時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學習計劃表篇一
②分類討論思想：用等比數列求和公式應分為 及 ；已知 求 時，也要進行分類；
③整體思想：在解數列問題時，應注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢，運用整
體思想求解.
（4）在解答有關的數列應用題時，要認真地進行分析，將實際問題抽象化，轉化為數學問題，再利用有關數列知識和方法來解決.解答此類應用題是數學能力的綜合運用，決不是簡單地模仿和套用所能完成的.特別注意與年份有關的等比數列的第幾項不要弄錯.
1、 數列的定義及表示方法：
2、 數列的項與項數：
3、 有窮數列與無窮數列：
4、 遞增（減）、擺動、循環(huán)數列：
5、 數列的通項公式an：
6、 數列的前n項和公式sn:
7、 等差數列、公差d、等差數列的結構：
8、 等比數列、公比q、等比數列的'結構：
9、一般數列的通項an與前n項和sn的關系：an=
10、等差數列的通項公式：an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1為首項、ak為已知的第k項) 當d0時，an是關于n的一次式；當d=0時，an是一個常數。
11、等差數列的前n項和公式：sn= sn= sn=
當d0時，sn是關于n的二次式且常數項為0；當d=0時（a10），sn=na1是關于n的正比例式。
12、等比數列的通項公式： an= a1 qn-1 an= ak qn-k
(其中a1為首項、ak為已知的第k項，an0)
13、等比數列的前n項和公式：當q=1時，sn=n a1 (是關于n的正比例式)；
當q1時，sn= sn=
14、等差數列的任意連續(xù)m項的和構成的數列sm、s2m-sm、s3m-s2m、s4m - s3m、仍為等差數列。
15、等差數列中，若m+n=p+q，則
16、等比數列中，若m+n=p+q，則
17、等比數列的任意連續(xù)m項的和構成的數列sm、s2m-sm、s3m-s2m、s4m - s3m、仍為等比數列。
18、兩個等差數列與的和差的數列、仍為等差數列。
19、兩個等比數列與的積、商、倒數組成的數列
、 、 仍為等比數列。
20、等差數列的任意等距離的項構成的數列仍為等差數列。
21、等比數列的任意等距離的項構成的數列仍為等比數列。
22、三個數成等差的設法：a-d,a,a+d；四個數成等差的設法：a-3d,a-d,,a+d,a+3d
23、三個數成等比的設法：a/q,a,aq；
四個數成等比的錯誤設法：a/q3,a/q,aq,aq3
24、為等差數列，則 (c0)是等比數列。
25、（bn0）是等比數列，則 (c0且c 1) 是等差數列。
26、分組法求數列的和：如an=2n+3n
27、錯位相減法求和：如an=(2n-1)2n
28、裂項法求和：如an=1/n(n+1)
29、倒序相加法求和：
30、求數列的最大、最小項的方法：
① an+1-an= 如an= -2n2+29n-3
② an=f(n) 研究函數f(n)的增減性
31、在等差數列 中,有關sn 的最值問題常用鄰項變號法求解：
(1)當 0時，滿足 的項數m使得 取最大值.
(2)當 0時，滿足 的項數m使得 取最小值。
在解含絕對值的數列最值問題時,注意轉化思想的應用。
以上就是高二數學學習：高二數學數列的所有內容，希望對大家有所幫助!
學習計劃表篇二
一、一天“反復做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復做，反復體會!速度越來越快!
二、立刻制作單詞表!所有生詞一個都不能放過!
三、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語法，徹底搞清楚!
四、全?；蛉昙壱黄鹇犱浺舾?，一天讀到30遍!這是最關鍵的步驟!
五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡單，越讀越輕松!遍數就是硬道理!
六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來，將來可以拍賣!因為你會取得大成功!
七、用同樣的方法，一周之內徹底讀透一篇完形和作文! 所有資料請和老師一起從《五分鐘突破高中英語》上選擇!已經翻譯好，已經配好錄音!直接用就可以了!上了大學，還要繼續(xù)學習這套經典的教材!我現在還在瘋狂背誦，隨身攜帶! 請嚴格執(zhí)行這個流程!
請大家記?。?一、天才就是重復次數最多的人!重復就是力量!重復創(chuàng)造奇跡!我愛你們!我堅定地認為：你就是最偉大的天才! 二、只管大聲朗讀，英語就能成功!
三、語感就是一眼看出正確答案的能力!語感的好壞等于文章朗讀的遍數!
四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人一定可以征服英語!
五、錄音是最好的老師，反復聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的發(fā)音! 請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力量! 請讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的動力! 父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強大的奮斗動力! 校長、老師都在愛著你們，關心著你們，保護著你們! 請不要讓愛你的人失望!不要讓愛你的人等待太久! 加油!你一定能成功!我一定要幫助你! 記?。?只要不餓死，就有機會創(chuàng)造奇跡! 而一口流利的英語就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!
