推薦信是美國(guó)本科留學(xué)生的敲門(mén)磚，推薦信寫(xiě)好的話，申請(qǐng)offer一般沒(méi)有問(wèn)題，如何準(zhǔn)備推薦信?想必是不少出國(guó)人士關(guān)心的內(nèi)容，那么和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解了解美國(guó)本科留學(xué)推薦信如何準(zhǔn)備，歡迎閱讀。
美國(guó)本科留學(xué)推薦信如何準(zhǔn)備
1.推薦信的重要性
西方文化重視個(gè)人誠(chéng)信，所以推薦信具有較高可信度。在美國(guó)，很多地方會(huì)很重視推薦信。如在申請(qǐng)職位、申請(qǐng)入學(xué)過(guò)程中，都會(huì)需要通過(guò)推薦信來(lái)進(jìn)一步證實(shí)申請(qǐng)人的資質(zhì)和表現(xiàn)。特別是在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，除了學(xué)生的陳述和成績(jī)等材料之外，錄取官員希望通過(guò)其他人的看法和評(píng)價(jià)，來(lái)獲得對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和性格特質(zhì)等的全面認(rèn)識(shí)。同時(shí)，推薦信也是學(xué)生展示自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)老師來(lái)說(shuō)，比自己說(shuō)更有力量。
總結(jié)起來(lái)推薦信的作用主要為以下幾點(diǎn)：
對(duì)成績(jī)和文書(shū)的確認(rèn)和補(bǔ)充
對(duì)學(xué)生智力水平和個(gè)人素質(zhì)的全面評(píng)估
展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和性格特質(zhì)
客觀的第三方評(píng)價(jià)
很多公立學(xué)校，如加州大學(xué)(UC)和加州州立大學(xué)(CSU)不需要推薦信。所以對(duì)于只想申請(qǐng)UC或CSU的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就不用準(zhǔn)備推薦信。但是很多學(xué)生，除了申請(qǐng)公立學(xué)校還要申請(qǐng)私立學(xué)校，就要根據(jù)學(xué)校要求確定是否需要準(zhǔn)備推薦信。
一般申請(qǐng)?zhí)崆颁浫〉钠谙奘?1月1日，申請(qǐng)正常錄取是1月1日。也就是說(shuō)如果要參加提前錄取，在11月份以前就要把推薦信準(zhǔn)備好。
建議學(xué)生和家長(zhǎng)在十一年級(jí)放暑假前，就向?qū)δ阌∠笊羁痰睦蠋熖岢鰧?xiě)推薦信的要求。因?yàn)槔蠋熆赡芤獙?xiě)很多的推薦信。學(xué)生越早提出，就越早得到老師的同意。
2.推薦信要找誰(shuí)寫(xiě)?寫(xiě)幾封?
大部分私立大學(xué)，特別是常春藤和其他頂尖大學(xué)，會(huì)要求申請(qǐng)者有兩封學(xué)術(shù)老師的推薦信和高中輔導(dǎo)員(Guidance Counselor)的學(xué)校報(bào)告(School Report)。
兩封學(xué)術(shù)推薦信最理想的是一個(gè)文科老師和一個(gè)理科老師來(lái)寫(xiě)。有些嚴(yán)格的學(xué)校會(huì)要求英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師來(lái)寫(xiě)。
簡(jiǎn)單總結(jié)一下：
如果是就讀美高or國(guó)內(nèi)國(guó)際高中：
文理授課老師各開(kāi)一封
學(xué)校counselor開(kāi)一封school report
如果是就讀國(guó)內(nèi)普通高中：
文理授課老師各開(kāi)一封
一般沒(méi)有counselor則找班主任/年級(jí)主任/校長(zhǎng)開(kāi)一封
中國(guó)家長(zhǎng)通常認(rèn)為要找一個(gè)重量級(jí)人物寫(xiě)推薦信才有份量，比如公司老板、做義工的上司或者知名教授、校長(zhǎng)等等。
申請(qǐng)大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個(gè)有權(quán)威、有聲望的人，而是需要找一個(gè)與你接觸較多，非常了解你的人。除了學(xué)校老師、顧問(wèn)之外，推薦人還可以是實(shí)習(xí)公司的上司，甚至父母。
推薦人必須能描述你的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，并對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u(píng)價(jià)。真正了解你的人寫(xiě)的推薦信，遠(yuǎn)比權(quán)威人士的推薦信更有說(shuō)服力，更具效果。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為只能找給過(guò)你“A”的老師寫(xiě)推薦信。這個(gè)沒(méi)有必要，給過(guò)你“A”固然很好，但最重要的是找修課最多的老師，找對(duì)你最熟悉的老師。這樣的老師比并不熟悉你的，給過(guò)你“A”的老師好。
3.推薦信的內(nèi)容要包括什么?
