提高認(rèn)識，從源頭上遏制事業(yè)單位進(jìn)人的不正之風(fēng)。規(guī)范事業(yè)單位進(jìn)人行為，是提高進(jìn)人質(zhì)量的重要制度保障，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要體現(xiàn)。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的“事業(yè)單位自查報(bào)告”，歡迎閱讀。
事業(yè)單位自查報(bào)告范文【一】
按照中組部、人力資源和社會保障部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》(人社部發(fā)﹝201*﹞92號)精神。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣事業(yè)單位公開招聘工作的監(jiān)督管理，規(guī)范事業(yè)單位用人程序。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨云南省委組織云南省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好201*年全省事業(yè)單位公開招聘工作專項(xiàng)檢查有關(guān)問題的通知》(云人社發(fā)〔201*〕209號)的文件精神，現(xiàn)就我縣自201*年以來事業(yè)公開招聘及進(jìn)人情況進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
201*年計(jì)劃招聘事業(yè)單位人員137人(其中人才引進(jìn)8人，公開招聘129人)，實(shí)際招聘115人(其中人才引進(jìn)8人，公開招聘107人，含自收自支2人)。201*年我縣事業(yè)單位新招聘人員共115人，特崗教師轉(zhuǎn)為正式在編教師10人，人員流動71人(其中從其他黨政機(jī)關(guān)調(diào)入1人，從其他事業(yè)單位調(diào)入70人，含從縣外事業(yè)單位調(diào)入2人)。
201*年計(jì)劃招聘事業(yè)單位人員145人(其中人才引進(jìn)15人，公開招聘115人，定向招聘15人)，實(shí)際招聘124人(其中人才引進(jìn)14人，定向招聘3人，公開招聘107人，含自收自支1人)。201*年我縣事業(yè)單位新招聘人員124人，政策性安置退役運(yùn)動員1人，政策性安置退役士兵1人，人員流動191人(均為從其他事業(yè)單位調(diào)入，含從縣外事業(yè)事業(yè)單位調(diào)入4人)。
201*年計(jì)劃招聘事業(yè)單位人員147人(其中人才引進(jìn)38人，公開招聘91人，定向招聘18人)，實(shí)際招聘116人(其中人才引進(jìn)33人，公開招聘82人，定向招聘1人)。201*我縣事業(yè)單位新招聘116人，政策性安置退役士兵1人，人員流動103人(均為從其他事業(yè)單位調(diào)入，含從縣外事業(yè)事業(yè)單位調(diào)入9人)。
二、主要做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)政策。
為了能更好的掌握事業(yè)單位公開招聘各項(xiàng)政策，更規(guī)范的組織公開招聘工作，我局組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人社部令第6號)和《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(云人﹝201*﹞37號)等有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件。根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定招聘方案，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)后向市人社局報(bào)批，公開招聘工作由縣人社局組織實(shí)施并接受社會各界監(jiān)督。
2、強(qiáng)化招聘程序，嚴(yán)把招聘關(guān)。
一是嚴(yán)把審查關(guān)。在筆試、面試、體檢和錄用時(shí)，著重審查參考人員的"三證"，即身份證、畢業(yè)證、資格證(用人單位規(guī)定的各種工作資歷憑證)及學(xué)歷檔案。保證學(xué)歷、文憑的真實(shí)性;二是嚴(yán)把筆試關(guān)。筆試過程中，監(jiān)考人員及工作人員嚴(yán)格遵守考試現(xiàn)場規(guī)章制度，考場按高考標(biāo)準(zhǔn)布置，嚴(yán)格考場紀(jì)律，對舞弊者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。筆試試卷從市人社局取回后立即交縣保密局保管，考試結(jié)束后及時(shí)送回市人社局，確保試卷的保密性。三是嚴(yán)把面試關(guān)。根據(jù)上級的文件精神，面試實(shí)行封閉式命題，面試題目由考生從題庫中抽取。面試中，我們參照公務(wù)員招考面試方法，并結(jié)合各聘用單位的工作性質(zhì)命題、面試和評分，確保了其公正性。四是嚴(yán)把體檢關(guān)。體檢在縣紀(jì)委的監(jiān)督下統(tǒng)一進(jìn)行，做到了體檢紀(jì)律嚴(yán)明，杜絕了各種違紀(jì)事件的發(fā)生。五是嚴(yán)把考察錄用關(guān)。著重考核參考人員的政治思想、道德品質(zhì)等情況，并進(jìn)行公示。
3、公開招聘環(huán)節(jié)，接受社會監(jiān)督。
為了規(guī)范公開招聘工作，防止不正之風(fēng)，影響招聘工作的公平、公正、公開我們著力防止和克服各種腐敗現(xiàn)象，并接受社會的監(jiān)督。一是堅(jiān)持公開招聘制度，向社會公開每個(gè)招聘環(huán)節(jié)，在網(wǎng)站及宣傳欄上及時(shí)公布筆試成績、面試成績、擬聘人員名單及招聘的程序等，增大招聘工作的透明度。二是建立健全監(jiān)督機(jī)制，加大監(jiān)督力度。公開招聘工作自始至終邀請縣紀(jì)委參與，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督。三是嚴(yán)明工作人員紀(jì)律。在招考和聘用過程中，實(shí)行公務(wù)回避制度等，并充分發(fā)揮紀(jì)委的監(jiān)督作用，加強(qiáng)了廉政建設(shè)，嚴(yán)明了招聘紀(jì)律。
三、自查情況
按照**市人力資源和社會保障局的要求，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級相關(guān)部門的文件精神，深刻認(rèn)識到本次自查工作的必要性和重要意義，確定事業(yè)單位人事管理股為本次自查工作的責(zé)任股室，確保自查工作規(guī)范有序的進(jìn)行。股室根據(jù)相關(guān)的法規(guī)政策，對我縣事業(yè)單位201*年、201*年、201*年三年中公開招聘人員情況，近三年來其他方式聘用人員情況，從招聘范圍、條件、程序、資格審查、聘用等方面均進(jìn)行了全面的核實(shí)。在檢查過程中，沒有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為。
