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2017年11月二級心理咨詢師考前模擬卷(5)
1、語用技能包括(ABD)。
(A)溝通的手勢
(B)聽的技能
(C)實用性技能
(D)說的技能
2、認同對于兒童心理發(fā)展的意義包括(ABCD)。
(A)認同能夠帶給兒童以歸屬感和成就感
(B)認同使兒童獲得榜樣的力量和發(fā)展動力
(C)認同對兒童性別意識的發(fā)展具有重要的影響
(D)認同對兒童道德意識的發(fā)展具有重要的影響
3、幼兒期個性初步形成的特點包括(ABCD)。
(A)表現(xiàn)出最初的性格特征
(B)顯示出明顯的氣質特點
(C)表現(xiàn)出一定的興趣愛好特點
(D)表現(xiàn)出一定的能力傾向
4、培養(yǎng)高自尊兒童,父母在教養(yǎng)中的不宜事項包括(AC)。
(A)關愛且過多保護
(B)嚴格要求,要求明確,不采取強制性管教
(C)要求嚴格,注重強制性管教
(D)關愛、接納、民主,培養(yǎng)孩子的獨立自主性
5、小學階段的兒童學習的一般特點包括(ABCD)。
(A)學習是兒童的主導活動
(B)教和學是師生雙向互動的過程
(C)逐漸轉向以掌握間接經驗為主
(D)學習促進兒童心理積極發(fā)展
6、下列關于“學會學習”的說法中正確的是(ABCD)。
(A)是小學生的最基本學習任務
(B)包括學會思考、學會合理安排和分配時間
(C)學會學習的規(guī)則、方法和技巧
(D)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
7、小學階段的兒童記憶策略包括(AB)。
(A)復誦
(B)組織
(C)排列組合
(D)機械加工
8、下列策略中屬于記憶中的巧妙加工策略的有(ABCD)。
(A)聯(lián)想
(B)諧音
(C)重組
(D)拆分
9、童年期思維形式的發(fā)展,表現(xiàn)為(ACD)。
(A)概括能力的發(fā)展
(B)辯證思維的發(fā)展
(C)推理能力的發(fā)展
(D)詞語概念的發(fā)展
10、童年期兒童演繹推理能力發(fā)展過程中包含有(ABC)。
(A)運用概念對直接感知的事實進行簡單推理
(B)能夠對語言描述的事實進行推理
(C)自覺地運用演繹推理解決抽象問題
(D)所有小學階段兒童在學習中尚不能運用演繹推理

