】
在中國許多行當里，素來有“師傅帶徒”的習俗。近日，徐工集團作為企業(yè)新型學徒制試點，培育了大量企業(yè)急需的技能工人，讓“師傅帶徒”有了新故事，對此，你怎么看?
【解析】
新型學徒制在傳統(tǒng)的企業(yè)師傅帶徒弟這一模式基礎上，引入了職業(yè)教育培訓機構協(xié)同開展培訓，是推動校企合作、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新舉措。徐工集團率先示范，利用優(yōu)質的培訓資源培養(yǎng)職業(yè)人才，這一舉措響應了國家全面推行企業(yè)新型學徒制和推行人才強國戰(zhàn)略的要求，具有示范意義。
一直以來，勞動力市場存在著勞動技能水平和崗位需求不匹配的結構性矛盾。這一舉措，有利于解決好這一結構性矛盾，將職業(yè)教育與企業(yè)轉型相結合，有助于提高勞動力的素質和能力，培養(yǎng)集技能型、知識型、創(chuàng)新型于一身的復合型人才。同時，通過培訓，不僅讓職工得實惠，也有助于企業(yè)通過人力資源的升級推動企業(yè)轉型升級，提升企業(yè)發(fā)展的競爭力，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
之所以將師傅帶徒模式與職業(yè)培訓相結合，一方面源自當今我國經(jīng)濟發(fā)展受制于人才發(fā)展的困境，高素質技能型勞動力缺乏，導致經(jīng)濟發(fā)展“竭澤而漁”，企業(yè)作為生產(chǎn)的主體對人才的培養(yǎng)力度不足。同時，傳統(tǒng)的師傅帶徒模式已無法滿足市場的新需求，培訓的時效性不強，對市場的敏銳度也不夠。因此，迫切需要多方聯(lián)合，通力合作，共同做好我國的人才培養(yǎng)，建設人力資源強國。第一，我們要廣泛發(fā)揮企業(yè)的主觀能動性，讓企業(yè)看到推行新型學徒制的益處，積極搭建平臺，選賢任能，為新型學徒制提供培養(yǎng)條件。第二，在全面推廣過程中，政府不僅要提供補貼政策，更要對企業(yè)的培訓加大宏觀的監(jiān)督和統(tǒng)籌力度，讓培訓發(fā)揮實效。最后，要充分調動起“學徒”的積極性，獎優(yōu)罰劣，為人才提供向上流通的渠道。