學習計劃表篇三
轉眼間，暑假已接近尾聲，同學們將迎來新學期?；厥渍麄€暑假，孩子們是外出游玩，宅在家中打游戲、看電視，還是參加假期各種補習班呢，隨著新學期的到來，同學又要開始有規(guī)律的學習與生活。
昆明學大教育楊老師認為，新學期開學階段，學生和家長當務之急就是要全面開始“收心銜接”計劃，調整心態(tài)和作息時間，合理安排新學期的學習計劃，讓學生逐漸進入學習狀態(tài)。
對于小學生來說，生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學生，一方面家長和老師都在施壓，催著孩子不停學習，另一方面，孩子玩心未泯，暑假過后心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，如不愛學習，自身難以控制和調節(jié)這些問題，而家長非專業(yè)人士，對于如何正確有效地調節(jié)孩子的心理和行為把握不準。
昆明學大教育特針對小升初的學生，制定了開學前“收心”方案，幫助孩子快速進入學習狀態(tài)，確保開學銜接無憂。
初中生要做好開學前的知識銜接。想要在新學期有所進步，就必須將復習與預習作為收心的必修課之一，尤其是初三新生，即將面臨中考，學習任務繁重緊張。經歷了漫長的假期，上學期學過的舊知識必然有所遺忘，所以要抽出一定的時間來鞏固復習學過的知識要點。
針對初中生，昆明學大教育專門為每個學生制訂領跑新學期計劃，助其輕松“贏”戰(zhàn)新學期。
高中生在開學前的收心非常重要，補課也成了家常便飯，但普通的補課效果能讓學生提高多少，很多家長還并不知道。昆明學大教育高考名師團隊為廣大高中生專門制定快速拔高計劃，先強效收心，再夯實基礎、查缺補漏，助推新學期一路領先。
學習計劃表篇四
經過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。經過總復習，讓全體學生異常是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。
3、設計不一樣類型的題型，訓練學生的審題本事。
4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。
5、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。
6、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調整。
7、多與家長聯系，及時交流學生在校和在家地的學習情景。
8、異常關注“學困生”
從以往的畢業(yè)考試資料來看，六年級所學資料考試出現頻率。所以，我以六年級上下兩冊為主要復習重點。因為班級學生的英語基礎薄弱，主要還是以單詞，句子為重點，再適當的復習重要的句型和?？荚嚦３霈F的詞匯句子。
1、四會單詞
2、日常句子
學習計劃表篇一
②分類討論思想：用等比數列求和公式應分為 及 ；已知 求 時，也要進行分類；
③整體思想：在解數列問題時，應注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢，運用整
體思想求解.
（4）在解答有關的數列應用題時，要認真地進行分析，將實際問題抽象化，轉化為數學問題，再利用有關數列知識和方法來解決.解答此類應用題是數學能力的綜合運用，決不是簡單地模仿和套用所能完成的.特別注意與年份有關的等比數列的第幾項不要弄錯.
1、 數列的定義及表示方法：
2、 數列的項與項數：
3、 有窮數列與無窮數列：
4、 遞增（減）、擺動、循環(huán)數列：
5、 數列的通項公式an：
6、 數列的前n項和公式sn:
7、 等差數列、公差d、等差數列的結構：
8、 等比數列、公比q、等比數列的'結構：
9、一般數列的通項an與前n項和sn的關系：an=
10、等差數列的通項公式：an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1為首項、ak為已知的第k項) 當d0時，an是關于n的一次式；當d=0時，an是一個常數。
11、等差數列的前n項和公式：sn= sn= sn=
當d0時，sn是關于n的二次式且常數項為0；當d=0時（a10），sn=na1是關于n的正比例式。
12、等比數列的通項公式： an= a1 qn-1 an= ak qn-k
(其中a1為首項、ak為已知的第k項，an0)
13、等比數列的前n項和公式：當q=1時，sn=n a1 (是關于n的正比例式)；
當q1時，sn= sn=
14、等差數列的任意連續(xù)m項的和構成的數列sm、s2m-sm、s3m-s2m、s4m - s3m、仍為等差數列。
15、等差數列中，若m+n=p+q，則
16、等比數列中，若m+n=p+q，則
17、等比數列的任意連續(xù)m項的和構成的數列sm、s2m-sm、s3m-s2m、s4m - s3m、仍為等比數列。
18、兩個等差數列與的和差的數列、仍為等差數列。
19、兩個等比數列與的積、商、倒數組成的數列
、 、 仍為等比數列。
20、等差數列的任意等距離的項構成的數列仍為等差數列。
21、等比數列的任意等距離的項構成的數列仍為等比數列。
22、三個數成等差的設法：a-d,a,a+d；四個數成等差的設法：a-3d,a-d,,a+d,a+3d
23、三個數成等比的設法：a/q,a,aq；
四個數成等比的錯誤設法：a/q3,a/q,aq,aq3
24、為等差數列，則 (c0)是等比數列。
25、（bn0）是等比數列，則 (c0且c 1) 是等差數列。
26、分組法求數列的和：如an=2n+3n
27、錯位相減法求和：如an=(2n-1)2n
28、裂項法求和：如an=1/n(n+1)
29、倒序相加法求和：
30、求數列的最大、最小項的方法：
① an+1-an= 如an= -2n2+29n-3
② an=f(n) 研究函數f(n)的增減性
31、在等差數列 中,有關sn 的最值問題常用鄰項變號法求解：
(1)當 0時，滿足 的項數m使得 取最大值.
