培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。以下是出國留學網小編整理的幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《小刺猬吹氣球》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
活動目標：
1、學習觀察圖片,根據圖片內容排出順序。(重點)
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。(難點)
活動準備：氣球若干幼兒畫冊教學掛圖
活動過程：
一、游戲導入"吹氣球"
小朋友，你們看，老師手里拿的是什么?老師給小朋友們吹氣球好不好?
二、過程
1、教師帶領幼兒邊說兒歌邊做動作：吹、吹、吹氣球(幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動作)，吹成一個大氣球(幼兒雙手逐漸張大)，吹、吹、嘭!氣球爆了!(幼兒雙手上身做氣球爆破狀)
2、看圖排順序
(1)教師出示掛圖，引導幼兒逐圖觀察。
(2)提問：圖上有誰?他們在做什么?
(3)引導幼兒逐一觀察小刺猬在做什么?
(4)幼兒觀察氣球的變化，開始怎樣?后來怎樣?引導幼兒發(fā)現圖排列的正確順序。
(5)教師和幼兒一起排出圖的正確順序。
活動結束：小朋友，你們喜歡起球嗎?和老師一起玩好不好?
區(qū)域活動：在區(qū)域活動區(qū)，準備故事圖片，讓幼兒練習排序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
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