美國(guó)高中留學(xué)的難點(diǎn)解析

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    現(xiàn)在留學(xué)群體的年齡也更加低齡化。特別是在美國(guó),很多同學(xué)和家長(zhǎng)比較擔(dān)心美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)的情況,下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就為大家介紹下美國(guó)高中留學(xué)的難點(diǎn)解析,我們一起來(lái)看看吧。
    申請(qǐng)學(xué)生過(guò)多
    據(jù)統(tǒng)計(jì),在最近的三年里,低齡留學(xué)的人數(shù)急速增加,美國(guó)私立中學(xué)的數(shù)量似乎是沒(méi)有太多的變化,而一些名校招收中國(guó)學(xué)生的數(shù)量似乎也只是越來(lái)越少,一些排名前40的高中已經(jīng)直接停止從中國(guó)大陸招收學(xué)生。從這樣的趨勢(shì)不難看出,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,僅憑標(biāo)化成績(jī)也是無(wú)法讓自己在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的。所以,所以在留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中,提前準(zhǔn)備是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),在擁有著高標(biāo)化成績(jī)的同時(shí),不斷提升自己的軟實(shí)力也是非常重要的。
    

    招生方式
    學(xué)校不希望有高分低能的學(xué)生混入學(xué)校中,他們認(rèn)為這樣的孩子徒有高分,但是缺乏自己的思維能力、社交能力和學(xué)術(shù)能力,不能真正適應(yīng)美國(guó)文化下的學(xué)習(xí)和生活。也曾有美國(guó)知名私立高中的面試表示:學(xué)校曾錄取了一名托福115的中國(guó)學(xué)生,但是長(zhǎng)期不交作業(yè),原因竟然是:寫不出來(lái)。所以,在高中招生的過(guò)程中,學(xué)校自然會(huì)頻出新招來(lái)檢測(cè)學(xué)生的真正能力,使無(wú)從準(zhǔn)備的中國(guó)家長(zhǎng)措手不及!而對(duì)于中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),想要讓自己的孩子能夠快速適應(yīng)美國(guó)的教育環(huán)境,除了讓孩子不斷提升自學(xué)能力之外,在留學(xué)之前參加一些游學(xué)。提前體驗(yàn)一下西方教育的模式,也不失為一種好的方法。
    抑郁癥及其他問(wèn)題
    很多同學(xué)在國(guó)內(nèi)的情況比較的好,但是到了美國(guó)當(dāng)?shù)?,還會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。很多問(wèn)題看起來(lái)不是很嚴(yán)重,但是對(duì)孩子的影響很大。比如,對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和文化不是很適應(yīng),之后很容易就產(chǎn)生了不合群,很難和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間有深度的共處,對(duì)學(xué)校的一切比較焦慮和害羞,進(jìn)而演變成各種程度的自閉抑郁問(wèn)題。
    還有些同學(xué)在國(guó)內(nèi)表現(xiàn)的還好,在國(guó)外,就開(kāi)始不夠自律,經(jīng)常不去上課,玩心太重并收不回來(lái),還會(huì)有作弊,自欺欺人的現(xiàn)象,最后導(dǎo)致成績(jī)不理想,等等情況。雖然很多家長(zhǎng)管的很緊,但有些學(xué)生家長(zhǎng)面前一套,自己又做一套,很有可能會(huì)將自己的學(xué)業(yè)延后甚至難以畢業(yè)。有些同學(xué)還會(huì)因成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度太差遭到學(xué)校的警告 。
    雖然留學(xué)在很多方面是很艱苦的,但大家也盡可能約束好自己,以免耽誤了自己的前途,之后會(huì)想起來(lái)后悔莫及。