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2018高考作文題目預測及范文：汲精華于文學，造福祉于當下
中華五千年文明源遠流長，優(yōu)秀的文學典籍更浩如煙海，文學之樹上結(jié)育出的“人民性”之花芳香撲鼻，“現(xiàn)實意義”之果奇碩無比，靜待著普羅萬眾汲精華于文學，造福祉于當下。
古往今來，我國文學一直以蓬勃勢頭向前發(fā)展，其形式有變，內(nèi)容常改，但是，在我看來，中國文學所蘊藏的“人民性”內(nèi)核從未更改，而且如今改革發(fā)展之途中，其所彰顯的“現(xiàn)實意義”也愈發(fā)閃耀。這兩者大體涵蓋了中國文學的最本質(zhì)特征，乃是中國文學的精華，需要當下的我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去開拓，去利用他們?yōu)橹腥A復興之夢添彩插翼!
中國文學的“人民性”是歷史洪流中的燦燦金光，推動歷史車輪滾滾向前。屈子行吟河畔：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，于掩袖抽涕之舉中流露出對天下蒼生的悲憫;杜少陵倚杖而立：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，在滄桑感慨之句中寄托對黎民百姓的祝福;周樹人以筆代槍：“無數(shù)的人民，都和我有關(guān)”一句蘊含著為民請命的情懷。從古至今“人民性”一直貫穿于中國文學之中，或表現(xiàn)在悲憫天下的詩詞里，或印刻在為民謀福的文章中，作為中國文學的內(nèi)核，它不僅為文化的發(fā)展添磚加瓦，更是一盞明燈，照亮中國人的“民心”，為中國發(fā)展建設(shè)引路指航。
在大改革快發(fā)展的新時代，中國文學的“人民性”逐漸被發(fā)掘、變現(xiàn)，為中國的發(fā)展提供了強有力的精神支持和觀念基石，這便是中國文學的另一個特質(zhì)——“現(xiàn)實意義”之所在。最高領(lǐng)導人曾強調(diào)：“千千萬萬的普通人最偉大”，這即是當今社會對人民的重視。(而這種理念的形成，正是)得益于中國文學的“人民性”，使其在現(xiàn)實中發(fā)揮了教育教化功能，具有了“現(xiàn)實意義”。“水能載舟，亦能覆舟”，這是古典文學中的政治智慧，中國當代領(lǐng)導人深悟其中的現(xiàn)實意義，秉持文學中貫穿的“為天下立命”之理念為蒼生造福：養(yǎng)老保險制度的完善，城鄉(xiāng)醫(yī)保體制的建設(shè)，“綠水青山，就是金山銀山”口號的提出……凡此種種，都是在中國文學的影響下孕育出的“人民至上”“以人為本”的治國理念。由此可見，中國文學的教化功能功效顯著，其“現(xiàn)實意義”非同小可。
(當下)，“全面建成小康社會”的號角已經(jīng)吹響，希望中國的發(fā)展能繼續(xù)汲取中國文學“人民性”的精華，不斷發(fā)揚壯大其對發(fā)展建設(shè)性的“現(xiàn)實意義”，讓我們的祖國載著中國文學的智慧，為生民謀福，傲立于世界民族之林!
得分：58分。
點評：該文立意不凡，思想深刻，思路清晰。首段明確選擇“人民性“”現(xiàn)實意義”這兩個關(guān)鍵詞，并在此基礎(chǔ)上亮明觀點，開篇標目。第二段緊承首段闡釋，點明在中國文學中“人民性”“現(xiàn)實意義”這兩關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)，即“兩者大體涵蓋了中國文學的最本質(zhì)特征，乃是中國文學的精華”。第三段從中國文學的“人民性”角度論述，論據(jù)充實，用語精當，表達流暢。第四段再談兩關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系并自然過渡，結(jié)構(gòu)緊湊。第五段從中國文學的“現(xiàn)實意義”角度論述，聯(lián)系中國當代領(lǐng)導人的治國理念，立足高遠，境界開闊，富有時代氣息。最后一段，聯(lián)系當下，發(fā)出號召，總結(jié)全文。從全文來看，該考生寫作任務意識強，從關(guān)鍵詞的選擇到兩者間的聯(lián)系，都十分明確。在分析論證過程中能始終聚焦中心論點，體現(xiàn)了較好的思維水平和語言駕馭能力，不失為一篇考場佳作。美中不足的是，書寫不是十分美觀出色，有待提高。
2018高考作文題目預測：中國文學