博士生群體作為象牙塔頂尖的一群人，尤其是海外博士，常常象征著智慧和博學，下面出國留學網(wǎng)為你解析在澳洲讀博是一種什么樣的體驗。
博士群體他們承擔著國家甚至人類創(chuàng)新和發(fā)展的重擔，是各國和各企業(yè)爭先搶奪的人才。另外，畢竟不是每個人都有機會有能力讀博士，日常生活中從事一般工作的人接觸博士的機會也相對少一些，從而博士往往自帶光環(huán)且自帶神秘感。海外留學的博士生群體在廣大的留學生中也是鳳毛麟角，海外留學博士真的如此高不可攀，如此神秘莫測么?
熱愛和興趣是讀博主因
“永遠有讀不完的書和看不完的文獻”
在國內(nèi)完成博士學業(yè)少則三四年，多則七八年，海外平均也要四年的時間，期間所需的決心、毅力和專注程度不可言說。是什么吸引著博士生們在這條學術(shù)之路上走下去?有的人讀博是因為暫時逃避找工作，有些人是因為追求博士的學歷光環(huán)，但更多人讀博士是因為對科研工作的熱愛，出于對研究領(lǐng)域的興趣和想要接觸該領(lǐng)域最新科研動態(tài)和成果的欲望。
剛剛畢業(yè)于澳洲悉尼大學鐵電材料機理方向的陳子斌博士就是如此。本科階段他曾經(jīng)在國內(nèi)學習生物醫(yī)藥專業(yè)，研究生也是去澳洲繼續(xù)學習該專業(yè)。當《留學》記者問他為什么轉(zhuǎn)換到材料領(lǐng)域時，他說道：“在讀碩士的時候，有機會接觸到材料學知識，覺得很有趣?！碑敃r，石墨烯、高溫超導材料很流行，媒體也鋪天蓋地地宣傳石墨烯的優(yōu)秀性能?！罢迷谡n堂上有接觸的機會，課下就去仔細查閱了很多書籍和著作，看后覺得材料學領(lǐng)域廣闊。于是想要了解更多相關(guān)知識，對它的研究興趣也愈發(fā)濃厚，想要鉆進去看看的想法促使我換了專業(yè)。沒想到這一學，就是六年?！?BR> 陳子斌和同為博士的妻子
博士的工作內(nèi)容主要是探索前人未涉及的領(lǐng)域，這個屬性決定其學習方式的特殊性。如果說本科和研究生時期還有具體的課時和學業(yè)任務(wù)要完成，博士階段就要全憑自我鞭策和驅(qū)動。導師很少具體規(guī)定做什么，最多在研究大方向上給予指導，大多數(shù)時間靠自己對課題的理解，從中發(fā)現(xiàn)缺陷和不足，提出新的想法，進行新的探索和改進。
博士的學習離不開閱讀大量的文獻，按照某博士導師的說法：“相關(guān)領(lǐng)域能找到的所有文獻都是要讀的，因為你不知道哪一句話就能引起創(chuàng)新的靈感?！币虼?，讀博士，可能意味著永遠有讀不完的書和看不完的文獻。若非真正出于對研究領(lǐng)域的熱愛，很難沉下心來搞學問、做研究，也很難忍受研究的清苦生活。所以，興趣和熱愛所學是在讀博道路上的最佳強心劑。
博士生活還意味著要經(jīng)歷艱苦的工作條件。袁隆平教授曾說：“書本、電腦種不出水稻，不下田的學生他不培養(yǎng)?！蓖ㄟ^袁教授的話語，可以看出很多科研成果來自實驗室、天空、海洋、農(nóng)田、荒山野嶺、冰天雪地??有時科研不僅僅意味著閱讀大量文獻、學習已有的理論知識，走在科研實驗場所的一線探索新的發(fā)現(xiàn)更加重要。
“在讀博這條路上，一定要學會沉下心來，做一些在別人看來可能很枯燥的事情。另外，想要愉快地走完讀博這一條路，內(nèi)在驅(qū)動力都應(yīng)該是對于本學科的熱愛?！标愖颖蟾嬖V《留學》記者。
讀文獻 寫論文 做實驗 寫代碼
參加學術(shù)會議 當助教
本科和研究生階段的學習是以基礎(chǔ)學科學習為主，重點輸入理論知識，而博士階段研究領(lǐng)域愈發(fā)專業(yè)和狹窄，需要在充分研習理論知識的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新和發(fā)展。選擇的方向和未來的職業(yè)、發(fā)展都會息息相關(guān)，在選擇研究方向時應(yīng)充分考慮個人的興趣，學科未來發(fā)展以及課題組導師在領(lǐng)域中的貢獻和權(quán)威程度。
有人說博士生涯的開始也相當于提前開啟了職業(yè)生涯。不僅僅因為博士在很多國家都有工資收入，更是因為博士生涯的履歷極其珍貴。博士的生活除了讀文獻、寫論文、做實驗、寫代碼外，有時也需要去參加學術(shù)交流峰會。課題組和導師在相關(guān)領(lǐng)域的高知名度以及權(quán)威性可能會接觸到更多的機會和資源?！皡⒓舆@類峰會的人都是行業(yè)里頂尖的學者專家，聽他們做研究報告，和他們探討學術(shù)問題意味著掌握研究領(lǐng)域最新的科研成果和動態(tài)，對于開闊研究思路，尋找科研創(chuàng)新點的價值不言而喻。” 陳子斌告訴《留學》記者。
另外，參加學術(shù)峰會也是展示自己的好時機，通過精彩的學術(shù)演講可以充分展示個人風采和科研能力，如果能夠讓領(lǐng)域內(nèi)的專家學者留下深刻印象，對于以后的發(fā)展也會大有裨益。
