隨著留學(xué)熱潮的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多留學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)。美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校有著鮮明的處罰制度，那么具體是怎樣的呢?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編在這里為大家整理了加州大學(xué)圣地亞哥分校處罰級(jí)別介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
級(jí)別一
當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為缺乏經(jīng)驗(yàn)：如違規(guī)發(fā)生在新生的第一個(gè)學(xué)期。違規(guī)情節(jié)較輕且解釋合理時(shí)：比如小作業(yè)抄襲答案;少量的組內(nèi)作業(yè)不良協(xié)作;少量的未標(biāo)明的文章引用;未經(jīng)老師允許將同一份作業(yè)作為多門課作業(yè)重復(fù)提交等。此類情況多發(fā)生在完成占平時(shí)成績(jī)較小比重的作業(yè)中。一旦學(xué)生在這一級(jí)違規(guī)，學(xué)校會(huì)建檔記錄學(xué)生違規(guī)情況并用來(lái)追蹤學(xué)生之后學(xué)術(shù)表現(xiàn)，同時(shí)將違規(guī)報(bào)告發(fā)給學(xué)生并告知二次違規(guī)的后果。學(xué)生可能需要上學(xué)術(shù)誠(chéng)信課程和遞交一封反思信，受牽扯的課程成績(jī)將由任課老師依情況降分。
級(jí)別二
當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為實(shí)質(zhì)性的學(xué)術(shù)不誠(chéng)信，且影響了課程大部分的成績(jī)。比如，作業(yè)抄襲;替他人簽到;泄漏圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)資源;有限的文章抄襲;考試作弊等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，會(huì)被記入個(gè)人檔案，之后學(xué)生申請(qǐng)的研究生院校和求職的雇主都可以直接看到。學(xué)生會(huì)收到學(xué)校寄來(lái)的處分通知，并且被強(qiáng)制參加學(xué)術(shù)誠(chéng)信培訓(xùn)班。遞交反思信，受牽扯的課程成績(jī)將由任課老師依情況降分。
級(jí)別三
當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為嚴(yán)重不誠(chéng)信，且影響了整門課程，或者參與違規(guī)行為的謀劃。比如，抄襲了大部分、甚至全部作業(yè)內(nèi)容;把作業(yè)分給不同的人共同合作完成;在清楚校規(guī)的情況下仍協(xié)助他人作弊;嚴(yán)重抄襲他人文章未標(biāo)注引用;偽造作業(yè)等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，除了“級(jí)別二”中的處罰，學(xué)生會(huì)被處以一個(gè)學(xué)期或更長(zhǎng)時(shí)間的停學(xué)懲罰，并且成績(jī)單上會(huì)被記錄“因?qū)W術(shù)不誠(chéng)信被停學(xué)”。
級(jí)別四
當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為知錯(cuò)犯錯(cuò)，或者嚴(yán)重違反個(gè)人和專業(yè)規(guī)范。比如，在期末考試、畢業(yè)論文等重要事件中作弊;替他人考試;使用不正當(dāng)途徑竊取答案;潛入教師系統(tǒng)修改成績(jī);擅自販賣考試答案等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，除了“級(jí)別二”中的處罰外，學(xué)生會(huì)受到至少一年停學(xué)甚至直接開(kāi)除的處分，并且成績(jī)單上會(huì)被記錄“因?qū)W術(shù)不誠(chéng)信被停學(xué)(或開(kāi)除)”。
需要注意的一點(diǎn)是，在UCSD學(xué)習(xí)的研究生會(huì)被默認(rèn)為對(duì)所有學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范已經(jīng)有了基本的了解。因此，研究生的所有違規(guī)行為，無(wú)論情節(jié)輕重，都有可能直接被劃為級(jí)別四。