《希利爾講藝術(shù)史》不是簡單介紹那些赫赫有名的藝術(shù)家和他們流傳千古的作品，而是通過一個個生活中的小故事，講述作品誕生的過程。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家精心整理的《希利爾講藝術(shù)史》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
《希利爾講藝術(shù)史》讀后感(一)
這個國慶節(jié)我了解了許多世界名作和藝術(shù)家，不過，我不是去巴黎的盧浮宮或其他博物館哦!我只是看了一本《希利爾講藝術(shù)史》。其中有三位藝術(shù)家令我印象深刻。
第一位是著名畫家達·芬奇。他最著名的作品《蒙娜麗莎》是給一個名叫蒙娜麗莎的公爵夫人畫的肖像。夫人那帶著淺淺的微笑的臉上又有一種讓人捉摸不定的神情，仿佛看到了一樣讓她十分欣慰的作品。達·芬奇不僅是藝術(shù)史上第一個懂得運用明暗手法的畫家，而且他還能讓畫中的人物看起來十分飽滿，一點也不像硬紙板上畫出來的人物扁平。達·芬奇之所以能把人物畫得這么逼真，最主要的是因為他懂得如何運用陰影和光線以及如何處理光明部分到陰影部分的過渡。雖然他的作品不多，但一點也不影響他在藝術(shù)史上的地位。
命運最悲慘的要數(shù)法國畫家凡·高了，他最了不起的地方是他能用硬梆梆的油畫筆畫出柔軟的線條，他的畫總是色彩艷麗卻又在同一個色調(diào)，看起來十分協(xié)調(diào)。
我最崇拜的藝術(shù)家要數(shù)米開朗基羅了。米開朗基羅一旦著手去做一件事，他總能克服一切困難完成它。比如有一位教皇請他在西斯廷禮拜堂的穹頂繪畫，作為一名雕塑家，他拒絕了教皇。但是因為嫉妒他的人開始傳播謠言，米開朗基羅決定用真實的繪畫水平讓這些謠言不攻自破?？墒钱斔嬲嬈饋頃r才發(fā)現(xiàn)在巨大的穹頂上繪畫有多么困難：躺在腳手架的頂部只能看見一小片，根本無法建立畫面的整體觀，而且當他在頭頂上繪畫時，畫筆上的顏料總是滴得他滿頭滿臉。因為其他畫師的繪畫水平遠不能讓米開朗基羅滿意，他辭退了所有畫師，獨自一人花了整整四年的時間完成了這項艱巨而繁冗的創(chuàng)作。米開朗基羅留給后人的不僅是西斯廷教堂絢麗多彩的穹頂和很多杰出的雕塑作品，還有一種偉大的精神：一旦著手去做了，就要堅持下去。
讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)自己了解的藝術(shù)作品并不是很多。書中講述的藝術(shù)家們一個個生動有趣的故事和一段段悲慘凄涼的個人經(jīng)歷，使我回味無窮。
《希利爾講藝術(shù)史》讀后感(二)
你一定參觀過藝術(shù)館或博物館吧，我們被展品的精美絕侖贊嘆不已，但你有停下腳步仔細研究這個物品作者、來歷、創(chuàng)作背景、歷史變遷??既使聽講解的解說，也幾乎是浮光掠影，當我們這些門外漢走向下一個展品時，上個展品的浮光也沒了，只剩掠影了。
那為什么我們還很樂意參觀各種藝術(shù)館和博物館呢?
答案很簡單，那就是“美的事物人人都向往”。
美國作家希利爾的著作《希利爾講藝術(shù)史》，這本書是希利爾寫給青少年的系列叢書中一本。去年很認真看完了講世界史，而藝術(shù)史這本書看得就有些“隨意”，如同逛藝術(shù)館。
本書分為繪畫、雕塑、建筑三個部分，作者通過對名家名作，介紹各種派系的特點和產(chǎn)生背景，以及各位創(chuàng)作大家們的一些小故事。當然，如果你很有心，還會了解到某些歷史發(fā)展和演變。
說實話，雖然本書已讀完，但對于這些名家大作也只是廖廖一過，更別說能夠什么哥特式、巴洛克式、文藝復興等等藝術(shù)派別的作品，但從這些作品背后，你多少可以窺視到藝術(shù)家的性格，甚至經(jīng)歷，這是很有趣的。
作者用一個又一個生動的例子把歷史說得栩栩如生，仿佛一切都近在咫尺。此書令人稱道，書中沒有滿腹積怨，處處充滿卓絕的遠見和幽默感。當你遇到困難時，只要想一想書中的人物是如何心平氣和地去解決，問題自然會迎刃而解。只要你樂在其中，愿意去探尋分享，總能領悟到這些文化的共同之處。
這本書讓我知道了知識的重要性，沒有了知識我們什么也干不了，讀了這本書會讓我們對知識的渴望和追求。書中的孩子們自由自在，他們都在想常人不敢想，不可能的事情，他們自由自在，總是對周圍的食物充滿了好奇，就如同初生的月亮一般。
《希利爾講藝術(shù)史》讀后感(三)
就在今日，我讀了《希利爾講世界史》，這本書是由希利爾寫的，希利爾是美國杰出的教育家，畢生都從事于中小學生的教育，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行，十分了解孩子們的閱讀習慣。
這一本書講述了從地球形成一直到?世界大戰(zhàn)世界上所有重要的歷史，我在其中，了解到了許許多多的知識，我對希臘和羅馬的歷史最感興趣，因為他們的智慧和勇敢。
我忘不了斯巴達的三百勇士，忘不了那攻入特洛伊的巨大木馬，忘不了奧利匹克競賽的起源，更加忘不了那滑鐵盧戰(zhàn)役。讀了這本書，讓我流連忘返，醉心于世界歷史中。
用希利爾的一句話來說，最好的老師是能調(diào)動起學生的激情，激起他們對知識的渴望，引導他們孜孜不倦地去追求更好的事物，并將自己的真知灼見和真正的文化注入學生靈魂深處的的老師。
這個幾乎無所不能老師是——我們自己。