什么是預(yù)科，哪些國家有預(yù)科，留學(xué)預(yù)科有什么該注意的地方?很多學(xué)生和家長并不是很清楚。下面出國留學(xué)網(wǎng)來為你解析出國留學(xué)一定要讀預(yù)科嗎。
目前留學(xué)生中有超過80%的學(xué)生要通過讀各種各樣的預(yù)備課程才能進(jìn)入國外的大學(xué)學(xué)位課程進(jìn)一步深造，關(guān)于預(yù)科的說法，不同國家有所區(qū)別，英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家叫預(yù)科，加拿大、美國等北美國家是語言先修課或者“橋梁課程”。
從專業(yè)角度說，預(yù)科就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，英文是Foundation，最早是英聯(lián)邦國家(主要是英國和澳大利亞)為解決國際學(xué)生適應(yīng)該國教育體系而設(shè)置的一種過渡性課程。一般為1年，有的會根據(jù)學(xué)生的英文、學(xué)術(shù)水平分成不同學(xué)期(6-12個月)的預(yù)科課程。預(yù)科設(shè)置的課程比本科少，有一些課程專門幫助學(xué)生適應(yīng)該國教育系統(tǒng)，例如如何寫論文，如何演講等。課程設(shè)計由國外大學(xué)提供，各科成績畢業(yè)考試合格后才能讀國外的大學(xué)。
留學(xué)預(yù)科是否必要
出國留學(xué)特別是到英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家留學(xué)，讀預(yù)科顯得尤為重要。
第一，預(yù)科課程為高中生升入海外大學(xué)所提供，專為彌補(bǔ)兩個國家因教育體制不同所帶來的學(xué)制差異而設(shè)置，這對中國學(xué)生來說是無法逾越的。 例如，英國的中小學(xué)教育為十三年制，大學(xué)本科為三年制，完成了十二年中小學(xué)教育的中國學(xué)生要想升入英國的大學(xué)，就必須讀英國大學(xué)的預(yù)科課程。當(dāng)然，在教育日趨國際化的今天，英國也有極個別排名靠后的大學(xué)開始接受中國高中生直接升讀大學(xué)。另外，澳大利亞也有大學(xué)開始使用中國的高考成績作為高中生免讀預(yù)科的評判標(biāo)準(zhǔn)。
第二，國外大學(xué)對留學(xué)生都有較高的語言要求，這不單純指語言應(yīng)試技巧，還包括真正熟練使用語言進(jìn)行聽、說、讀、寫的能力。 作為留學(xué)生，最開始的各種沖擊(culture shock)多數(shù)都來自語言障礙。雖然高中生大多都學(xué)習(xí)了6年以上的英語，甚至雅思考了6分，還是存在很多溝通障礙，這種障礙也成為學(xué)生成長進(jìn)步的瓶頸。國外的預(yù)科無疑是解決這些問題的最有效途徑，通過預(yù)科學(xué)習(xí)，國際學(xué)生可以有效克服文化、語言差異帶來的種種困難，盡快融入到國外的社會環(huán)境中去。
第三，除了教育體系和語言的銜接，學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化也是讀預(yù)科的關(guān)鍵所在。 中學(xué)教育與大學(xué)教育在教育方式、教育模式以及日常管理上存在巨大差別，國外的大學(xué)教育更是在上課形式、考試形式等諸多方面都與國內(nèi)完全不同，因此，留學(xué)生很難有效的銜接。通過預(yù)科的學(xué)習(xí)，可以很好的解決學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)的過渡，讓學(xué)生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，為大學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備。
第四，通過國外預(yù)科的學(xué)習(xí)對提升申請人的學(xué)術(shù)背景，并申請到國外優(yōu)秀大學(xué)更加有利。 某些學(xué)生在國內(nèi)的高中成績不突出，在國內(nèi)考取名校的幾率不大，而通過國外名校開設(shè)的預(yù)科學(xué)習(xí)，從而進(jìn)入國外名校的機(jī)會會更大。國外很多名校都設(shè)有預(yù)科，例如，澳洲八大名校都有自己所屬的預(yù)科課程，入讀悉尼大學(xué)的預(yù)科課程畢業(yè)后，雖然不能保證百分之百都升入悉尼大學(xué)本科學(xué)習(xí)，但是，升學(xué)比率比不讀悉尼大學(xué)的預(yù)科要高的多。
第五，像到美國加拿大愛爾蘭等國念本科雖沒有硬性的預(yù)科規(guī)定，但名校入學(xué)要求都很高，且每年的競爭都異常激烈，國內(nèi)高三學(xué)生即便成績優(yōu)秀也未必能順利進(jìn)入名校。先讀一些高質(zhì)量預(yù)科，能幫助國內(nèi)學(xué)生適應(yīng)國外教學(xué)、考核模式，發(fā)揮自身的學(xué)術(shù)特長，有助于進(jìn)入名校。