“道德銀行”的興起和發(fā)展，可以引發(fā)青年學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的集體主義道德觀念，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變和高尚道德的形成。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編下面帶來(lái)道德銀行主題班會(huì)教案，歡迎閱讀。
“道德銀行”主題班會(huì)教案
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。
教學(xué)過程：
一、 談話導(dǎo)入
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?BR> 崇尚道德是我們中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。
二、 創(chuàng)設(shè)情境
1. 提問
2. 學(xué)生談感悟
3. 總結(jié)
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，奢侈浪費(fèi)自古為人所不齒。但是，勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費(fèi)時(shí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢?
當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，你們又是否想過，你們所花的是父母辛苦工作賺來(lái)的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來(lái)各種各樣名牌服飾時(shí)，他們是否想過節(jié)約呢? 雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！币粋€(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國(guó)的教訓(xùn)近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國(guó)之本。
三、情景表演《兩人三足走》
1.分組，安排成兩小組進(jìn)行兩人三足走比賽。
2.一個(gè)小組鬧翻了，玩不成了。這時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)。為什么他們玩不到一塊呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。(學(xué)生自由發(fā)言)
3.面對(duì)這種情形，該怎么辦呢?讓學(xué)生談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
4.是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語(yǔ)。(引導(dǎo)鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。)
小結(jié)：在學(xué)校里，同學(xué)見要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個(gè)有道德的學(xué)生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
四、 講述道德故事
1.講故事 。
2.說(shuō)說(shuō)身邊的不道德行為 。
3.多媒體出示公益廣告視屏。
4.總結(jié)
通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們 只要邁出一小步，就能做到。
五、 發(fā)出倡議
讀倡議書。
六、 班主任寄語(yǔ)
同學(xué)們，大家剛才列舉了一些日常生活中缺乏公德、不講文明的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的道德人物的故事，說(shuō)明大家都細(xì)心觀察了生活。其實(shí)在平常學(xué)習(xí)生活中：自習(xí)課紀(jì)律良好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系和諧等等，這些日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦——那就是從行為習(xí)慣入手。
主題班會(huì)活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。