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上海高校為第一屆高考改革考生完善培養(yǎng)計(jì)劃
近期高校紛紛開學(xué)，迎來新生，這批新生中不少是上海和浙江啟動(dòng)高考綜合改革后的首批考生。記者在上海各大高校走訪時(shí)了解到，校方紛紛調(diào)整完善培養(yǎng)方案，著眼于“多元化”課程，成為以綜合素質(zhì)為導(dǎo)向的改革一環(huán)。
“學(xué)生變了，不再‘唯分?jǐn)?shù)論’，高校教育也必須變，否則就是不負(fù)責(zé)?！鄙虾Ｍ鈬Z大學(xué)德語系黨委書記謝建文說。
記者了解到，上海外國語大學(xué)的各院系近年來不斷研究拓展“多元化”課程，而非僅僅盯住語言教學(xué)一環(huán)。
比如在德語系，對(duì)于高起點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)院會(huì)在一般性課程的基礎(chǔ)上，增加文化類、專題研究類、歷史人文類等專業(yè)學(xué)科內(nèi)容;為了增加學(xué)生的國際化視野，還特聘海內(nèi)外著名學(xué)者、作家為學(xué)院外聘教授，將他們的講座納入正式的課程，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。綜合素養(yǎng)較高的學(xué)生還可以申請(qǐng)輔修全國多所高校的課程，到了大二之后，有機(jī)會(huì)前往德國五所高校進(jìn)行短學(xué)期交流學(xué)習(xí)。
“學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越高，上大學(xué)不是光學(xué)語言，而是把語言作為工作，學(xué)習(xí)社會(huì)人文、國際關(guān)系和國別研究?！敝x建文說。
華東師范大學(xué)近年注重個(gè)性化培養(yǎng)方案。計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院每個(gè)專業(yè)都會(huì)配備三到五位專業(yè)科創(chuàng)指導(dǎo)老師，為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐搭建平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)院還將給學(xué)生增加人文社科類的課程，并在日常的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。“學(xué)生的培養(yǎng)必須立體，不能把學(xué)院當(dāng)成純工科學(xué)院來建設(shè)?！庇?jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院黨委書記李愷說。
同濟(jì)大學(xué)教務(wù)處處長黃一如也有相同感受，他對(duì)東方網(wǎng)記者說，高考綜合改革讓更多學(xué)生在高中階段在基礎(chǔ)學(xué)科上有了更扎實(shí)基礎(chǔ)，這也為他們選擇未來的方向增加了機(jī)會(huì)，同樣，也對(duì)大學(xué)培養(yǎng)提出了新要求。
在同濟(jì)大學(xué)，學(xué)生們?cè)诟咧须A段進(jìn)行的各類課題研究都可以在大學(xué)里繼續(xù)得到延伸。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生們的專業(yè)興趣愛好，學(xué)校從今年起，將全面鋪開“無門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)模式，讓學(xué)生能真正從事自己喜歡的專業(yè)。據(jù)介紹，去年開始，學(xué)校試點(diǎn)轉(zhuǎn)專業(yè)不用筆試成績，全校報(bào)名的470名學(xué)生中，有320多人成功轉(zhuǎn)成。
同樣在東華大學(xué)，從今年新學(xué)期起，大一學(xué)生在入學(xué)后的第一、第二學(xué)年也將各有一次申請(qǐng)重新選專業(yè)的機(jī)會(huì)，明確在校生變換專業(yè)應(yīng)從以興趣和專長取向，而非傳統(tǒng)的成績?nèi)∠?，并從學(xué)校政策上明確了專業(yè)選取的主動(dòng)權(quán)在學(xué)生。
2014年，上海市出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2014年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。2017年秋，改革實(shí)施時(shí)的高一新生踏入高考考場(chǎng)，走進(jìn)高校。
參加研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)情況，是其中評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要指標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海2017屆高三學(xué)生共提交研究性學(xué)習(xí)報(bào)告5萬余份，研究領(lǐng)域涵蓋科技創(chuàng)新、社科人文、體育、環(huán)保等諸多學(xué)科。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授吳遵民說，高考綜合改革讓一大批學(xué)生提早接觸到了傳統(tǒng)中學(xué)課程之外的課題和項(xiàng)目，這有助于于了解個(gè)人興趣、適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)這批學(xué)生，大學(xué)培養(yǎng)也應(yīng)該跨前一步。
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