并不是每個人都適合套磁，大家如果想要套磁的話，還是先了解一下情況，那么什么時候套磁最適合呢，應(yīng)該要怎么寫呢，和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看留學(xué)套磁信寫作技巧。
什么時候套磁合適？
1. 早期套磁----申請前的聯(lián)系
主要聯(lián)系對象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友，研究生院秘書等。本質(zhì)上講，是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個部分，詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，在了解自己要申請的program 和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高。另外一種方式就是開門見山，直接表示對教授的研究方向感興趣，并針對教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。
好處有以下幾點(diǎn)：
其一，事先知道是否招人，有沒有錢，避免浪費(fèi)時間和金錢。如果教授資金充足，他會考慮給你 RA，RA 一般是教授的個人決定，他們一般都有決定權(quán)。2）有針對的選校和寫PS。通過套磁你必然要看大量系里的教授的簡介。你個人研究興趣，對于自己背景和規(guī)劃也是一個反思的過程。
其二，中期套磁—申請材料寄出前后（12 月前）。比較好的聯(lián)系時機(jī)是在申請材料收到以后或是快要收到的時候，大概在9、10 月份左右。既可以和教授談學(xué)術(shù)問題，又可以在他對你感興趣之后及時看到你全部的申請材料。
其三，后期套磁---拿到conditional offer 或4.15 之后 （2 月后）
每個學(xué)校都會在第一輪審核（有的甚至在deadline 之前）后得出一個初步的結(jié)論，這些同學(xué)會在第一時間（早的在12 月末和一月初）就會得到 offer。而對于大部分同學(xué)，特別是沒有收到conditionsl offer同學(xué)來講，只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰。通常情況下，這個時候套磁的重要性也會發(fā)揮出來。同等背景的申請者，教授一般都傾向于選擇與他聯(lián)系過的人。
套磁信要注意的事項(xiàng)
一不要抄模板，可以這樣來寫
首先當(dāng)然是簡要的自我介紹，然后就該談?wù)勀銓λ难芯康目捶耍话闱闆r下教授都會樂于與你討論的。如果已經(jīng)處于申請期，大可直接就問有沒有position，很正常的。目的是要讓教授相信你有為他打工的能力。拿到conditional offer 的申請人套磁又相對簡單一些，首先說明自己已經(jīng)拿到conditional offer（說明自己已經(jīng)合格了，剩下就差錢了）；其次，對該學(xué)校很感興趣；然后，對該教授的研究 相當(dāng)感興趣，并且有決心做好。
最后要注意這個過程中保持充實(shí)獨(dú)特的內(nèi)容、誠摯合作的意向和不卑不亢的風(fēng)度。畢竟這就像是個找工作的過程，雙贏的結(jié)果才是最好的。文科方面，如果僅憑GT、GPA 分高而專業(yè)背景薄弱的申請者，套磁用處不大，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)除了“我對你研究的東東感興趣”之外沒什么可說的。
二是空談特別喜歡是沒有用的
要套一個教授，最少的要求是把他主頁上的介紹都仔仔細(xì)細(xì)的吃透，正常的要求是把他的代表性paper仔細(xì)研讀一遍。而且第一封套磁信不要太長，講一下重點(diǎn)就可以了。以后保持一個星期 1-2 次就可以了，不要間斷，并不時的向他匯報(bào)一下自己最近在做的實(shí)驗(yàn)或最新發(fā)表或已發(fā)表的論文，同時還要記得諸如節(jié)日問候之類的細(xì)節(jié)。
三是形式要簡明為上
第一封信言簡意賅地說明來意，100~300 字足夠，不必寫萬言書；可以附帶簡歷，PS 可免。如果簡歷不長，建議放在郵件正文里，因?yàn)槟承┙淌诘泥]箱已經(jīng)設(shè)置成有附件直接刪除的。退一步說，如果他對你有興趣就會主動要你發(fā)簡歷過來。
那么對于套磁信什么時候?qū)?，什么時候套磁合適應(yīng)當(dāng)有所了解了把，關(guān)于套磁信的注意事項(xiàng)，也是應(yīng)當(dāng)清楚的，套磁信最重要的還是內(nèi)容，如何在內(nèi)容上讓教授覺得留學(xué)生有值得自己欣賞的地方，對于招收碩士生而言，很多教授希望的是能幫自己處理更多的事務(wù)，而且在幫其打工時還會給予一定的薪資，51due海外文書平臺認(rèn)為，除了以上的問題外，其實(shí)找到合適的教授作為導(dǎo)師也十分重要。