(2)當 0時，滿足 的項數m使得 取最小值。
在解含絕對值的數列最值問題時,注意轉化思想的應用。
以上就是高二數學學習：高二數學數列的所有內容，希望對大家有所幫助!
學習計劃表篇二
一、一天“反復做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復做，反復體會!速度越來越快!
二、立刻制作單詞表!所有生詞一個都不能放過!
三、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語法，徹底搞清楚!
四、全?；蛉昙壱黄鹇犱浺舾?，一天讀到30遍!這是最關鍵的步驟!
五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡單，越讀越輕松!遍數就是硬道理!
六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來，將來可以拍賣!因為你會取得大成功!
七、用同樣的方法，一周之內徹底讀透一篇完形和作文! 所有資料請和老師一起從《五分鐘突破高中英語》上選擇!已經翻譯好，已經配好錄音!直接用就可以了!上了大學，還要繼續(xù)學習這套經典的教材!我現在還在瘋狂背誦，隨身攜帶! 請嚴格執(zhí)行這個流程!
請大家記?。?一、天才就是重復次數最多的人!重復就是力量!重復創(chuàng)造奇跡!我愛你們!我堅定地認為：你就是最偉大的天才! 二、只管大聲朗讀，英語就能成功!
三、語感就是一眼看出正確答案的能力!語感的好壞等于文章朗讀的遍數!
四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人一定可以征服英語!
五、錄音是最好的老師，反復聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的發(fā)音! 請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力量! 請讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的動力! 父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強大的奮斗動力! 校長、老師都在愛著你們，關心著你們，保護著你們! 請不要讓愛你的人失望!不要讓愛你的人等待太久! 加油!你一定能成功!我一定要幫助你! 記?。?只要不餓死，就有機會創(chuàng)造奇跡! 而一口流利的英語就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!
學習計劃表篇三
轉眼間，暑假已接近尾聲，同學們將迎來新學期?；厥渍麄€暑假，孩子們是外出游玩，宅在家中打游戲、看電視，還是參加假期各種補習班呢，隨著新學期的到來，同學又要開始有規(guī)律的學習與生活。
昆明學大教育楊老師認為，新學期開學階段，學生和家長當務之急就是要全面開始“收心銜接”計劃，調整心態(tài)和作息時間，合理安排新學期的學習計劃，讓學生逐漸進入學習狀態(tài)。
對于小學生來說，生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學生，一方面家長和老師都在施壓，催著孩子不停學習，另一方面，孩子玩心未泯，暑假過后心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，如不愛學習，自身難以控制和調節(jié)這些問題，而家長非專業(yè)人士，對于如何正確有效地調節(jié)孩子的心理和行為把握不準。
昆明學大教育特針對小升初的學生，制定了開學前“收心”方案，幫助孩子快速進入學習狀態(tài)，確保開學銜接無憂。
初中生要做好開學前的知識銜接。想要在新學期有所進步，就必須將復習與預習作為收心的必修課之一，尤其是初三新生，即將面臨中考，學習任務繁重緊張。經歷了漫長的假期，上學期學過的舊知識必然有所遺忘，所以要抽出一定的時間來鞏固復習學過的知識要點。
針對初中生，昆明學大教育專門為每個學生制訂領跑新學期計劃，助其輕松“贏”戰(zhàn)新學期。
高中生在開學前的收心非常重要，補課也成了家常便飯，但普通的補課效果能讓學生提高多少，很多家長還并不知道。昆明學大教育高考名師團隊為廣大高中生專門制定快速拔高計劃，先強效收心，再夯實基礎、查缺補漏，助推新學期一路領先。
學習計劃表篇四
經過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。經過總復習，讓全體學生異常是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。
3、設計不一樣類型的題型，訓練學生的審題本事。
4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。
5、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。
6、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調整。
7、多與家長聯系，及時交流學生在校和在家地的學習情景。
8、異常關注“學困生”
從以往的畢業(yè)考試資料來看，六年級所學資料考試出現頻率。所以，我以六年級上下兩冊為主要復習重點。因為班級學生的英語基礎薄弱，主要還是以單詞，句子為重點，再適當的復習重要的句型和?？荚嚦３霈F的詞匯句子。
1、四會單詞
2、日常句子