語法教學(xué)在初中教學(xué)中歷來是一個難點，尤其是句子成分的劃分,老師教時費盡口舌,而學(xué)生掌握起來仍很困難。上篇文章小編詳細的說到了“語文句子成分劃分教案”，接下來，出國留學(xué)網(wǎng)小編將帶來“初中語文句子成分劃分練習(xí)及答案”，以便您能夠更加熟悉句子成分這一知識店。本文章僅供參考，更多精彩內(nèi)容盡在出國留學(xué)網(wǎng)。
初中語文句子成分劃分練習(xí)及答案
一、把下面各詞填入下表：
校園 繁忙 北京 積蓄 三萬 豁亮 誠實 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場 頹唐
夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里 自己 堅固起來 大伙 政治 希望
詞 類 | 詞 語 |
名 詞 | |
動 詞 | |
形容詞 | |
數(shù) 詞 | |
量 詞 | |
代 詞 |
二、用符號法標出下列句子的主干：
(1)在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士。
(2)他被一陣哭聲驚醒了。
(3)我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。
(4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。
(5)他們對這位來自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅持不懈的治沙精神所感動。
(6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。
(7)這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。
(8)理想中的女兒應(yīng)該是個淑女。
(9)荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。
(10)隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。
(11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
(12)我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
(13)汽車在望不到邊際的高原上奔馳。
(14)寫文章是交流思想、傳播經(jīng)驗的一種方法。
(15)一個人在學(xué)習(xí)過程中有若干主要的關(guān)節(jié)。
(16)他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。
(17)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
(18)趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理。
(19)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。
(20)一切活的生物都離不開食物。
(21)我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。
(22)日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。
(23)天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。
(24)那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚地生存下來。
(25)那時候，他們根本沒有注意人與人之間的 錯綜復(fù)雜的階級關(guān)系。
(26)片面的強調(diào)讀書，而不關(guān)心政治，或片面的強調(diào)政治，而不努力讀書，都是錯誤的。
(27)更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。
(28)開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證。
(29)徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時間，創(chuàng)作了巨幅油畫《奚我后》。
(30)假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)。
(31)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應(yīng)得的那一部分。
(32)那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。
(33)我深深的明白：假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。
(34)他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光時時出現(xiàn)在會場上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道邊。
(35)祥子喝了瓢涼水就走了出去。
(36)那壯麗的柱廊、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的圖畫。
(37)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。
三、用“‖”劃開主謂語：
(1)西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
(2)在一天夜里，他被一陳尖叫聲驚醒了。
(3)紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。
(4)袁隆平視為生命的四分田地，在一個星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
(5)在這樣的年月里，我家通年沒吃過白米。
(6)他花了三十多年的時間，留意觀察日、月以及各行星的運動。
(7)我們的祖國給科學(xué)開辟了廣闊的前途。
(8)她教給了我生活的知識和革命的道理。
(9)我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
(10)這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡。
(11)我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、
(12)魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的。
