《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡,也是所有人走出困境的方向和信心。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的《假如給我三天光明》寒假讀后感,供您參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)查看。
《假如給我三天光明》寒假讀后感(一)
海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,因?yàn)樗m然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無(wú)法達(dá)到,她做到了,這真是了不起啊!
一個(gè)正常人,我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦,太累,還想不上學(xué)??伤?,卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅(jiān)持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?
給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物?!边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求,可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會(huì)珍惜?我想是的,可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會(huì)珍惜,三十年光明,你是否會(huì)讓它可惜溜走。
海倫·凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學(xué)習(xí)的,這不靠運(yùn)氣,靠自己的努力
如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì)怎么想,怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。
人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你會(huì)認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的??赡阌袥]有想過(guò),當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。
是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜?!?968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們,我們要,一起享受這光明這美好的世界!
《假如給我三天光明》寒假讀后感(二)
歌德說(shuō)“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!奔倨诶?,我讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書的作者是海倫?凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見到了一縷陽(yáng)光,從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái),在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會(huì)了許多次以后,莎莉文老師便會(huì)把一些書,把單詞拼寫到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。
但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容,也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái),莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就,在一般人看來(lái),也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候,上了哈佛大學(xué),在她長(zhǎng)大以后,曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,要在劇院里度過(guò),不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂(lè)園里去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西,你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會(huì),在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
《假如給我三天光明》寒假讀后感(三)
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱特。一個(gè)出生 在美國(guó)南部的傳奇式人物。她幼年就陷入一個(gè)黑暗的世界中,沒有聲音,沒有語(yǔ)言。但是你知道嗎?她的人生竟然照亮了整個(gè)世界!
在海倫·凱特一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使得她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她的無(wú)情創(chuàng)傷使得她變得固執(zhí),焦躁,很難與人相處。在貝爾博士的建議下,她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓鉑金斯學(xué)校的家庭教師—安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的“陪讀”下,海倫學(xué)會(huì)了依靠手指的觸覺來(lái)感知這個(gè)世界。她通過(guò)超乎常人的努力,竟然完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程。
后來(lái),甚至成為了通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。她還能夠熟練地騎馬,游泳,下棋。在性格上,她也變得越來(lái)越開朗,親和,博愛。在莎莉文小姐的影響下,海倫·凱特一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己。她后來(lái)把自己的故事寫成了自傳《我生活的故事》。
令人震撼的是,即使在博學(xué)多識(shí)者中,也普遍存在著對(duì)盲人的渴望和能力無(wú)知的現(xiàn)象,健全人大多認(rèn)為盲人,尤其是既盲又聾的人的世界與他們那充滿陽(yáng)光,鮮花的世界截然不同。殘疾人的情感世界與感受世界因受缺陷的影響也與自己的大相徑庭。健全的人更錯(cuò)誤地認(rèn)為盲人的顏色、音樂(lè)、形狀無(wú)緣。懷有這些想法的人更應(yīng)該清楚。
盲人可以感覺到美,秩序,形式和對(duì)稱,美和韻律高于感覺。它們來(lái)自于精神世界。然而,有多少人清楚,這一點(diǎn)呢?又有多少人肯去想想,盲人,聾人從健全人那里傳承了人類智慧的頭腦。使自己黑暗的世界充滿了陽(yáng)光與和諧。對(duì)于黑暗中的生命來(lái)說(shuō),愛是最可靠的向?qū)?。愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗说姆瞰I(xiàn)中。在奉獻(xiàn)中,我們聽到來(lái)自于愛和虔誠(chéng)的聲音,它將最終闡釋生命的永恒。
當(dāng)那一天的黎明到來(lái)時(shí),我們將沐浴著愛的陽(yáng)光,只要我們彼此關(guān)愛,陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)閃耀。因?yàn)槌錆M愛的陽(yáng)光是世間一切事物的實(shí)質(zhì)和生命。一切事物的未來(lái)都在其中,智慧來(lái)自于愛的陽(yáng)光。從它那兒,我們獲得了遵循精神規(guī)律的本能。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡,也是所有人走出困境的方向和信心。它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到生存對(duì)于生命的價(jià)值,生活對(duì)于人生的意義。