合理文書包裝喜獲美TOP15范德堡大學錄取

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    合理文書包裝喜獲美TOP15范德堡大學錄取
    背景
    就讀院校:北京某高中(重點中學)就讀階段:高中
    語言類成績
    托福:114/120在校成績
    平均成績:4.5/5背景分析
    學生優(yōu)勢
    學生成績優(yōu)異,高中GPA較高,同時取得了滿意的托福和SAT成績。課外活動豐富,有美國名校暑期課程經(jīng)歷,加上學生自己也有很強的獨立自主性,配合非常高效。
    學生劣勢
    該學生的軟性背景不夠突出
    方案分析
    美國名校本科錄取十分看重學生的活動經(jīng)歷,能給學校帶來什么。該學生的特色項目不夠突出,如何能從現(xiàn)有的活動經(jīng)歷中挖掘出符合招生官喜好的內(nèi)容是申請的重點。順順老師在文書指導過程中以學校要求為目標全盤構思、篩選、重塑學生展現(xiàn)出來的信息,成功拿到兩所學校的提早錄取和美排名15的范德堡大學的錄取。給類似情況學生的建議在申請過程中,如果學生已經(jīng)考出了滿意的標準化考試成績的話,建議學生參與到文書的寫作過程中。這既是一個發(fā)現(xiàn)自我的過程,又是一個成長的過程,提早一步學會如何面對將來在學校中要處理的一些問題。