作為畢業(yè)班的學生，經過一個學期的學習，有沒有得到更大的進步呢?以下是出國留學網(wǎng)小編整理的六年級上冊語文期末試卷及答案精選，歡迎閱讀參考。
六年級上冊語文期末試卷及答案精選(一)
一、看拼音，寫詞語。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )
二、補充詞語，并解釋所填字的意思。(6分)
爭先( )后——( ) 面面相( )——( )
自強不( )——( ) 名不( )傳——( )
如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )
三、我會選。(5分)
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與?！?BR> 2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個故事不是三國故事()
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
4、“揚長避短”中“揚”的意思是()
A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發(fā)揚 D、傳播
5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號表達的意思是()
A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長
四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)
這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )
4、“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。( )
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )
6、“上學”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。( )
8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。( )
9、“她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個“幸?！钡暮x相同。( )
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。( )
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！眱蓚€“幸?！狈謩e指：_______________________________________________________
2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
我對這句話的理解是_________________________________________
七、積累與運用。(10分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句______________________。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。
6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號里填上相應的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口語交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個人衛(wèi)生的呢。”小明聽了，紅著臉撿起紙團扔進了垃圾廂。
小軍的言外之意是___________________________________________
小軍還可以這樣對小明說：“________________________________?！?BR> 聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：___________________________
九、仔細閱讀下面短文，完成后面練習。(21分)
(一)課內閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。
1、解釋帶點的字。(2分)
其人弗能應也。 弗：___________ 應：______________
譽之曰 譽：________________ 曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應讀出_____________________的語氣。(2分)
3、這個寓言故事的寓意是_______________________________(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著本草綱目 的問世司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1、請在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(1分)
2、請你為第5自然段的空白處加上適當?shù)臉它c。(2分)
3、按要求寫詞語。(2分)
寫近義詞：艱苦——( )愛慕——( )
寫反義詞：需要——( )廉價——( )
4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)
_____________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價?！币瞾韺懸痪湓挕?2分)
仿寫：任何________________________都_______________________;
任何________________________都________________________。
6、根據(jù)文章內容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對于懶漢來說是__________________，對于奮斗者來說又是_________________________的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
十、輕松習作。(30分)
題目： __________我想對你說。
要求：1.將題目補充完整。
2.中心明確，內容具體，
3.字數(shù)在450字以上。
參考答案
一、看拼音，寫詞語。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
(愚蠢 )(癱瘓 )( 蜿蜒)( 陡峭)
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
(澎湃 )(靦腆 )(謹慎 )(荊棘)
二、補充詞語，并解釋所填字的意思。(6分)
爭先(恐 )后——(害怕 ) 面面相(覷)——(看 )
自強不(息 )——(停止 ) 名不(虛)傳——(虛假 )
如雷(貫)耳——(貫:貫穿，進入 ) (垂 )頭喪氣——(
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。(B )
