《搗蛋鬼的日記》是一本很有趣卻隱含很多道理的書。那么大家知道《搗蛋鬼的日記》讀后感800字怎么寫嗎?以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編輯為您整理的“《搗蛋鬼的日記》讀后感800字”，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)查看。
《搗蛋鬼的日記》讀后感800字【一】
《搗蛋鬼日記》是一本自傳體小說(shuō)，也是作者童年生活的寫照，主人公是一個(gè)名叫“加尼諾”的小男孩。自從他九歲生日時(shí)，他媽媽送給了他日記本以后，他一件不落地寫下了自己經(jīng)歷的每一件事情。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事，又總是有意無(wú)意地讓周圍人惹上麻煩事。離家出走、在姐姐的婚禮上，他為了給姐姐姐夫慶祝，給他們買了炮仗、煙花，因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)放，就把炮仗拴在姐夫的扣眼上，卻嚇壞了姐夫、變魔術(shù)時(shí)卻差點(diǎn)把客人射瞎、釣魚時(shí)經(jīng)掉下了一位老人唯一的一顆牙......正因?yàn)樗姆N種“罪行”，大家都一致地稱他為“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼加尼諾用一個(gè)小小的日記本，不但記錄了他在半年的時(shí)間里犯下的“滔天大罪”，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了兒童貪玩、好動(dòng)的天性。還記錄了他對(duì)大人 作風(fēng)的不解和他自己的心聲，這心聲不光是他自己的，也是我們所有兒童的心聲。
大人們總是說(shuō)我們兒童很輕松，除了學(xué)習(xí)以外，什么都不用想?？晌覀冃『s不這樣認(rèn)為，我們總覺(jué)得當(dāng)大人比作小孩子好：不用每天為考試煩心;不用聽老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥;不用為了零花錢擔(dān)心。我對(duì)于大人們常說(shuō)的“我們除了學(xué)習(xí)以外什么都不想”表示反對(duì)，我們小孩也會(huì)因?yàn)橄攵嘁稽c(diǎn)零花錢或壓歲錢而耍點(diǎn)小心眼，也會(huì)想多交些朋友呀，想怎樣整整對(duì)頭呀，課下找在一起玩呀等等這些方面上我們可都是一個(gè)個(gè)小孔明呢!有的時(shí)候，大人們談事我們聽見了，還會(huì)有一些很好的主意呢!在家里有好多時(shí)候我提出好的建議后都會(huì)被認(rèn)可，至于那些沒(méi)被認(rèn)可的呢——我就認(rèn)為是建議太好了大人們要面子不認(rèn)可，或是建議真的不好。我最討厭的一種大人之一就是認(rèn)為小孩子說(shuō)出的話都是胡說(shuō)八道的大人，可我周圍就有好多，這是我很煩惱的一件事，不知道正在看這篇作文的你是不是這樣的人呢?
自從我開始上小學(xué)，我就也越來(lái)越認(rèn)可大人們說(shuō)的那句話——小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的。要學(xué)的知識(shí)一天比一天難，我也一天比一天更想念小時(shí)候，也一天比一天更認(rèn)可大人的話了。在這里我要對(duì)那些和我一樣對(duì)大人的作風(fēng)不理解的同學(xué)說(shuō)一句：“大人們真的是對(duì)的。”可我也要對(duì)大人們提出建議：小孩的想法不一定全錯(cuò);不要把我們的時(shí)間都安排的滿滿的，那樣時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不堪重負(fù)的。
我認(rèn)為無(wú)論在什么時(shí)候大人與孩子都應(yīng)該互相理解、經(jīng)常交流，如果這樣，大人與小孩之間就沒(méi)有隔閡，那世界上的搗蛋鬼就都變成好孩子了。
《搗蛋鬼的日記》讀后感800字【二】
前幾天，我讀了一本十分有趣的書，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。
有幾個(gè)故事在我看來(lái)是最經(jīng)典的。一。某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪?shù)偬Ψ蛉俗≡谀?。加尼諾趁瑪?shù)偬Ψ蛉瞬辉诩視r(shí)，偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪?shù)偬Ψ蛉俗钭钕矚g，最鐘愛(ài)的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實(shí)在不忍心見到黃鸝被關(guān)在那沒(méi)有自由的鳥籠里。于是他輕手輕腳地打開鳥籠，想讓這只可愛(ài)的小黃鸝在藍(lán)天里自由自在地飛翔。他嘴里嘀咕著：“可憐的黃鸝!”黃鸝站在了桌子上。誰(shuí)料，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了?；ㄘ堓p巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。加尼諾實(shí)在太調(diào)皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓!被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊，花貓?jiān)趻暝鷷r(shí)，又打碎了一個(gè)威尼斯花瓶!過(guò)了一會(huì)兒，水龍頭不知怎么的突然關(guān)不上了。浴室成了小河!最慘的是，水透過(guò)樓板滴到了樓下!房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來(lái)了一場(chǎng)游戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。
讀一本好書，其樂(lè)無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無(wú)窮的!盼望，讀時(shí)，你會(huì)有數(shù)不盡的快樂(lè)感受，讀后，你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂(lè)世界吧!
