轉(zhuǎn)學(xué)可以解決中國(guó)同胞過(guò)多的問(wèn)題，但并不適合每個(gè)人。下面看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你準(zhǔn)備的預(yù)警：美國(guó)留學(xué)千萬(wàn)不要盲目轉(zhuǎn)學(xué)。下面一起來(lái)看美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容。
事實(shí)上，很多人都不適合轉(zhuǎn)學(xué)。如果第一次選擇學(xué)校的時(shí)候，是自己準(zhǔn)備不夠充分，隨了人流，那么在做第二次選擇的時(shí)候，你就更要慎重。學(xué)校里，中國(guó)人過(guò)多確實(shí)不好，但是不要僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)而忽略或者否定學(xué)校其他的優(yōu)點(diǎn)。人容易動(dòng)容，容易沖動(dòng)和盲目跟隨。
如果選擇轉(zhuǎn)校，那么體必須要確定新的學(xué)校既填補(bǔ)丁現(xiàn)在學(xué)校的不足，又保持了現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。千萬(wàn)不要檢了芝麻，丟了西瓜。舉個(gè)例子, 2012年的上半年，—位認(rèn)識(shí)我些許日子的家長(zhǎng)找我?guī)椭⒆愚k理轉(zhuǎn)校手續(xù)，原因在于孩子學(xué)校里中國(guó)學(xué)生過(guò)多，學(xué)習(xí)氣氛不佳，想換個(gè)新環(huán)境，去一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛更濃、名校大學(xué)錄取比例更高的學(xué)校。在了解學(xué)生的最新情況之后，我的結(jié)論是：這個(gè)孩子若轉(zhuǎn)校，弊大于利。
圖文無(wú)關(guān)圖文無(wú)關(guān)
出于家長(zhǎng)對(duì)我的完全信任，我如實(shí)建議：第一該學(xué)生的成績(jī)并不是很優(yōu)秀，況且接下來(lái)是11年級(jí)，轉(zhuǎn)校的選擇將很有限;第二，雖然孩子目前的成績(jī)并不拔尖，但是他10年級(jí)的成績(jī)比9年級(jí)有了明顯上升，也就是說(shuō)，他的整體發(fā)展方向是走上坡的，在目前的學(xué)校，他已經(jīng)找到自己的狀態(tài)，這對(duì)后期發(fā)展是有利的;第二，新的學(xué)校也不會(huì)完美，“可能在中國(guó)學(xué)+數(shù)量方面有所減少，但也可能存在其他問(wèn)題。11年級(jí)是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)間段，如果孩子轉(zhuǎn)到新校去讀，適應(yīng)還需要一些時(shí)間，就很有可能會(huì)搞砸了11年級(jí)整年的成績(jī)?？紤]各個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為轉(zhuǎn)校弊大于利，不值。家長(zhǎng)欣然接受了建議。
當(dāng)然，通過(guò)轉(zhuǎn)校來(lái)解決或是避免中國(guó)人多的問(wèn)題，也有成功的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。轉(zhuǎn)校是否合適要考慮兩個(gè)因素：
(1)時(shí)間把握
轉(zhuǎn)校最好在11年級(jí)之前完成。要么是9年級(jí)轉(zhuǎn)10年級(jí)，要么是10年級(jí)轉(zhuǎn)10年級(jí)，,只有學(xué)習(xí)能力成熟的學(xué)生，才可以考慮10年級(jí)轉(zhuǎn)11年級(jí)。已經(jīng)完成11年級(jí)的學(xué)生就踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)，為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)滿(mǎn)意的句號(hào)。
(2)徹底了解新校的優(yōu)缺點(diǎn)
沒(méi)有完美的學(xué)校，只有合適的學(xué)校。轉(zhuǎn)校要付出的代價(jià)不少，因此對(duì)自己負(fù)責(zé)， 。定要徹底了解新校的特征，心里有足夠的準(zhǔn)備。
因?yàn)槊绹?guó)私立寄宿型高中在全國(guó)范圍內(nèi)只有300多所.該類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)屬于精英式教育，規(guī)模偏小，容納有限，平均學(xué)生人數(shù)為400～500人，這就造成了錄取競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)狀。若考慮去美國(guó)讀高中，不妨同時(shí)也考慮優(yōu)秀的私立走讀學(xué)校。