在教學(xué)活動中，教師要樹立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識，下面就來試試小編為你準(zhǔn)備的2019中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題九，希望能夠幫助到你，想知道更多資訊，請關(guān)注網(wǎng)站更新。
2019中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題九
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)
1.( )是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的雛形，頒布了一系列保護(hù)勞工的法令。
A.蘇維埃社會主義臨時(shí)政府
B.巴黎公社
C.蘇維埃共和政府
D.蘇聯(lián)
2.在教學(xué)活動中，教師要樹立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識，下列說法不正確的是( )。
A.服務(wù)于學(xué)生的身心，提高他們的身心素質(zhì)
B.服務(wù)于學(xué)生的學(xué)業(yè)，提高他們的理論知識水平
C.服務(wù)于學(xué)生的當(dāng)前發(fā)展，提高他們的各方面技能
D.服務(wù)于學(xué)生的生活，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境
3.歷史課中王老師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝型趵蠋煹奶幚矸绞?，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.指桑罵槐的批評
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說：“剛才有人說‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為?”
D.否定學(xué)生的觀點(diǎn)
4.以下各組概念具有交叉關(guān)系的是( )。
A.機(jī)關(guān)，學(xué)校 B.小麥，農(nóng)作物
C.金屬，非金屬 D.大學(xué)生，共產(chǎn)黨員
5.所有重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，有些聰明的學(xué)生喜歡逃課，小楊不喜歡逃課，所以
小楊不是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。
以下除哪項(xiàng)外，均與上述推理的形式類似?( )
A.所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都懂經(jīng)濟(jì)，有些懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)，所以，你不是
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
B.所有的人都是愛美的，有些愛美的還研究科學(xué)，亞里士多德不是愛美的人，所以，亞里士
多德不研究科學(xué)
C.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過錄取分?jǐn)?shù)線的，有些超過錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生，小張
不是大齡考生，所以小張沒有被高校錄取
D.所有想當(dāng)外交官的都需要學(xué)外語，有些學(xué)外語的重視人際交往，小王不重視人際交往，所
以小王不想當(dāng)外交官
6.學(xué)校運(yùn)動會上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果，在他們還未撤出投
擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的球砸中了胡某，致其肩受傷，對胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任
的主體是( )。
A.學(xué)校 B.裁判老師
C.趙某的法定監(jiān)護(hù)人 D.裁判老師和趙某的法定監(jiān)護(hù)人
7.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音
樂的代表人物是( )。
A.海頓 B.莫扎特 C.貝多芬 D.亨德爾
8.劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對該教師行為評價(jià)正確的是( )。
A.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序 B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位
C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位 D.挫傷了學(xué)生的積極性
9.以下與“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”判斷不同的是( )。
A.己所不欲，勿施于人 B.十年樹木，百年樹人
C.金無足赤，人無完人 D.萬事俱備，只欠東風(fēng)
10.教育測量的要素不包括( )。
A.參照點(diǎn) B.單位 C.信度 D.量表
11.( )發(fā)表《天體運(yùn)行論》，確立了日心說，成為近代天文學(xué)的起點(diǎn)。
A.哥白尼 B.伽利略 C.托勒密 D.開普勒
12.下列選項(xiàng)中，不符合《中小學(xué)班主任工作條例》的特點(diǎn)的是( )。
A.班主任有體罰學(xué)生的權(quán)利 B.明確了班主任的工作量
C.提高了班主任的經(jīng)濟(jì)待遇 D.保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利
13.下列情形中，學(xué)校不可以解聘教師的是( )
A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良.侮辱學(xué)生，影響惡劣的
14.下列幾組概念中具有矛盾關(guān)系的是( )。
A.正數(shù)，負(fù)數(shù) B.電腦，臺式電腦
C.非國產(chǎn)手機(jī)，名牌手機(jī) D.普遍，特殊
15.教師職業(yè)道德的根本問題是( )。
A.為人師表 B.教書育人 C.愛崗敬業(yè) D.關(guān)愛學(xué)生
16.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會.文化
娛樂.社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生( )。
A.交通安全事故 B.人身安全事故
C.突發(fā)事故 D.食品安全事故
17.辛亥革命是中國近代歷史進(jìn)程中的一個重要里程碑。下列關(guān)于它的表述，不正確的是( )。
A.它結(jié)束了兩千多年的封建帝制
B.它產(chǎn)生了《中國民國臨時(shí)約法》
C.它引起了社會習(xí)俗的新變化
D.它吹響了新文化運(yùn)動的號角
18. 1970 年 4 月 24 日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星( )。
A.中國一號 B.東方紅一號 C.神舟一號 D.嫦娥一號
19.( )扭轉(zhuǎn)了中國自 1949 年后逐漸對外封閉的情況，使中國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期。
A.改革開放 B.一國兩制 C.與時(shí)俱進(jìn) D.科學(xué)發(fā)展觀
20.教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在
正派公正.真誠溫和.有正義感和( )四個方面。
A.關(guān)愛學(xué)生 B.有責(zé)任感 C.有同情心 D.尊重信任
21.Word 中，可多次重復(fù)格式化的操作是( )。
A.左單擊格式刷按鈕 B.右單擊格式刷按鈕
C.左雙擊格式刷按鈕 D.右雙擊格式刷按鈕
22.我國第一座投入商業(yè)運(yùn)營的核電站是( )。
A.大亞灣核電站 B.田灣核電站
C.嶺澳核電站 D.秦山核電站
