去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生不少，很多人其實(shí)對(duì)于美國(guó)留學(xué)生活和文化背景不是非常了解，對(duì)于美國(guó)校園生活可謂是坐井觀天，關(guān)于美國(guó)留學(xué)的一些真相有哪些呢？和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
關(guān)于美國(guó)留學(xué)的一些真相
美國(guó)學(xué)生從來(lái)不學(xué)習(xí)?
在《歌舞青春》等美國(guó)影視作品中，美國(guó)青少年好像有很多時(shí)間運(yùn)動(dòng)玩音樂(lè)，穿著打扮相比起來(lái)更是有個(gè)性得多。那么，美國(guó)學(xué)生不用為考試發(fā)愁嗎?
凱倫表示，雖然美國(guó)學(xué)生也要過(guò)SAT這一關(guān)，但更注重青年求學(xué)之路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而不是最終的考試結(jié)果。學(xué)校嘗試幫助學(xué)生發(fā)展能力，因?yàn)檫@會(huì)讓他們擁有不可限量的未來(lái)。
“學(xué)生們相互協(xié)作，發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是一味地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并找到自己的熱情所在。這些是美式教育的優(yōu)點(diǎn)?！眲P倫對(duì)羅曌青說(shuō)，“但中國(guó)學(xué)生很高的學(xué)習(xí)熱情也是美國(guó)學(xué)生所不具備的。因此，中美結(jié)合可能會(huì)取得最理想的效果?！?BR> 對(duì)于美國(guó)中學(xué)招生，凱倫介紹：所有學(xué)生都可以自動(dòng)進(jìn)入公立學(xué)校，只有私立學(xué)校需要招生。每所學(xué)校都有不同的入學(xué)分?jǐn)?shù)，不同性格的學(xué)生也會(huì)有最適合他們的學(xué)校。格萊內(nèi)爾格是一所“大學(xué)預(yù)備”學(xué)院，由來(lái)自不同背景的學(xué)生構(gòu)成。格萊內(nèi)爾格首先傳授一般水平學(xué)生所需要的知識(shí)，接著為在不同科目成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生傳授更深的知識(shí)。美國(guó)中學(xué)同樣也會(huì)考試，但學(xué)校不認(rèn)為考試是核心評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而是會(huì)更仔細(xì)地考慮老師的推薦和學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。
年幼留學(xué)容易因想家而抑郁?
如今，不僅出國(guó)留學(xué)成為風(fēng)尚，低齡留學(xué)生的飛速增長(zhǎng)也十分引人注目?！傲魧W(xué)神童”自理能力差甚至因想家罹患抑郁癥而被迫回國(guó)治療的新聞更加劇了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。
中美高中生與大學(xué)生交流協(xié)會(huì)主席和“未來(lái)成長(zhǎng)計(jì)劃”發(fā)起人羅曌青很小時(shí)就出國(guó)留學(xué)。作為“過(guò)來(lái)人”，她認(rèn)為，年紀(jì)越小越容易融入進(jìn)另一種社會(huì)文化，這對(duì)于低齡留學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的機(jī)會(huì)。但從小離開(kāi)家人、缺少指導(dǎo)可能會(huì)讓他們迷失方向。如果家人可以陪伴并幫助低齡留學(xué)生，從小留學(xué)就是一個(gè)很棒的決定，孩子也可以更早地接觸世界。
凱倫則表示，美國(guó)家長(zhǎng)在大學(xué)之前送孩子出國(guó)讀書(shū)的情況比較少。“在格萊內(nèi)爾格也有一些來(lái)自中國(guó)的中學(xué)生，但學(xué)校要求，這些學(xué)生必須有至少一位家人陪伴?！彼f(shuō)，“這對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)大，比如到了八年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)把他們安排到寄宿家庭。從學(xué)生的反饋來(lái)看，這是一種很好的過(guò)渡方法。但也有不喜歡孩子住在寄宿家庭的家長(zhǎng)，他們繼續(xù)把孩子留在家中，這些孩子的家庭教育進(jìn)展得也不錯(cuò)。”
同時(shí)，凱倫向羅曌青表示，確保在學(xué)生、家長(zhǎng)、寄宿家庭之間建立緊密關(guān)系也是學(xué)校的義務(wù)。通過(guò)家訪，學(xué)?？梢粤私獾郊议L(zhǎng)或?qū)W生可能存在的相處不愉快的情況，并幫助及時(shí)解決問(wèn)題。學(xué)校會(huì)有領(lǐng)事，通常也會(huì)有顧問(wèn)和導(dǎo)師，也能為學(xué)生提供很好的幫助。如果學(xué)校是小班授課，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很熟悉，這種優(yōu)勢(shì)就更加明顯。
低齡留學(xué)的確面臨很多困難，但隨著時(shí)間的推移，孩子能比較好地適應(yīng)，而留學(xué)則成為成長(zhǎng)路上寶貴的經(jīng)驗(yàn)——?jiǎng)P倫表示，假期探望和視頻通話能很好地緩解思鄉(xiāng)。在十幾年負(fù)責(zé)國(guó)際生事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)中，留學(xué)生需要經(jīng)?；丶业陌咐P毛麟角。
美國(guó)校園一言不合就拔槍?
“校園槍擊”并不是一個(gè)陌生的詞匯，在缺少槍支管控的大環(huán)境下，留學(xué)生的安全仿佛又籠罩上一層陰影。
凱倫坦言，沒(méi)有學(xué)校完全遠(yuǎn)離這些暴力。在這種情況下，明確什么人可以進(jìn)出學(xué)校非常重要。“在格萊內(nèi)爾格，大門(mén)常年上鎖，訪問(wèn)者需要有胸牌且有人陪同方可進(jìn)入。”凱倫對(duì)羅曌青說(shuō)，“同時(shí)，計(jì)算學(xué)校即時(shí)人數(shù)的系統(tǒng)和監(jiān)控器也非常有效。”
但是，要想做到萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)校最重要的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注自己身處的環(huán)境。凱倫表示，不僅僅在學(xué)校，在購(gòu)物商場(chǎng)或大街等其他地方，如果學(xué)生看到了某些人的行為反常或者有不利于自身安全的物品，應(yīng)該盡快告知他人并求助。培養(yǎng)學(xué)生的這種安全意識(shí)是學(xué)校和家中共有的責(zé)任。
羅曌青在留學(xué)生人身安全問(wèn)題上也有三點(diǎn)建議：第一點(diǎn)，不要去不安全的地方。第二點(diǎn)，不要輕信陌生人。第三點(diǎn)，在留學(xué)前要了解當(dāng)?shù)氐幕径Y貌、關(guān)系規(guī)矩，在交往中尊重對(duì)方。
美國(guó)社會(huì)更加需要專業(yè)性人才
有數(shù)據(jù)表明，在美國(guó)，只有大約70%的高中生選擇進(jìn)入大學(xué)，比中國(guó)低18%。就像美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬所說(shuō)，“大學(xué)文憑是進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)最好的門(mén)票”。
凱倫認(rèn)為，大學(xué)文憑不是在美國(guó)成功的必要條件，有很多職業(yè)其實(shí)并不需要全面發(fā)展。值得注意的是，這些職業(yè)的從業(yè)者也需要教育，但并不是四年的大學(xué)課程。從另一個(gè)角度說(shuō)，不是所有的大學(xué)生都能獲得好的發(fā)展。人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、自我發(fā)展的能力和激情會(huì)使一個(gè)人走得更遠(yuǎn)。