家庭教育對孩子教育來說是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),以下是出國留學(xué)生活百科欄目小編為您整理家庭教育成功的指標(biāo)是什么呢,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
父母是孩子第一個老師,也是終身和永遠(yuǎn)的老師,有自己責(zé)無旁貸的特殊功能。家庭教育的功能是學(xué)校所不能代替的。把孩子教育全盤托付給學(xué)校,是家長的失職和瀆職。
家長對于兒童教育的概念,第一是要寬容、善待兒童,保護(hù)他們正常的生活,保護(hù)他的身心健康,這是一種最重要的教育。第二是等待。早期教育不是提前教育,3歲不會的事5歲做得很好,5歲不會背的東西6歲不成問題,三年級不會做的題四年級輕輕松松,著什么急呢?它滿足的到底是什么呢,其實是家長的虛榮心!第三是解放。陶行知提出解放兒童的頭腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的耳朵,解放兒童的嘴,解放兒童的時間,解放兒童的空間。不能越粗代庖、包辦代替,不能過多地限制管控,也不宜過早定向。第四是發(fā)現(xiàn)。在家庭教育中,家長最重要的功能是幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的自我,發(fā)現(xiàn)他的個性。
更為具體的呢,第一,身心健康比名校更重要。對于孩童來說,身心健康無疑是最重要的?!敖】档谝弧辈⒉皇且痪淇赵?,體現(xiàn)在培養(yǎng)孩子的體育興趣、體育能力和體育習(xí)慣,熱愛戶外活動。
第二,是人格養(yǎng)成。家長要提煉并關(guān)注孩子的情商,而不是片面強調(diào)智商,使他成為一個大氣、包容、有愛心的人。所謂3歲看小,7歲看老,看的并不是會背幾首唐詩,而是遵守游戲規(guī)則,有感恩之心,樂于助人、有寬容心、為人正直,學(xué)會尊重,樂于分享,善以待人等等。
第三,與書為友,關(guān)注孩子的“精神成長”。對兒童而言,身體健康、人格健全、個性和興趣、好奇心、想象力、熱愛閱讀等等,是全世界通行的、能使孩子終身受益的早期教育,比那些考試排名、競賽證書重要的多。
第四,促進(jìn)兒童的個性發(fā)展。很可惜,現(xiàn)在很多家長只知道分?jǐn)?shù)和名次。其實今后的競爭,將越來越不是“爭第一”,而是“找唯一”——找到不同于別人的、真正屬于你的獨特的優(yōu)勢。因為教育的真諦,就是讓孩子做最好的自己,沒有個性就沒有真正的成長。家長不要光盯著考分,而是觀察和發(fā)現(xiàn)孩子獨特的稟賦、潛質(zhì)、愛好,點燃兒童內(nèi)心的火焰,找到兒童成長的方向。
究竟該不該讓孩子上特長班,如果不學(xué),是否會“輸在起跑線上”?這并沒有普遍適用的方法,關(guān)鍵是要從孩子的興趣和條件出發(fā),順其自然,因材施教,而非強加于人。在最理想的情況下,一個家長能為孩子所做的,是提供盡可能寬松的成長環(huán)境,在這一過程中鑒別和認(rèn)識孩子真正的愛好和習(xí)性,加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。
孩子的人格發(fā)展和健康成長還有許多途徑,在閱讀和藝術(shù)教育之外,還需要靠與同齡兒童的游戲和交往,靠走進(jìn)和熱愛大自然,等等。
這樣,我們可以歸納出家庭教育的成功指標(biāo)了。
1.孩子在幼年與書籍為友,與書結(jié)伴,從而奠定孩子的精神底色,促進(jìn)孩子的精神成長。
2.合作性。預(yù)測一個孩子未來的發(fā)展,能走多遠(yuǎn),能不能成大器,不是看乖不乖、聽不聽話、學(xué)習(xí)好不好,而是看是他的情商、悟性、綜合素質(zhì)。
3.在高中左右能夠形成比較明確的興趣愛好和特長,找到和形成“自我”,今后能夠去自主地強化和發(fā)展。