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與?！?BR> 2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼懙氖?B )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個故事不是三國故事(D )
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
4、“揚長避短”中“揚”的意思是(C )
A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發(fā)揚 D、傳播
5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號表達的意思是(A )
A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長
四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)不好意思，不會打修改符號
這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍)天白云倒映著(在)水中，塘中荷花點點;(村后是一清翠的竹林，)竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，(村后是一清翠的竹林，放前邊)到過這里的們都說它真像一副(幅)漂亮美麗(任意去掉一個)的風景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。(x )
2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。(對)
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。(錯)
4、“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。( 錯)
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( 對)
6、“上學”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。(對)
7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。( 錯 南宋)
8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。(對 )
9、“她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個“幸?！钡暮x相同。(錯)
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。(對)
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！眱蓚€“幸福”分別指：_第一個“幸?！钡囊馑际切∨⑴R死時是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的，這從“嘴上帶著微笑”可以看出;第二個“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦了。這兩個“幸?！钡膶嶋H意義就是受罪和死亡。
2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
我對這句話的理解是___父母對自己的兩個極端的斷言，其實是兩種不同的表達愛的方式。_______
七、積累與運用。(10分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：
_守株待兔__、__亡羊補牢__、__自相矛盾__、___掩耳盜鈴___。
2、《黃河大合唱》是由_______光末然、_______寫的詞，___冼星海____________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩。
石灰吟 于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句____一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰____。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名___書籍是人類進步的階梯_。
6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;____《索溪峪的野》__和____《迷人的張家界》___讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號里填上相應的課題)(這個很抱歉，對課文不夠熟悉，無法作答)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先后順序，分別是___完璧歸趙____、____澠池之會______、___負荊請罪___。課題中的 “將”指的是___廉頗_____，“相”指的是___藺相如__。
八、口語交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀犃?，紅著臉撿起紙團扔進了垃圾廂。
小軍的言外之意是：你不講究集體衛(wèi)生。
小軍還可以這樣對小明說：“ ___請保持環(huán)境衛(wèi)生______。”
聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：“__我錯了，今后一定改正。__
九、仔細閱讀下面短文，完成后面練習。(21分)
(一)課內閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。
1、解釋帶點的字。(2分)
其人弗能應也。 弗：__不能__ 應：__回答__
譽之曰 譽：____夸獎____ 曰：___說___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是__用你的矛去刺你的盾，會怎么樣?__，應讀出___嘲弄、諷刺___的語氣。(2分)
3、這個寓言故事的寓意是___寓意是說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律__(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目 》的問世，司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有 《史記 》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以(與其)坐著羨慕別人“成”，(不如)站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1、請在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(1分)(已填上)
2、請你為第5自然段的空白處加上適當?shù)臉它c。(2分)(已加上)
3、按要求寫詞語。(2分)
寫近義詞：艱苦——(艱難 )愛慕——(傾慕 )
寫反義詞：需要——(多余 )廉價——(昂貴 )
4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)
___是反問句吧，那我們還要成功干嗎?改為：我們就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價?！币瞾韺懸痪湓挕?2分)
仿寫：任何___一次發(fā)明的成功__都___需要發(fā)明者千百次的努力;