(13)人類歷史的發(fā)展，與人物的活動息息相關(guān)。
(14)我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
(15)在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來吃飯。
四、選擇題：
1、結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一組是：( )
A、純潔高尚 全面衡量 熱烈響應(yīng) 熱切希望
B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵 放射光芒
C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣
D、感覺良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當
2、主謂短語充當謂語的一項是：( )
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、選出對下邊句子成分分析正確的一項。( )
十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。
A、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。
B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。
C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。
D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。
4、下面的詞語，從詞性上看，分類正確的一組是：( )
①管理 ②治理 ③昨天 ④推測 ⑤漢語 ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短語歸類有錯的一項是：( )
A、并列：聽說讀寫 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B、偏正：新的語法 大操場上 跟我們學(xué) 非常激動
C、動賓：復(fù)習(xí)短語 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩
D、補充：熱起來 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊
6、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項：( )
①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計劃 ④襟懷坦白
7、判斷下列加點的詞的詞性：( )
(1)我在北京。
(2)游擊隊員們戰(zhàn)斗在華北平原。
(3)海燕在高傲地飛翔。
(4)我們在黨的關(guān)懷下成長。
A、動詞 副詞 介詞 介詞
B、動詞 副詞 副詞 介詞
C、介詞 動詞 副詞 介詞
D、動詞 介詞 副詞 介詞
8、下列句子中用主謂短語作謂語的是：( )
A、我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
B、冰涼的河水嗆得我好難受。
C、蘇州園林布局幽雅。
D、人人都過幸福生活是我們美好的心愿。
9、對劃線的詞性分析不正確的一項是：( )
A、云霞升起來了。(助詞)
B、他抑制不住工作的熱情。(助詞)
C、這是很清楚的。(副詞)
D、我在房間里讀書。(動詞)
五、句子成分劃分：
長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。
我家的貓最怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我國的石拱橋有悠久的歷史。
一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認真地復(fù)習(xí)
車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。
薄薄的輕霧浮起在池塘里 。
喬家忽而遭了一場很大的變故。
我已經(jīng)讀過兩遍了。
天氣比屋子里冷得多了。
綠色開花的植物有龐大的根系。
一切生物都離不開食物。
會變色的花很多。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。
一斤蘋果五角錢。
小李這個人性格非常好。
爺爺一句話都沒說。
全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。
今天星期六。
今天是星期六。
說話要簡潔一些。
長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。
窗外，細雨煙似的飄散著。
他身體健康。
長頸鹿脖子很長。
這時候，我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫來。
年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識。
昨天，全班同學(xué)都做完了語文作業(yè)。
魯班從中得到啟發(fā)。
蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。
魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。
那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。
魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。
他非常誠懇地征求大家的意見。
秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
汽車在望不到邊際的高原上奔馳。
在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。
峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。
豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。
他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。
我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。
已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。
小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。