《搗蛋鬼的日記》讀后感800字【三】
“我愛(ài)上學(xué)，就像鳥兒愛(ài)著雨，不管多累，老師嚴(yán)厲，我也絕不會(huì)放棄……”歌曲唱得多好，可我們學(xué)生又有幾個(gè)是真的心甘情愿去上學(xué)呢?我們只是每天重復(fù)一件事情，慢慢地忘記了自己童年該有的樂(lè)趣。
中國(guó)的小學(xué)生在奧數(shù)等一些難題領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)外國(guó)同齡學(xué)生，但在想象力方面卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，是什么扼殺了中國(guó)小學(xué)生的想象力?
孩子在上學(xué)的第一天起就被告知：“好好學(xué)習(xí)，這樣才能考好大學(xué)。”這樣便開始了我們艱難的考學(xué)征途。每天都是以學(xué)習(xí)考試為中心，而不是以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，幾乎完全忽視了本該玩耍的時(shí)間。我們失去了孩子原本應(yīng)該擁有的玩心、童心，無(wú)法像意大利著名作家萬(wàn)巴筆下的“搗蛋鬼”加尼諾那樣充滿想象力，每天都能闖一堆“禍”——但這對(duì)加尼諾來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比快樂(lè)的。他從不讓大人們左右自己的想法，他根據(jù)自己的心去做自己認(rèn)為對(duì)的事，他的童年總是充滿歡樂(lè)和美好的回憶。而在我童年的記憶里，記得最清的居然是立志考清華大學(xué)。我記得幼時(shí)聽到媽媽告訴我清華是全國(guó)最好的大學(xué)，我便嚷著長(zhǎng)大要上清華，媽媽便笑得合不攏嘴，逢人便炫耀。我便為自己這句話感到高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這句話讓媽媽為我自豪?，F(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑，這是多么功利的一句話，卻出自一個(gè)幼兒園小孩子之口。
“父母和老師說(shuō)的話都是對(duì)的。”我們很小似乎就懂得了這句話的意義。
這句話看似荒謬，卻是中國(guó)孩子們一直奉行的“真理”，我們總習(xí)慣于把父母和老師的話奉以為“真理”。有一次我無(wú)意中看見我弟弟寫錯(cuò)了一個(gè)句子，便告知他錯(cuò)的原因。令我意想不到的是，他居然說(shuō)：“老師說(shuō)是這樣寫的，所以我是對(duì)的?！焙髞?lái)無(wú)論我怎么說(shuō)，他都不肯相信，好像老師說(shuō)的就是圣旨，不可以更改。孩子們完全拋棄了思考，認(rèn)為只有聽父母和老師的話才是對(duì)的，即使隨著知識(shí)的增長(zhǎng)明白了“我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理”的道理，但是我們已經(jīng)習(xí)慣于聽從父母和老師的，這種思想已經(jīng)根深蒂固。萬(wàn)巴筆下的加尼諾倔強(qiáng)活潑，他并不認(rèn)為大人說(shuō)的就一定是對(duì)的，他只相信事實(shí)，敢于向大人的“權(quán)威”發(fā)出挑戰(zhàn)，加尼諾甚至在面對(duì)大人的偽善、言行不一時(shí)，總是用自己的方式讓他們的丑惡暴露無(wú)遺。
加尼諾的樂(lè)趣在于勇于探索。我們也應(yīng)該和加尼諾一樣勇于探索，讓自己的童年富有想象與歡樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找屬于自己的樂(lè)趣，讓自己的童年豐富多彩。