任何___一個獎牌____都___要運動員付出無數(shù)的汗水________。
6、根據(jù)文章內容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關系，成是功的__積累__，功是成的__基礎_。成功對于懶漢來說是__遙不可及__的，對于奮斗者來說又是___必然的______的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)
王羲之，20年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣
李時珍歷盡艱辛，寫成《本草綱目》
司馬遷忍辱負重，寫成《史記》
8、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。(2分)
只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事
十、輕松習作。(30分)
題目： __________我想對你說。
要求：1.將題目補充完整。
2.中心明確，內容具體，
3.字數(shù)在450字以上
六年級上冊語文期末試卷及答案精選(二)
一、看拼音，寫詞語。(6分)
為了探索大自然的ào mì( )，借著ménɡ lónɡ( )的月光，我進入了一片jìnɡ mì( )的樹林。突然，一個高大kuí wǔ( )的黑影映入眼簾，令我xīn jīnɡ ròu tiào( )。
二、給帶點字選擇讀音。(3分)
沉悶(mēn mèn) 模樣(mó mú) 排山倒海(dǎo dào)
埋怨(mái mán) 肖像(xiāo xiào) 浴血搏殺(xiě xuè)
三、查字典按要求填空。(3分)
“和”用部首法查( )部，再查( )畫。它的解釋：①平和，和緩;②和睦，和諧;③連帶;④和諧跟著唱。給“和”選擇解釋。
和衷共濟( ) 和顏悅色( ) 一唱百和( ) 和盤托出( )
四、下列詞語沒有錯誤的一組是( )，并改正錯誤。(3分)
1.狂風怒號 別拘一格 不落窠臼 雕粱畫棟 ( )
2.雅俗共賞 長途跋涉 囫圇吞棗 可見一斑 ( )
3.茍延殘湍 竭澤而漁 燴炙人口 焦躁不安 ( )
五、先填空，再解釋所填字的意思。(4分)
曲高和( ) __________ 張( )李戴 __________
德高( )重 __________ 抑揚( )挫 __________
六、句子加工廠。(10分)
1.句子模仿。
微笑是甘甜的清泉，滋潤干涸的幼苗。
微笑是__________，____________________。
2.蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情卻成了永恒的美的象征。
句子瘦身：____________________________________________________________________
3.魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的?！?BR> 改為轉述句：___________________________________________________________________
4.用上“巧舌如簧、據(jù)理力爭”造一個句子，描寫激烈地討論情景。 ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.病句醫(yī)院。
成千上萬的救援戰(zhàn)士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進。
6.加上合適的關聯(lián)詞語。
(1)( )堅持觀察、閱讀、練筆，( )會提高習作的質量。
(2)( )堅持觀察、閱讀、練筆，( )會提高習作的質量
七、詩句、名言警句巧收藏。(5分)
1.稻花香里說豐年，____________________。
2.橫眉冷對千夫指，____________________。
3.____________________，化作春泥更護花。
4.老師循循善誘像春雨一樣，正如杜甫的詩句“____________________，____________________。”
5.“__________，__________;__________，__________。”這是說答應給別人的不能少，與人約好的不能變。
八、判斷說法，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
1.“鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神”這是一個深情的擬人句。 ( )
2.因為“獨在異鄉(xiāng)為異客”，所以《懷念母親》的作者非常想念家鄉(xiāng)的親人?！? )
3.毛澤東評價魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家?！? )
4.貝多芬為盲姑娘即興創(chuàng)作《月光曲》的真實故事，洋溢著關愛之情。 ( )
5.“他已經將自己的生命轉化為另一種東西”，這“另一種東西”指老農綠化家園哈造福后代的情懷?！? )
九、整理亂句，只填序號。(6分)
( ) 更重要的是，她懷孕至少8個月了，還忙來忙去地為老婦人端茶送飯。
( ) 女店主熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。
( ) 餐館的陳設雖然簡樸，看起來干凈、清爽、舒適。
( ) 老婦人用完餐，付了一張大鈔就不辭而別了。
( ) 老婦人發(fā)現(xiàn)店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，卻掩飾不了極度的疲勞。
( ) 冬天，一位老婦人來到了一個小餐館，打算吃點兒東西。
十、根據(jù)課文填空。(3分)
1.一個缺少母愛的孩子，是__________的人。我懷著不全的靈魂，__________。……我__________，在淚光里，幻出__________。
2.地球，這位人類的母親，這個__________，是那樣的美麗壯觀，__________。但是，同茫茫宇宙相比，__________。它是一個半徑__________的星球。
3.他們把那個拉車的扶上車子，一個__________，一個__________，爸爸拿鑷子給那個拉車的__________碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他__________，__________。
閱讀五味館(22分)
看不見的愛
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠的玻璃瓶。
孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ：⒆泳桶咽臃旁谄ぬ桌?，打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。
孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打?！?BR> 我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我微微一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！?BR> 我怔住了。
半晌，我喃喃地說：“噢……對不起!為什么?”
“別的孩子都這么玩兒?！?BR> “呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢?”
