一年級(jí)語文下冊(cè)《做什么事最快樂》教案

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    教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“一年級(jí)語文下冊(cè)《做什么事最快樂》教案”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)!
    一年級(jí)語文下冊(cè)《做什么事最快樂》教案
    教學(xué)目標(biāo):
    1.正確,流利,有感情地朗讀課文;
    2.能通過分角色朗讀課文,讀出對(duì)話時(shí)的不同語氣,了解課文內(nèi)容。
    3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做對(duì)別人有用的事,感到最快樂。學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
    教學(xué)重點(diǎn):
    有感情地朗讀課文,能用不同語氣朗讀課文。
    教學(xué)難點(diǎn)
    理解媽媽的話,懂得做對(duì)別人有用的事最快樂。
    教學(xué)過程:
    一、談話導(dǎo)入
    (課件出示:快樂)指名讀詞,問:你們知道這個(gè)詞的意思嗎?誰能通過讀這個(gè)詞讓大家感受到這個(gè)詞的意思?
    (課件出示“最快樂”)指名讀,生評(píng)價(jià)
    (課件出示:做什么事最快樂?)指名讀。
    動(dòng)物王國(guó)里的小青蛙一直都在思考這個(gè)問題,你們想幫他尋找答案嗎?師:今天就讓我們共同來學(xué)習(xí)第六課做什么事最快樂,跟老師板書。生齊讀課題。
    二、初讀課文
    1.請(qǐng)同學(xué)們打開書,自己讀一讀課文,邊讀邊把自然段的序號(hào)標(biāo)出來。
    2.匯報(bào)一下,這篇課文共幾個(gè)自然段?同桌互讀正音
    3.小組內(nèi)輪讀課文
    4.小組匯報(bào)朗讀成果。
    三、再讀學(xué)文
    1.指名讀文,其他同學(xué)邊聽邊畫一畫小青蛙的這個(gè)問題都問了哪些小動(dòng)物。生讀。
    2.匯報(bào):(啄木鳥、蜜蜂、水牛、媽媽)
    3.請(qǐng)同學(xué)們快速在文中找一找,啄木鳥、蜜蜂、水牛都是怎樣回答小青蛙的呢?(課件出示相應(yīng)圖片)
    通過他們的話我們知道了,啄木鳥最喜歡捉蟲,水牛最喜歡耕地,蜜蜂最喜歡采蜜。(邊說邊板書)
    4.這些事都是他們最喜歡做的事情,那就請(qǐng)同學(xué)們讀一讀他們所說的話,讀出他們做這些事時(shí)的快樂心情。
    5.同學(xué)們你們有沒有最喜歡做的事情呢?想象一下你們做最喜歡的事情的時(shí)候什么心情,多快樂啊?誰愿意站起來讀一讀?生評(píng)價(jià)
    6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)分角色朗讀,一會(huì)在全班展示中,將會(huì)選出讀得最有感情的同學(xué)和老師一起分角色讀。
    7.師生分角色讀文:介紹雙引號(hào),問:你覺得這是一只怎樣的小青蛙
    8.小青蛙聽了小動(dòng)物的話后發(fā)現(xiàn)同樣的一個(gè)問題為什么小動(dòng)物們的回答都不一樣呢?于是他回家請(qǐng)教了媽媽,媽媽是怎樣說的呢?
    指名讀媽媽的話,問:你是怎樣理解媽媽的話的呢?什么才是有用的事?你會(huì)做有用的事嗎?
    四、知識(shí)拓展
    課件出示:小青蛙跳到( )問( ):“( ),做什么事最快樂?”( )說:“( )最快樂?!?BR>    板書設(shè)計(jì):
    做什么事最快樂
    啄木鳥 捉蟲子
    水 牛 耕地
    蜜 蜂 采蜜
    媽 媽 做對(duì)別人有用的事
    就會(huì)覺得最快樂