心里突然感到萬分沉重。
他推開門走進去站在桌子前。
連長命令我們馬上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。
陳然高興極了!
東西就在這口井里!
一個青年躺在石制的手術(shù)臺上。
皇帝的衣服從來沒有獲得過這樣的贊美!
他快樂的簡直要跳起來了!
《東方紅》是全國幾萬萬人民的心聲。
蹲著的，坐著的，站著的都有!
自從處死了偽村長，敵人瘋狂的進行報復(fù)!
一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)!
為了保密，黨組織的幾個領(lǐng)導(dǎo)人看了都毀掉了!
幾個月的監(jiān)獄生活，使陳然增長了許多地下斗爭的經(jīng)驗!
難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了!
萬丈高樓平地起!
我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神!
他躺在床上呼呼的睡著了!
他們所處的環(huán)境比前一代人好得多!
我的祖母曾經(jīng)常常對我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下!
白楊樹實在是不平凡的!
我贊美白楊樹!
在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云!
蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下!
那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。
我們是一列樹。
春天像剛落地的娃娃。
今年的春天來得太遲。
他是一個高而瘦的老人。
我們家的臺階低!
媽媽突然問我。
敵人監(jiān)視看葦塘。
我們家蓋了新房子。
妹妹正在上小學(xué)。
水珠起來了。
樹葉兒綠得發(fā)亮。
我和母親走在前面。
她又在衣袋里摸了半天。
我們家的臺階有三級。
眼前的環(huán)境好像是一個夢。
年輕的信客也漸漸變老。
我國的石拱橋有悠久的歷史。
畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。
天氣那么暖和,那么晴朗。
他們[輕飄飄地]浮在水上。
近十幾年來，新中國發(fā)行的各種各樣的郵票又大大地豐富了這個藝術(shù)寶庫。
長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢。 （我家的）貓 [最]怕 陌生人。 祖父 [正在] 找（五十年前）的照片。 （我國的）石拱橋 有（悠久的）歷史。 [一大早]，（勤奮的）同學(xué)們[就[安靜地]坐〈在教室里〉[認真地]]復(fù)習(xí)（各門）功課 車間[已經(jīng)]完成了(全年的)任務(wù)。 （薄薄的）輕霧 浮起<在池塘里> 。 喬家[忽而]遭了(一場很大)的變故。 我[已經(jīng)]讀<過><兩遍>了。 天氣[比屋子里]冷得<多>了。 (綠色開花的)植物 有(龐大的)根系。。 （一切）生物[都]離[不]開食物。 （會變色的）花[很]多。 石拱橋[在世界橋梁史上]出現(xiàn)〈得比較早〉。 （統(tǒng)籌）方法，是（一種安排工作進程的數(shù)學(xué)）方法。 （一斤）蘋果[五角]錢。 小李這個人 性格非常好。 爺爺一句話都沒說。 （全體）同學(xué)[都]做〈完〉了（語法）作業(yè) 今天星期六。 今天是星期六。 說話[要]簡潔〈一些〉。 長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢。 [窗外]，細雨[煙似的]飄散<著>。（魯迅《一面》） 他[身體]健康。 (長頸鹿)脖子[很]長。 [這時候]，(我的)腦里[突然]閃<出>(一幅)(神異的)圖畫<來>。 （年輕）的我們[一定][要]學(xué)<好>（科學(xué)）（文化）知識。 [昨天]，(全班) 同學(xué)‖〔都〕做〈完〉了(語文)作業(yè)。 魯班[從中]得到啟發(fā)。 蔡倫 出生<在一個貧苦的鐵匠家里> 魯班 是[我國古代][春秋時期][一位][著名的][建筑]工匠。 （那個時候的）（社會）生產(chǎn)力[還][十分]落后。 魯班 接受[了]（一項大的建筑工程）任務(wù)。 他[非常誠懇地]征求（大家的）意見。 秋天比春天[更]富有（欣欣向榮的）景象。 張思德同志[永遠]是（我們學(xué)習(xí)的）榜樣。 汽車[在[望不到邊際的]高原上]奔馳。 [在長期的奮斗中]，我[一向]過著（樸素的）生活。 峰巒[剛剛][從黑夜中]顯露出（一片）（灰蒙蒙的）輪廓。 （淡淡的）朝陽[剛][把樹梢]照亮。 （豆大的）汗珠[不停地][從臉上直往下]落。 他[踉踉蹌蹌地][從外地]趕回（久別的）家鄉(xiāng)。 （我們村里的）農(nóng)民[往凍土上]鋪了（一層）麥秸。 （已經(jīng)上了岸的）勇士[乘機][俯身]沖了上去。 小學(xué)校顯得[那樣]幽靜而又神秘。 心里[突然]感到（萬分）沉重。 他[推開門][走進去]站在桌子前。 連長 命令 我們<馬上休息>。 祥林嫂 叫 阿毛[坐在門檻上剝豆]。 陳然 高興<極了>！ 東西[就]在（這）（口）井 <里>！ （一個）青年 躺[在]（石制的）手術(shù)臺<上>。 （皇帝的）衣服[從來]沒有獲得過（這樣的）贊美！ 他[快樂的][簡直][要]跳<起來><了>！ 《東方紅》 是（全國）（幾萬萬人民的）心聲。 （蹲著的），（坐著的），（站著的）都有！ [自從處死了偽村長]，敵人[瘋狂的][進行]報復(fù)！ [一九一六年夏天]，雷鋒[到佳木斯]執(zhí)行任務(wù)！ [為了保密]，（黨組織的）（幾個）領(lǐng)導(dǎo)人 看了[都] <毀掉><了>！ （幾個月的）監(jiān)獄生活，使 陳然 增長了（許多）（地下斗爭的）經(jīng)驗！ （難翻的）老界山，（被我們這樣笨重的）隊伍戰(zhàn)勝<了>！ （萬丈）高樓（平地）起！ 我們 學(xué)習(xí)（白求恩同志）（毫不利己專門利人的）精神！ 他[躺在床上][呼呼的] <睡著了>！ 他們所處的環(huán)境比前一代人 好<得多>！ （我的）祖母[曾經(jīng)][常常][對]我說，白蛇娘娘[就]（在）（這）塔底下！ 白楊樹[實在]是<不平凡的>！ 我 贊美 白楊樹！ [在蒼茫的大海上]，狂風(fēng) 卷集<著>烏云！ （蠢笨的）企鵝，[膽怯的][把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。 （那個時候的）（社會）生產(chǎn)力[還][十分]落后。 我們是[一列]樹。 春天 像(剛落地的)娃娃。 （今年的）春天 來<得太遲>。 他 是（一個高而瘦的）老人。 （我們）（家的)臺階<低! >。 媽媽[突然] 問 我。 敵人[監(jiān)視]看葦塘 。 （我們）家 蓋<了>（新）房子。 妹妹[正在] 上 小學(xué)。 