“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有?！?BR> 我默不作聲?！?BR> 過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。
他只知道大致的方向。
夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別?！?BR> 又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了。
“今天他打不中了?！蔽蚁?。對他們道一聲“再見”，我便轉身回走。
走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲?！?BR> 1.解釋下列詞語。(2分)
專心致志：____________________________________________________________________
屈指可數(shù)：____________________________________________________________________
2.從文中找出反義詞。(2分)
光滑( ) 沙啞( ) 粗心大意( ) 半途而廢( )
3.聯(lián)系短文理解句子含義。(3分)
(1)她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！薄 _____________________________________________________________________________
(2)他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了?！ _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.文中三處畫線的語句，寫的是什么內容?這樣寫的作用是什么?(3分) ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.小男孩是個盲童，他母親讓他練習打彈弓的最終目的是什么?(2分) ______________________________________________________________________________
6.結尾一段在文中起什么作用?(2分) ______________________________________________________________________________
7.根據(jù)分好的段落，概括段意。(6分)
第二段：______________________________________________________________________
第三段：______________________________________________________________________
第四段：______________________________________________________________________
8.給短文重新擬一個恰當?shù)臉祟}。(2分) ______________________________________________________________________________
習作創(chuàng)新園(30分)
題目：××在哪兒安家
提示：××可以填上魚兒或鳥兒……由于水的污染、森林的消失，它們無家可歸……請你展開想象，用童話反映出魚兒或鳥兒渴望碧水，渴望綠樹，呼吁人們積極投身環(huán)保，愛護共同的家園。
參考答案
基礎練兵場
一、奧秘 朦朧 靜謐 魁梧 心驚肉跳
三、② ①?、堋、?BR> 五、寡，少;冠，帽子;望，名聲，名望;頓，停頓。
六、1.微笑是明媚的陽光，溫暖冰涼的心房;微笑是黑夜的明燈，照亮前進的道路。
2.表情成了象征。
3.魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢;他那一本，是送我的。
5.刪去“和”，加上“踩著”。
6.如果……就只要……就
七、4.隨風潛入夜，潤物細無聲。
5.有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易。
八、√ √ × × √
九、5 3 2 6 4 1
十、熱愛祖國、才能杰出;心地善良、樂于助人;愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多。
閱讀五味館
2.粗糙 清脆 一絲不茍 鍥而不舍
3.(1)母親無奈的情緒，表現(xiàn)出對孩子的可憐和深深的愛意，害怕傷了孩子的自尊心。
(2)母親累了，但仍然堅持著，鼓勵著孩子。孩子累了，母親減慢了速度，附和著兒子的行動。多么執(zhí)著的母親!
4.自然環(huán)境描寫;暗示時間的變化，凸顯母親的耐心，盲童的忍耐、堅持與毅力。(文中的三處景物描寫，相互呼應，一方面巧妙交代故事發(fā)生的時間與環(huán)境，另一方面暗示了時間的變化，并在時間的流動中讓讀者看到了母愛的博大與堅持，以及在母親積極正確的引導下盲童的健康成長。)
5.磨練小男孩克服困難的意志，讓他樹立生活的信心。(從文中“他母親對我笑了一笑”、“他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來”等情節(jié)中可以窺視這位母親的積極、豁達與樂觀的人生態(tài)度;從母親長時間的堅持中以及同“我”的對話中，讀者不難窺視她的良苦用心。)
6.在母親的引導下，盲童終于在忍耐與堅持中贏得了成功。(盲童的成功，既是他人生成功的起步，也是母愛偉大的例證。)
7.第二段：母親告訴“我”兒子看不見，但只要堅持打他“總會打中的”。
第三段：母親依然安詳?shù)剡f著石子兒，孩子打了好一陣也沒有打中。
第四段：夜幕降臨了，孩子終于打中了玻璃瓶。
8.打彈弓的盲童。(這題目不僅交代了人物、事件，而且留有懸念與期待。)
六年級上冊語文期末試卷及答案精選(三)
字詞聚寶盆(20分)
一、拼得準，寫得好。(4分)
hōnɡ kǎo juàn liàn tàn fǎnɡ ké sou yì yánɡ dùn cuò
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。(3分)
1.爸爸一出差(chà chāi)，兒子就在育苗技術上出了差(chà chā)錯，最終導致菜苗長得參差(chā cī)不齊，實在是差(chà chā)勁。
2.這位老人背(bēi bèi)上背(bēi bèi)著一個藍布包，既給海鷗喂食，又與海鷗相(xiànɡ xiānɡ)伴。
三、比一比，再組詞。(4分)
逝( ) 撓( ) 扭( ) 俊( )
浙( ) 饒( ) 鈕( ) 駿( )
晰( ) 繞( ) 紐( ) 峻( )
四、擇優(yōu)錄取，只填序號。(4分)
1.下列各組詞語中字形、讀音、解釋完全正確的一組是( )。
