申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，大家都知道成績(jī)可能是硬傷，那GAP低就真的沒(méi)有出路了嗎?下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)美國(guó)排名57的喬治華盛頓大學(xué)錄取案例分析。
一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：C同學(xué)
成績(jī)概況：均分2.6 托福：88 GRE：321+3
所學(xué)專業(yè)：電子電氣工程
就讀學(xué)校：長(zhǎng)沙理工大學(xué)
錄取專業(yè)：電子電氣工程
留學(xué)層級(jí)：本科
錄取結(jié)果：George Washington University 喬治華盛頓大學(xué)
二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析優(yōu)勢(shì)分析
1.工科生中最會(huì)玩音樂(lè)的，音樂(lè)社團(tuán)里面最會(huì)吹薩克斯的。2.GRE分?jǐn)?shù)比較高。3.綜合能力挖掘空間大。劣勢(shì)分析1.簽約時(shí)，GPA2.4不到，是硬傷。2.托福分?jǐn)?shù)不算太高。
三、申請(qǐng)思路及專家分析當(dāng)時(shí)學(xué)生臨時(shí)產(chǎn)生赴美留學(xué)計(jì)劃，所以在大一大二階段精力不在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致GPA特別低，在確定合作之前，家長(zhǎng)一方面比較擔(dān)心是否會(huì)錄到好學(xué)校，一方面也相信美國(guó)部趙老師的能力及金吉列的文案團(tuán)隊(duì)實(shí)力，在大二暑假開(kāi)始與我們展開(kāi)合作。
最重要的是先排出主次要辦理的事件：刷GPA(包括重視學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、重修重要課程等)、頭腦風(fēng)暴挖掘出學(xué)生的亮點(diǎn)、找出GPA不理想的原因、督促學(xué)生在預(yù)計(jì)的階段達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)目標(biāo)、篩選出適合學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校(審核不以GPA為首要門檻的學(xué)校)。
美國(guó)是個(gè)申請(qǐng)?zhí)貏e靈活的國(guó)家，不看重學(xué)生本科背景，如果學(xué)生大一大二的GPA不夠理想沒(méi)有太大關(guān)系，只要我們保持大一到大四的成績(jī)處于一個(gè)不斷提升的狀態(tài)也能反應(yīng)學(xué)生很好學(xué)習(xí)能力;美國(guó)也不僅僅看GPA和語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，學(xué)生個(gè)性化的綜合素質(zhì)可以豐富學(xué)校的多元化，這也是美國(guó)學(xué)校很青睞的要素。四、offer展示