水珠<起來了>。 樹葉兒 綠<得發(fā)亮>。 我和母親 走<在前面>。 她[又在衣袋里]摸<了半天>。 （我們家的）臺階 有<三級>。 （眼前的）環(huán)境[好像]是（一個）夢。 （年輕的）信客[也漸漸]變<老>。 （我國的）石拱橋 有（悠久的）歷史。 畫眉[在樹林邊][婉轉(zhuǎn)地]歌唱。 天氣[那么]暖和, [那么]晴朗。 他們[輕飄飄地]浮<在水上>。 ［近十幾年來］，(新中國)(發(fā)行的) (各種各樣的)郵票［又］［大大地］豐富了(這個)(藝術(shù))寶庫。 | 長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。 我家的貓最怕陌生人。 祖父正在找五十年前的照片。 我國的石拱橋有悠久的歷史。 一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認真地復(fù)習(xí)各門功課 車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。 薄薄的輕霧浮起在池塘里 。 喬家忽而遭了一場很大的變故。 我已經(jīng)讀過兩遍了。 天氣比屋子里冷得多了。 綠色開花的植物有龐大的根系。 一切生物都離不開食物。 會變色的花很多。 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。 一斤蘋果五角錢。 小李這個人性格非常好。 爺爺一句話都沒說。 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 今天星期六。 今天是星期六。 說話要簡潔一些。 長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。 窗外，細雨煙似的飄散著。 他身體健康。 長頸鹿脖子很長。 這時候，我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫來。 年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識。 昨天，全班同學(xué)都做完了語文作業(yè)。 魯班從中得到啟發(fā)。 蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。 魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。 那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。 魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。 他非常誠懇地征求大家的意見。 秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。 張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 汽車在望不到邊際的高原上奔馳。 在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。 峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。 淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。 豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。 他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。 我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。 已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。 小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。 心里突然感到萬分沉重。 他推開門走進去站在桌子前。 連長命令我們馬上休息。 祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。 陳然高興極了！ 東西就在這口井里！ 一個青年躺在石制的手術(shù)臺上。 皇帝的衣服從來沒有獲得過這樣的贊美！ 他快樂的簡直要跳起來了！ 《東方紅》是全國幾萬萬人民的心聲。 蹲著的，坐著的，站著的都有！ 自從處死了偽村長，敵人瘋狂的進行報復(fù)！ 一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！ 為了保密，黨組織的幾個領(lǐng)導(dǎo)人看了都毀掉了！ 幾個月的監(jiān)獄生活，使陳然增長了許多地下斗爭的經(jīng)驗！ 難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了！ 萬丈高樓平地起！ 我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神！ 他躺在床上呼呼的睡著了！ 他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！ 我的祖母曾經(jīng)常常對我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！ 白楊樹實在是不平凡的！ 我贊美白楊樹！ 在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！ 蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！ 那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。 我們是一列樹。 春天像剛落地的娃娃。 今年的春天來得太遲。 他是一個高而瘦的老人。 我們家的臺階低! 媽媽突然問我。 敵人監(jiān)視看葦塘。 我們家蓋了新房子。 妹妹正在上小學(xué)。 水珠起來了。 樹葉兒綠得發(fā)亮。 我和母親走在前面。 她又在衣袋里摸了半天。 我們家的臺階有三級。 眼前的環(huán)境好像是一個夢。 年輕的信客也漸漸變老。 我國的石拱橋有悠久的歷史。 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。 天氣那么暖和,那么晴朗。 他們[輕飄飄地]浮在水上。 近十幾年來，新中國發(fā)行的各種各樣的郵票又大大地豐富了這個藝術(shù)寶庫。 |
1、主謂謂語句：這個電影 我看過。
2、復(fù)雜賓語句鏈：我 看見小王在大街上邊走邊讀書。
3、兼 語 句鏈：大家 選 他 當班長。
4、雙賓語句：李老師 教 我們 語文。
5、連動句：他們 聽了 [這個]消息[很]高興。
6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。