(1)雕粱畫棟 沖(chònɡ)鋒陷陣 勢不可當(抵擋)
(2)竭澤而漁 排山倒(dǎo)?！ 埞诶畲?帽子)
(3)雅俗供賞 浴血(xiě)搏殺 德高望重(名望)
2.成語采用的修辭手法相同的一組是( )。
(1)呆若木雞 鐵證如山 前程似錦
(2)怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) 鶯歌燕舞
(3)車水馬龍 一毛不拔 山歡水笑
3.與“孫悟空：《西游記》”表示的關系最相似的一組是( )。
(1)王熙鳳：鳳辣子 (2)武松：《景陽岡》 (3)諸葛亮：《三國演義》
五、把成語補充完整，選一個造句。(5分)
( )( )吞棗 ( )( )不回 雕梁( )( )
( )( )同舟 ( )( )石出 筆走( )( )
造句：
句子百花園(30分)
一、用“然”組詞填空。(3分)
1.午后，我正在看書，( )看見松鼠跳上餐桌，叨走了幾塊面包。原來森林里的松鼠到了秋天就要儲備冬糧，這是他們的天性，咱們家的松鼠( )也不落后。
2.( )困難重重，可是詹天佑不怕嘲笑，( )接受了修筑任務。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;( )就會讓外國人譏笑。詹天佑( )不負眾望，使京張鐵路提前兩年竣工。
二、日積月累巧補充。(5分)
1.__________，不能動人。《莊子》
2.__________，這是我們自信心的源泉。(周恩來)
3.此夜曲中聞折柳，__________。(李白)
4.橫眉冷對千夫指，__________?！蹲猿啊?BR> 5.落紅不是無情物，__________。(龔自珍)
三、句子加工廠。(9分)
1.句子瘦身。
照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們?！ ____________________________________________________________________
2.句子增肥。
__________精神__________鼓舞__________我。
3.句子仿寫。
感動，如玲瓏剔透的白雪。欣賞白雪，內心會變得安靜平和。
感動，如__________。____________________。
4.句子變臉。
(1)老人總忘不了對我說：“我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。”
改為間接敘述：
_______________________________________________________________
(2)瞧，月亮正在穿過一縷縷微云。
改為比喻句：
_________________________________________________________________
(3)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢?
改為陳述句：
_________________________________________________________________
四、判斷說法，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
1.“鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神”這是一個深情的擬人句。 ( )
2.因為“獨在異鄉(xiāng)為異客”，所以《懷念母親》的作者在國外時非常想念家鄉(xiāng)的親人?！? )
3.毛澤東評價魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家?！? )
4.貝多芬為盲姑娘即興創(chuàng)作《月光曲》的真實故事，洋溢著關愛之情。 ( )
5.“他已經將自己的生命轉化為另一種東西”，這“另一種東西”指老農綠化家園哈造福后代的情懷?！? )
五、根據(jù)課文填空。(5分)
1.伯牙鼓琴，____________________，鐘子期曰：“善哉，____________________!”____________________，鐘子期曰：“善哉，____________________!”《伯牙絕弦》
2.讀完這冊課本，我高興、感動，我仿佛親眼看到了____________________的詹天佑，看到了____________________的窮人桑娜，看到了____________________的魯迅先生;仿佛親耳聽到了悠揚美妙的《月光曲》。
六、默寫。(3分)
寫一首自己喜歡的描繪自然景物的古詩詞。比如《詩經?采薇》《天凈沙?秋》《春夜喜雨》……
__________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
閱讀快樂島(20分)
三輪車夫
陳大儉
深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許溫馨。
她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打著凍得堅硬的地面，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。‖
突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了?”
“是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”
“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏剑苫蟮乜粗嚪??！?BR> 車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!”“咦，你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了!”
“別啰嗦，上不上?”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐?”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。‖
車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車。
車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。
“大妹子，快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎?”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼間就消失在濃濃的夜色之中?！?BR> 1.寫出近義詞。
急促( ) 清脆( ) 艱難( ) 轉眼間( )
2.說說下列句中的黑體詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理?
