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2017年11月二級(jí)心理咨詢師考前模擬卷(8)
1、在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機(jī)制主要有(ABD)。
(A)聯(lián)想
(B)強(qiáng)化
(C)暗示
(D)模仿
2、霍曼斯(1961)社會(huì)交換論的基本觀點(diǎn)體現(xiàn)在幾個(gè)相互聯(lián)系的普遍性命題上，這些命題包括(ABCD)。
(A)成功命題
(B)剝奪——滿足命題
(C)價(jià)值命題
(D)侵犯——贊同命題
3、符號(hào)互動(dòng)論的代表人物包括(AB)。
(A)詹姆士
(B)米德
(C)華生
(D)凱利
4、弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括(ACD)。
(A)本我
(B)鏡我
(C)自我
(D)超我
5、關(guān)于社會(huì)化，下列說法中正確的包括(ABCD)。
(A)社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過程
(B)社會(huì)化涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面
(C)社會(huì)化伴隨人的一生
(D)成人期的社會(huì)化是繼續(xù)社會(huì)化
6、社會(huì)化涉及兩個(gè)方面，即(AC)。
(A)社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過程
(B)早期社會(huì)化過程
(C)再社會(huì)化過程
(D)個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的過程
7、社會(huì)化的基本條件包括(AB)。
(A)人類有較長(zhǎng)的生活依附期
(B)人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性
(C)人們能理解社會(huì)規(guī)范
(D)人們能理解自己的社會(huì)角色
8、社會(huì)化的載體包括(ABCD)。
(A)學(xué)校
(B)參照群體
(C)家庭
(D)大眾傳播媒體
9、道德社會(huì)化包括(ABCD)。
(A)道德觀念
(B)道德情感
(C)道德行為
(D)道德判斷
10、教師的角色屬于(ABC)。
(A)成就角色
(B)規(guī)定性角色
(C)表現(xiàn)型角色
(D)不自覺角色