7、被字句：她[已][被北京大學(xué)]錄取了。
8、存現(xiàn)句：我家的后面 有一個園子。
答案：
一、把下面各詞填入下表：
校園 繁忙 北京 積蓄 三萬 豁亮 誠實 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場 頹唐 夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里 自己 堅固起來 大伙 政治 希望
詞 類 詞 語
名 詞： 校園 北京 積蓄 中間 戰(zhàn)場 夜晚 政治
動 詞： 瞻仰 駕駛 起來 希望
形容詞： 繁忙 豁亮 誠實 頹唐 堅固
數(shù) 詞： 三萬 二分之一
量 詞： 斤 朵
代 詞： 哪里 那里 自己 大伙
二、用符號法標出下列句子的主干。
(1)在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士。
(2)他被一陣哭聲驚醒了。
(3)我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。
(4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。
(5)他們對這位來自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅持不懈的治沙精神所感動。
(6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。
(7)這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。
(8)理想中的女兒應(yīng)該是個淑女。
(9)荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。
(10)隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。
(11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
(12)我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
(13)汽車在望不到邊際的高原上奔馳。
(14)寫文章是交流思想、傳播經(jīng)驗的一種方法。
(15)一個人在學(xué)習(xí)過程中有若干主要的關(guān)節(jié)。
(16)他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。
(17)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
(18)趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理。
(19)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。
(20)一切活的生物都離不開食物。
(21)我—[應(yīng)該]感謝—燈光。
(22)日華和月華——出現(xiàn)。
(23)天空——布滿了。
(24)蟹——生存。
(25)他們—[沒有]注意—關(guān)系。
(26)片面的強調(diào)讀書，而不關(guān)心政治，或片面的強調(diào)政治，而不努力讀書，都是錯誤的。
(27)更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。
(28)開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證。
(29)徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時間，創(chuàng)作了巨幅油畫《奚我后》。
(30)假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)。
(31)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應(yīng)得的那一部分。
(32)那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。
(33)我深深的明白：假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。
(34)他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光時時出現(xiàn)在會場上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道邊。
(35)祥子喝了瓢涼水就走了出去。
(36)那壯麗的柱廊、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的圖畫。
(37)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。
三、用“‖”劃開主謂語。
1、西起九江(不含)，東至江陰，‖均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
2、在一天夜里，他‖被一陳尖叫聲驚醒了。
3、紐約市通常輝煌通明的帝國大廈‖今晚熄滅了燈光。
4、袁隆平視為生命的四分田地，‖在一個星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
5、在這樣的年月里，我家‖通年沒吃過白米。
6、他‖花了三十多年的時間，留意觀察日、月以及各行星的運動。
7、我們的祖國‖給科學(xué)開辟了廣闊的前途。
8、她‖教給了我生活的知識和革命的道理。
9、我們中華民族‖有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
10、這支部隊的先頭連‖就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡。
11、我最急于告訴你們的，‖是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、
12、魯鎮(zhèn)酒店的格局，‖是和別處不同的。
13、人類歷史的發(fā)展，‖與人物的活動息息相關(guān)。
14、我‖每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
15、在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他‖從陣地上下來吃飯。
四、選擇題：
1、結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一組是：( C )
A、純潔高尚 全面衡量 熱烈響應(yīng) 熱切希望
B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵 放射光芒