(1)“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。
斬釘截鐵：____________________
(2)她把心一橫：“20就20?！?BR> 把心一橫：____________________
3.第一自然段中畫線句表面上寫街燈帶來了溫馨，從全文來看，還有什么含意呢?
_____________________________________________________________________
4.車夫不要車費的結尾出人意料，又合乎情理。請從前文找出這樣結尾的依據(jù)，用波浪線勾畫出來。
5.細讀描寫車夫言行的句子，從中可以看出他是一個怎樣的人?
_____________________________________________________________________
6.概括第二、三、四段的段意。
第二段：
_________________________________________________________________
第三段：
_________________________________________________________________
第四段：
_____________________________________________________________________
7.假如你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫(yī)院的剎那間會怎樣想，怎么做?
___________________________________________________________________________ _
習作展示臺(30分)
題目：和_____________聊聊天
提示與要求：(1)先把題目補充完整，聊天對象可以是爸爸、媽媽、老師、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習作要有主題，要把自己的想法表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
參考答案
字詞聚寶盆
一、烘烤 眷戀 探訪 咳嗽 抑揚頓挫
四、1.(2) 2.(1) 3.(3)
句子百花園
一、突然 自然 雖然 毅然 不然 果然
二、1.不精不誠
2.我們愛我們的民族
3.何人不起故園情
4.俯首甘為孺子牛
5.化作春泥更護花
三、1.雙眼注視著海鷗們。
3.感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，內心會變得澄澈明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，內心會變得純凈寬廣。
4.(1)老人總忘不了對我說，她的心已經感受到了。謝謝我這個小伙子。
(2)瞧，月亮正在穿過一縷縷輕紗似的微云。
(3)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上沒有多少人能親睹她的風采。
四、√ √ × × √
五、2.杰出的愛國工程師;心地善良，關愛他人;愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多。
閱讀快樂島
1.倉促 響亮 艱辛 剎那間(霎時間、眨眼間、一瞬間)
2.①“斬釘截鐵”表現(xiàn)車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。
②“把心一橫”表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費的心理。
3.暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。
4.示例：“病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要緊，你先上車吧?！薄败嚪蛳肓讼耄f:這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等。
5.勤勞善良、機智果斷、助人為樂等。
6.第二段：中年婦女見一個中年男子在和車夫談著價錢，想先坐這車去醫(yī)院，中年男子不同意。
第三段：車夫說誰肯出20塊錢就拉誰。婦女把心一橫同意出20。
第四段：車夫很快把婦女倆送到了醫(yī)院，卻沒有收她的車錢。車夫調轉車頭，消失在夜色中。
7.想法：“真是個好人啊!”或“他是在幫我啊!”“世上還是好人多啊!”等。
做法：“她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫(yī)院?！被颉巴h去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫(yī)院?！薄按舸舻乜粗种械膬蓧K車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫(yī)院。”等
六年級上冊語文期末試卷及答案精選(四)
一、基礎知識。
1.看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
mò sòu lún yì
生 咳 囫 吞棗 揚頓挫
2.把下列成語補充完整。
( )然大( ) 曲( )和( ) ( )連忘( )
茍延( )( ) ( )( )共賞 ( )高( )烈
3.下列詞語中有錯別字的一組是( )
A.橫遭不幸 久別重逢 漫不經心 浴血搏殺
B.焦燥不安 震耳欲聾 飽經風霜 牛毛細雨
C.風雨同舟 和藹可親 心驚肉跳 十指連心
D.怒目圓睜 惹人譏笑 寢不安席 百折不撓
4.按要求改寫句子的意思。
(1)老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”(請轉述一下老師說的話)
(2)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子)
二、語言積累。
1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱?！?，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?