博士階段除了做自己研究領(lǐng)域的研究課題外，也有機會和導師一起做項目，這些項目一般情況下是和企業(yè)對接的應(yīng)用項目，對于博士的應(yīng)用科研能力有所幫助，也可以為課題組和博士生帶來經(jīng)濟收益。但是有一些項目和自身科研主題關(guān)聯(lián)不大，會相對分散做自己科研的時間和精力。這時，對于科研進度的把控，對于時間的合理分配和安排顯得尤為重要。
科研終歸只是i博士生活的一部分，正在享受假期的陳子斌笑的很燦爛
除此之外，博士生通常還會承擔助教的工作。國外高校教職人員也比較緊張，在讀博士會幫助導師承擔本科生和研究生的研討課課程。比較放心的導師甚至會把判作業(yè)、監(jiān)考、閱卷、招生等工作都交給博士生做。這屬于在讀博士兼職的一種，很多學生愿意承擔這樣的工作，相比幫助導師整理文獻資料，代課相對輕松和有趣，不僅能夠掙取生活補助，而且是很珍貴的工作經(jīng)驗，對于未來想要從事學校教職的博士生是很好的機會。
“中國學生在海外要想有所發(fā)展，
必須要比當?shù)厝说哪芰Ω叱鲆粋€等級”
“相比于其他國家的學生，中國學生在國外讀博要勤奮很多，”陳子斌如是說道，“首先是語言，因為不是第一語言，閱讀和寫作需要花費更多地時間和精力?！毕耜愖颖筮@樣的博士，一般從早上工作到晚上八九點，周末有時還要加班。
“另外，中國學生在海外要想有所發(fā)展，必須要比當?shù)厝说哪芰Ω叱鲆粋€等級?！币跃蜆I(yè)為例，如果中國學生和當?shù)貙W生的能力在一個水平上，那么雇主一般會選擇當?shù)貙W生。只有當中國學生的能力明顯高于當?shù)貙W生的時候，雇主才考慮招錄中國學生。一方面是因為語言和當?shù)厝讼啾葲]有優(yōu)勢;另一方面，對于大多數(shù)留學生來說，需要重新構(gòu)建社會關(guān)系，積累社會資源。
大多數(shù)留學生清楚得知道自己的處境，工作量和壓力就在那里，沒有強迫也沒有硬性規(guī)定，但是為了完成學業(yè)，實現(xiàn)目標不得不付出更多的努力。
博士學歷并不意味著廣闊的就業(yè)前景，很多博士畢業(yè)生也為工作而發(fā)愁。讀博士后，學的做的事情越來越專，就業(yè)面越來越窄，就業(yè)問題也是博士生普遍面臨的壓力之一。提到這一點陳子斌很有感觸：“就業(yè)問題國內(nèi)和國外不同，國外不同國家之間也不同?！?BR> “相比于國內(nèi)的學歷崇拜，國外有些不同，高學歷在就業(yè)市場中不等同于高競爭力。”在國內(nèi)，學歷被看作是很多工作的敲門磚，不少工作要求本科及以上學歷，學歷越高越有競爭力，在國外并不盡然。以澳洲為例，工作薪酬一般按照學歷分為幾檔，博士的起薪相對高很多，一份本科生可以勝任的工作，博士生去應(yīng)聘，會被看作是超過工作勝任需求，企業(yè)為什么要花費高薪去招錄博士生呢?
另外，不同國家的情況也不盡相同。博士生的就業(yè)選擇一般集中在高校、科研機構(gòu)、高新企業(yè)的研發(fā)部門等。很多博士生畢業(yè)之后進入博士生站繼續(xù)從事科研工作，這一類人群被稱為博士后。博士后不再是學位，而是一種工作職稱。
國內(nèi)近幾年高速發(fā)展，很多高新企業(yè)成立，因此有大量的研發(fā)人員缺口。然而在澳洲，以第三產(chǎn)業(yè)為主，高新技術(shù)企業(yè)少，對于科研人員的需求也少，并不利于博士生就業(yè)。相比于澳洲，美國和歐洲等國的情況會好一些。
澳洲邂逅現(xiàn)任妻子
互相扶持讀讀博
海外生活久了，難免會遇到各種各樣的困難，思鄉(xiāng)就是其中之一。陳子斌也承認，剛開始一兩年尤其在臨近春節(jié)的時候比較難熬，想家的情緒比較嚴重。但是隨著和當?shù)匚幕娜诤弦约罢J識越來越多的朋友，想家的感覺會好很多。發(fā)達的通訊技術(shù)，可以時常與父母親人視頻聊天，父母利用假期也會到國外旅游，很大程度緩解了思鄉(xiāng)之情。
海外生活，困難和挫折每個人都會遇到，但是對于每個人來說都不盡相同。有的人因為語言障礙，有的人因為文化融入，還有的人因為學業(yè)壓力和就業(yè)壓力。但是陳子斌表示，只要有一顆堅定的心，敢于面對挑戰(zhàn)的勇氣，任何困難都能夠被克服。
都說博士期間沒有抑郁過那一定是讀了假博士。這句話不一定權(quán)威，但是可以反映出博士期間的生活狀態(tài)。科研終歸是生活的一部分，因為學習而徹底放棄生活的樂趣得不償失。多培養(yǎng)個人興趣，豐富業(yè)余生活能夠更好的適應(yīng)博士期間的學業(yè)壓力。另外，如果機緣合適，找一個愿意陪伴你，呵護你的伴侶，在面對壓力時能夠更好的緩解壓力，提高生活質(zhì)量。陳博士和妻子就是在留學期間相識，她也是澳洲的博士，他坦言，相同的學業(yè)背景，使兩人之間更加有話題，也能更好的理解彼此。在遇到瓶頸和困難時，是相互依靠的港灣。