C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣
D、感覺良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當
2、謂短語充當謂語的一項是：( A )
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、選出對下邊句子成分分析正確的一項。( C )
十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。
A、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。
B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。
C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。
D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。
4、下面的詞語，從詞性上看，分類正確的一組是：( B )
①管理 ②治理 ③昨天 ④推測 ⑤漢語 ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短語歸類有錯的一項是：( C )
A、并列：聽說讀寫 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B、偏正：新的語法 大操場上 跟我們學(xué) 非常激動
C、動賓：復(fù)習(xí)短語 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩
D、補充：熱起來 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊
6、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項：( ④ )
①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計劃 ④襟懷坦白
7、判斷下列加點的詞的詞性：( D )
(1)我在北京。
(2)游擊隊員們戰(zhàn)斗在華北平原。
(3)海燕在高傲地飛翔。
(4)我們在黨的關(guān)懷下成長。
A、動詞 副詞 介詞 介詞
B、動詞 副詞 副詞 介詞
C、介詞 動詞 副詞 介詞
D、動詞 介詞 副詞 介詞
8、下列句子中用主謂短語作謂語的是：( C )
A、我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
B、冰涼的河水嗆得我好難受。
C、蘇州園林布局幽雅。
D、人人都過幸福生活是我們美好的心愿。
9、對劃線的詞性分析不正確的一項是：( D )
A、云霞升起來了。(助詞)
B、他抑制不住工作的熱情。(助詞)
C、這是很清楚的。(副詞)
D、我在房間里讀書。(動詞)
句子成分分析練習(xí)75題及答案
1.我 從此就看見 許多陌生的先生。
2.藤野先生 總是挾著 一疊大大小小的書。(藤野與先生一起構(gòu)成專用名詞，不拆分)
3.干事 在黑板上寫 廣告。
4.這位客人 直勾勾地打量著 主人的臉。
5.托爾斯泰 透出 一股才氣。
6.一個陌生人 把我緊緊地抱在懷中。(“把”字句，謂語和賓語倒置)
7.我 默默地站在走廊上。(無賓語)
8.科學(xué)技術(shù) 是 人類本性精神的最高成就。
9.這 是 一種別開生面的場面。
10.在場的老年人格外興奮、活躍。(無賓語，并省略謂語，用主補短語的形式直接成句)
11.白色的絲線 擰成細細的繩子。(省略“被”字的“被”字句，賓語做主語，主語省略)
12.這些節(jié)日 包含著 豐富的民俗習(xí)慣。
13.我們 喜歡傾聽 大雁在沼澤中集會時的鳥叫。
14.派出所的警察們 寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。(謂語補語做賓語)
15.一位手里拿著照相機的記者 一聲不響地解掉了 系在自己腰里的那條結(jié)實的粗繩子。
16.許多原子能發(fā)電廠 源源不斷地運來 許多鉛做的大箱子。
19.張思德同志 永遠是 我們學(xué)習(xí)的榜樣。(“同志”是“張思德”的同位稱呼，做同為主語)
27.已經(jīng)上了岸的勇士 乘機俯身沖了上去。 (無賓語，謂語補語做賓語)
28.小學(xué)校 顯得那樣幽靜而又神秘。(同上;笨句在英語中叫表語從句)
29.心里 突然感到萬分沉重。(同上)
30.他 推開門走進去站在桌子前。 (主謂短語直接成句，一系列動作做謂語，謂語補語做賓語)
31.連長 命令 我們馬上休息。(主謂短語做賓語)
32.祥林嫂 叫 阿毛坐在門檻上剝豆。(同上)
34.(因為魯班的技藝高超)，后世的建筑工匠、木匠 尊稱他為“祖師”。(無賓語，謂語補語做賓語)
35.魯班所處的時代 距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。(含有描述的主語短語直接成句，主語的同位補語做謂語)
38.魯班 發(fā)現(xiàn) 這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺。
40.魯班 用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉了起來。(無賓語，謂語補語做賓語)
41.魯班 想， 如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好。 (句子做賓語)
42.(直到今天)，鋸子 仍然是 木匠們干活的主要工具。
43.(后來)，魯班 又陸續(xù)發(fā)明了 木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。
44.(除去發(fā)明了許多木匠工具外)，魯班 在其他方面還有 不少創(chuàng)新。
45.(當時)，還有人 把字寫在絲織的帛上。 (“把”字句)
47.(經(jīng)過反復(fù)的試驗)，蔡倫 終于發(fā)明了 造紙術(shù)。
48.蔡倫 苦苦地思考著 改進的方法。
49.地球上 幾乎每時每刻都在發(fā)生著 地震。
50.全世界的科學(xué)家們 都在努力探索 地震災(zāi)害的規(guī)律。
51.當時我國的地震災(zāi)害 十分頻繁。(主謂短語直接成句)
52.(一天)，地動儀向著西方的那條龍嘴里的銅球 忽然落下。(無賓語)
53.這個神話 是 人們無法認識死海形成過程的一種猜測。
54.我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了 我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
55.地中海沿岸 被稱為西方文明的搖籃。(“被”字句)
75.(近幾年來)，父親和我 都東奔西走地忙碌。(無賓語)