2、先按原文填空，再回答問題。
(1)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。
(2)伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。
(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________
。
(4)誠者，天之道也;____________________________________________
(5)其實地上沒有路，____________________________________________
(6)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：
___________ _____ _
(7)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________
加分題：活學活用。(可以加五分哦~)
(1)皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。
①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。( )
②美味招來云外客，清香引出洞中仙。( )
③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。( )
(2)將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。
且讀 千年事 欲知 萬本書 今古 中西
___________ _____，_________ _______。
讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：___________________________ _____。
三、課內閱讀
1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?BR> (1) 請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前
后思考的過程的。
(2) 這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。
(3)讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?
2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?
(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________
____________________________________________________________________
(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。
四、課外閱讀
成功的起點
法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒 灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。
科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯?萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然 不是]不想離開那兒，[但是 而是]嘗試了多次都失敗了?？?萊文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。
如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。
生活中，我們太習[貫 慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先 取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。
(1)用“\”劃去短文[ ]里不正確的字、拼音和標點。
(2)根據(jù)意思選摘文中詞語。
①經得起人們仔細體會。( )
②精神、力氣消耗已盡。( )
③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。( )
④事情出乎意料，讓人難以相信。( )
(3)按要求畫句子。
①用“ ”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。
②用“ ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。
(4)下面與原文意思一致的語句是___。
①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩(wěn)健地走下去
②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去
③人能走多遠關鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去
(5)選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯?萊文的行走特點。
①“毛毛蟲”、比塞爾人：____________ __________
②肯?萊文：______________ ____
(6)為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：
一是____________________________________________________________;
二是____________________________________________________________。
(7)成功的起點是什么?請聯(lián)系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。
加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎?(填寫序號)(全對可以加五分哦~)
①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(1)春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了!真是“ ”呀!
(2)杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“ ”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“ ”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“ ”。
五、習作。
有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。
參考答案
(時間：90分鐘。滿分：100分+10分)
一、基礎知識。(21分)1.(9分)勤勉 朦朧 魁梧 憂慮 陌 咳嗽 囫圇 抑揚
2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 殘喘 雅俗 興 采 3.(2分)B
4.(4分)(1)老師說，同學們太累了，他今天就不布置作業(yè)了，讓我們在家看看書。(2分)
(2)擬人句一分，句型和原句相似一分。
二、語言積累。(17分)1.一句一分。(2分)
2.(1)隨風潛入夜，潤物細無聲。喜悅(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河(2分) (3)困難 嘲笑 毅然 開山 架橋 陡坡鏟平(3分)仿寫句式(2分) (4)誠之背者，人之道也 (1分)(5)走的人多了，也就成了路 (1分) (6)仿寫人物心理描寫的句子(2分) (7)(2分)關鍵詞：“黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗?！芭霰凇敝傅氖桥c反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。
加分題：(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且讀中西萬本書(1分) 名言與讀書有關即可。(2分)
三、課內閱讀(13分)1、(1)(2分)作者是通過描寫漁夫的神態(tài)(表情)、語言、動作，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前后思考的過程的。 (2)(3分)兩個“嗯”字;“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 (3)(2分)不同意。這段是細致地描寫了漁夫作出決定前思考的過程，說明漁夫和桑拿一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。
2.(1)作者是抓住海鷗異乎尋常的舉動，表達海鷗對老人的這種深厚感情的。(2分)
(2)(2分)“飛”比較慢，不像“撲”那么急切，“撲”更能表現(xiàn)海鷗與老人間深厚的感情，所以用“撲”更合適。(3)(2分)
四、(19分)(1)(3分)灑 zhuǎn 。 雖然 但是 貫 nüè去掉。 (2)(4分) ①耐人尋味 ②精疲力竭③另辟蹊徑④難以置信 (3)(2分)①毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，……終于精疲力竭，相繼而亡。 ②原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖……走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。(4)(2分)②
(5)(2分) ①盲目地跟隨 ②另辟蹊徑(6)一是法國科學家做的毛毛蟲實驗;二是肯?萊文另辟蹊徑走出了沙漠。(3分)(7)(3分)關鍵詞：準確判斷、選準方向，不盲目跟隨。加分題：(5分)③④②⑤① 五、(30分)
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