學(xué)術(shù)老師的推薦信要求涵蓋認(rèn)識(shí)被推薦人多長(zhǎng)時(shí)間、怎么認(rèn)識(shí)的、對(duì)被推薦人學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)的評(píng)價(jià)。學(xué)術(shù)方面是其介紹的重點(diǎn)，如學(xué)生課堂表現(xiàn)、小組活動(dòng)情況、研究能力、合作能力、面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)、學(xué)術(shù)天賦等。
Counselor的推薦信視角是偏整體概括的，會(huì)涉及到高中學(xué)校的整體情況，申請(qǐng)學(xué)生的成績(jī);但很顯然不能整篇只是談學(xué)術(shù)，還應(yīng)該包括申請(qǐng)者的整體評(píng)價(jià)、個(gè)人經(jīng)歷(是否有特別之處)、課外活動(dòng)、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、大學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備過(guò)程等等。
4.優(yōu)秀的推薦信具有哪些特點(diǎn)?
(1)特別之處
要有給人深刻印象，將你和其他學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái)的特點(diǎn)。
(2)要有事實(shí)和細(xì)節(jié)，避免空洞的話語(yǔ)
很多人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，都喜歡用到“能力很強(qiáng)”之類的話語(yǔ)，但是沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有具體的事例，這樣的推薦信是沒(méi)有說(shuō)服力的。細(xì)節(jié)很重要，關(guān)系到這封推薦信的成敗。高度概括的各種優(yōu)點(diǎn)其實(shí)等于零。比如說(shuō)這個(gè)人很有領(lǐng)導(dǎo)力，那你可以寫(xiě)寫(xiě)他/她是怎么樣去策劃一個(gè)活動(dòng)，怎么樣去組織一幫人去實(shí)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的。事實(shí)勝于雄辯，如果沒(méi)有具體的細(xì)節(jié)，你描述的再多品質(zhì)也是收效甚微。
(3)要客觀和中立
千萬(wàn)不要過(guò)分吹噓和夸張。不足的地方坦然承認(rèn)，不要掩蓋和脫離事實(shí)。突出優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)可以一筆帶過(guò)。
(4)要有激情
前面幾點(diǎn)談到優(yōu)秀推薦信要寫(xiě)出學(xué)生的特點(diǎn)，要有細(xì)節(jié)、要客觀中立等，這些都是一封最佳推薦信的前提和基礎(chǔ)。但是一封真正有激情的，能體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)、贊賞之情的推薦信才會(huì)更有感染力，更能打動(dòng)招生官。
5.如何索要推薦信?
(1)口頭索要
在一個(gè)比較自由、寬松的非正式場(chǎng)合提出幫忙寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求。
(2)書(shū)面索要
即寫(xiě)一封致推薦老師的請(qǐng)求信。
老師同意了之后，應(yīng)主動(dòng)地和老師交流幾次，以達(dá)到對(duì)推薦信內(nèi)容產(chǎn)生積極影響的目的。比如：幫助老師回憶自己在課堂上參與的一次突出表現(xiàn)的活動(dòng)，表達(dá)希望老師能將自己在某項(xiàng)課題研究中的精彩表現(xiàn)放進(jìn)推薦信的意愿等，回憶自己在學(xué)科學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)、克服的困難等。
除了和推薦老師的定期約談，申請(qǐng)者應(yīng)該要給推薦人一份個(gè)人的簡(jiǎn)歷或個(gè)人信息表，方便以書(shū)面的形式讓推薦人真正記住你的一些重要細(xì)節(jié)和信息。
我們建議大家向老師提供以下信息或材料：
背景信息：
學(xué)生姓名
準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)
最早截止日期
與老師在何時(shí)何地如何認(rèn)識(shí)
選擇該老師為自己寫(xiě)推薦信的原因
個(gè)人情況：
用3-5個(gè)詞概括自己;
描述一下自己在課堂上的整體表現(xiàn);
你覺(jué)得在本學(xué)科中你給老師留下最為深刻的印象是什么?為什么?
本學(xué)科中你覺(jué)得最有挑戰(zhàn)性的部分是什么?舉例說(shuō)明如何迎接挑戰(zhàn);
在本學(xué)科學(xué)習(xí)上遇到過(guò)什么困難?如何克服的?
在本學(xué)科中完成過(guò)的最引以為傲的任務(wù)或項(xiàng)目是什么?為什么?
在本學(xué)科學(xué)習(xí)上有什么目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)了嗎?如何實(shí)現(xiàn)的?
在學(xué)科學(xué)習(xí)中有哪些事情體現(xiàn)了你在學(xué)科方面的興趣、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造力?
簡(jiǎn)單介紹一下自己的課外活動(dòng)例如班級(jí)工作、社團(tuán)、志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)等;
有什么個(gè)人興趣愛(ài)好?
最希望老師推薦自己哪方面特點(diǎn)?