在公開招聘工作中，對于群眾的來信來訪我們做到熱情接待，細(xì)心聆聽。對于個(gè)別對分?jǐn)?shù)存在質(zhì)疑想要復(fù)查的考生，我們按照程序一一給予解答。
四、今后打算
在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》和《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》等有關(guān)文件精神，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格履行各項(xiàng)規(guī)定程序，嚴(yán)格把好審查關(guān)。
提高認(rèn)識，從源頭上遏制事業(yè)單位進(jìn)人的不正之風(fēng)。規(guī)范事業(yè)單位進(jìn)人行為，是提高進(jìn)人質(zhì)量的重要制度保障，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要體現(xiàn)。充分認(rèn)識嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律、提高選人用人公信度的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實(shí)的工作，保證事業(yè)單位選人用人的公平、公正、公開。
**縣人力資源和社會保障局
201*年10月9日
事業(yè)單位自查報(bào)告范文【二】
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預(yù)見性。在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時(shí)會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;思想上有等、懶、靠的情緒;對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活;平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
事業(yè)單位自查報(bào)告范文【三】
根據(jù)濟(jì)任編辦【201*】9號文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位登記管理工作，規(guī)范事業(yè)單位行為，提高公益服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)《行政許可法》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，結(jié)合201*年度事業(yè)單位法人年度檢驗(yàn)情況，我單位對履行事業(yè)法人職責(zé)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，先將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況：
兩年來，我校始終按規(guī)定按時(shí)辦理年檢;始終按上級部門核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展業(yè)務(wù)活動，無超出業(yè)務(wù)范圍開展活動的不良行為;始終做到單位財(cái)務(wù)獨(dú)立核算，單位資產(chǎn)保障正常，無抽逃、轉(zhuǎn)移開辦資金行為;我校現(xiàn)仍繼續(xù)具備相關(guān)登記事項(xiàng)所要求的資質(zhì)，且從未停止過開展業(yè)務(wù)活動，其間，根據(jù)主管部門的調(diào)整有更換法人情況，但都及時(shí)變更，單位住所與名稱等事項(xiàng)也未發(fā)生任何變化，在實(shí)際使用的名稱，包括單位印章、標(biāo)牌及其他表示單位名稱的標(biāo)記與核準(zhǔn)登記的名稱完全一致，從無擅自加掛牌子、改變單位名稱的行為;我校的《事業(yè)單位法人證書》正副本齊全有效，并從無涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》或者出租、出借單位印章的行為，也不存在“雙重法人”登記情況;近兩年，我校偶有接受捐贈、資助的情況(教師節(jié)期間，駐地村委捐贈小額慰問金)，我校本著公開透明的原則，做到?？顚Ｓ?，其使用情況完全符合條例和其他有關(guān)規(guī)定;另外，我校能夠嚴(yán)格按照《山東省事業(yè)單位登記管理信息公開辦法》規(guī)定，對事業(yè)單
位登記管理事項(xiàng)、年度報(bào)告書內(nèi)容及其他重要事項(xiàng)按要求進(jìn)行了信息公開，事業(yè)單位登記、年檢資料妥善保存;對其他有關(guān)法律法規(guī)和政策，我們也能夠始終堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，模范遵守。
二、 存在的主要問題：
按規(guī)定要求《事業(yè)單位法人證書》正、副本都要懸掛在單位醒目的位置，雖然我們從制度上是要求這樣做了，然而，我們沒有做到證件及時(shí)上墻。
三、 存在問題的原因：
出現(xiàn)證件不能及時(shí)上墻的主要原因：一是年檢期間，證件下墻后不能及時(shí)上墻;二是因以前曾出現(xiàn)過證牌損毀等現(xiàn)象，處于被動消極考慮，暫緩上墻;三是雖有制度約束，但監(jiān)管上疏失;四是認(rèn)識上存有盲區(qū)，有忽略不計(jì)現(xiàn)象的存在，沒有把此項(xiàng)工作視如抓好
教學(xué)質(zhì)量同等對待等。
四、 整改措施：針對以上存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從提高教職工認(rèn)識入手，強(qiáng)化師生“學(xué)校無小事、細(xì)微見責(zé)任”的思想意識，在嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，切實(shí)做好專項(xiàng)監(jiān)督檢查的相關(guān)工作?？朔楸源笠獾乃枷?，做到證件因故下墻之后，交由專人負(fù)責(zé)上墻，對于平日里不重視牌、證上墻或佩戴的工作人員則采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行限期整改，對情節(jié)嚴(yán)重者給予政治與經(jīng)濟(jì)上的雙重處罰等。
事業(yè)單位自查報(bào)告范文【四】
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
針對以上缺點(diǎn)，本人將把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益;加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法;加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性;團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
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