23.建立社會制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則。但公平與效率之間存在矛盾。公平只能是相對的，特別是對我國這樣一個發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低，發(fā)展生產(chǎn)力，提高效率應(yīng)放在第一位。只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會公平。這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。
A.生產(chǎn)力決定社會公平原則的實(shí)現(xiàn)程度
B.公平在任何國家都只能是相對的
C.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，不應(yīng)片面追求公平
D.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能實(shí)現(xiàn)社會公平
24.“嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售.出租或者以其他方式傳播淫穢.暴力.兇殺.恐怖等毒害未成年人的圖書.報(bào)刊.音像制品?！边@反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的( )。
A.受教育的權(quán)利 B.生存的權(quán)利
C.安全的權(quán)利 D.受尊重的權(quán)利
25.一天，小紅、小明做完數(shù)學(xué)題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣。小紅說：“如果我的不對，那你的就對
了。”小明說：“我看你的不對，我的也不對?！迸赃叺男偪戳丝此麄儌z人的答案后說：“小明的答案錯了。”這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好走過來，聽到了他們的談話，并查看了他們的運(yùn)算結(jié)果后說：“剛才你們?nèi)齻€人所說的話中只有一句是真的。”請問下述說法中哪一個是正確的?( )
A.小紅說的是真話，小明的答案對了
B.小剛說的是真話，小明的答案錯了
C.小明說對了，小紅和小明的答案都不對
D.小明說錯了，小紅的答案是對的
26.課間休息時(shí)，教師張某在教室吸煙，其行為( )。
A.正確，吸煙是公民的自由權(quán)利
B.正確，課間休息可以吸煙
C.錯誤，違反了《中華人民共和國教師法》
D.錯誤，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
27.體現(xiàn)了教師追求真理.探索真理.捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的品質(zhì)是( )。
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.愛崗敬業(yè) C.為人師表 D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
28.( )是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
A.辛亥革命 B.五四運(yùn)動 C.新中國成立 D.改革開放
29.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( )。
A.14 周歲以下
B.14 周歲以上不滿 16 周歲
C.16 周歲以上不滿 17 周歲
D.18 周歲以下
二、材料分析題(本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分)
30.閱讀下列材料，回答問題。
一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久一位同學(xué)跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱?！逼渌瑢W(xué)也圍過來看。突然，一個同學(xué)說：“這是只公的。”圍觀的同學(xué)哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的?”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高?！彼孕诺卣f。這是孩子最直接的推理，確實(shí)難能可貴!老師及時(shí)表揚(yáng)道：“你真是一個小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問題.研究問題.解決問題，希望你能認(rèn)真研究一番?！焙⒆诱J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在這時(shí)，一位同學(xué)跑過來告狀：“一個同學(xué)把螞蚱踩死了。”老師很快意識到這是一個絕好的教育機(jī)會。他走過去，幾個同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個同學(xué)。這位老師說：“一個螞蚱也是一個有生。我們應(yīng)該愛護(hù)每一個有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧，
老師提一個建議：不如挖一個坑，把它安葬了吧!”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”?？梢哉f在這潛移默化中，學(xué)生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教都來得有效!
問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析該老師的教學(xué)行為。
31.閱讀下列材料，回答問題。某廠為本廠的新產(chǎn)品在省里獲獎開慶祝會。為增添喜慶氣氛，特地花 5000 元租用了明光中學(xué)的學(xué)生鼓樂隊(duì)為其演奏。會后，又讓這些中學(xué)生們身披印有該廠廣告的綬帶，走街串巷，吹吹打打，為獲獎的新產(chǎn)品進(jìn)行宣傳。時(shí)逢 6 月天，兩個小時(shí)走下來，學(xué)生們個個汗流浹背，小臉通紅。然而，這些耽誤了功課.吹奏了一上午的學(xué)生們，每人只得到了廠家的一塊雪糕和一個筆記本，拖著疲憊的腳步回到家中。學(xué)生們說，剛開始參加這樣的活動時(shí)，我們覺得好神氣.好風(fēng)光，以后次數(shù)多了，有時(shí)連續(xù)幾天為工廠.商店的慶典.開張去助興，我們才發(fā)覺是學(xué)校把我們出賣了。好多次在會場上，我真想大聲喊：“我要回校讀書!”
問題：
(1)本案中所涉及的法律關(guān)系主體有哪些?
(2)工廠和學(xué)校違反了什么法律?應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任?
32.閱讀下列材料，回答問題。
陳老師上地理課時(shí)發(fā)現(xiàn)課代表王剛心不在焉，特別不耐煩。于是他下課之后和王剛進(jìn)行了交流，他發(fā)現(xiàn)王剛已經(jīng)掌握了課堂上的內(nèi)容。陳老師產(chǎn)生了一個大膽的設(shè)想：能否讓他不隨堂上課，節(jié)約出的時(shí)間，自己去查資料，研究問題，學(xué)習(xí)更多的知識呢?學(xué)校非常支持，對王剛實(shí)行了單
科免修。從此，每當(dāng)?shù)乩碚n時(shí)，圖書館里多了一位小讀者。陳老師的工作非但沒有減輕，反而加重了：給王剛提供相關(guān)的課題，指導(dǎo)他查閱相關(guān)資料，解答他提出的問題，教他撰寫小論文。一個學(xué)期
下來，王剛的小論文《植被保護(hù)與資源開發(fā)》一文獲得全國中學(xué)生小論文評比優(yōu)勝獎。問題：運(yùn)用學(xué)生觀的知識，評價(jià)陳老師的行為。
三、寫作題(本大題共 1 小題，共 50 分)
33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。兔予是短跑冠軍，但是不會游泳。松鼠是爬樹冠軍，但是也不會游泳。鴨子教練卻逼著兔子
和松鼠學(xué)游泳，費(fèi)了九牛二虎之力，但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷：“成功來自 90%的汗水。加油!加油!”根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于 1000 字。
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