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高考作文素材：讀書當去功利性
這兩天，重慶一中、南開中學(xué)、巴蜀中學(xué)高一的學(xué)生有點興奮，原來，在老師的寒假推薦書目上出現(xiàn)了武俠小說《天龍八部》?！斑@次，爸爸媽媽再也沒有理由攔著我們看武俠小說了?！?BR> 然而這事還不是太樂觀，因為新聞?wù)f家長有人擔憂有人理解。家長理解自然好說，而若擔憂的話，你懂的。就連記者采訪到的專家也提醒：并不是所有學(xué)生都喜歡讀《天龍八部》，老師在推薦書目時，一定要讓學(xué)生有選擇性。推薦，難道不是有選擇性嗎?
武俠小說長期被視為另類，甚至被認為具有魔性。所指暴力魔性，不出“少不看水滸”的陳詞;所指談情說愛的魔性，那是擔心“靖哥哥蓉妹妹”的話語方式催人早戀……一句話，讀武俠小說浪費正經(jīng)時間，還容易“不學(xué)好”。
這真是不折不扣的偏見。武俠小說，確有下品，但類似經(jīng)過時間和一代代讀者檢驗過的《天龍八部》這樣的好作品，卻是大不同的。無論是“俠之大者”的家國情懷和正義性，還是在傳統(tǒng)文字坊淬煉過的文學(xué)價值，都在《天龍八部》這樣的作品中有所體現(xiàn)。
其實，今天的家長中，不乏曾經(jīng)癡迷過武俠小說的70后80后。牽引他們走向另一面的，無非是功利性的閱讀觀。這種閱讀觀的根源，當然該在應(yīng)試教育機制上尋找，但毫無疑問，這種不夠包容、狹隘的閱讀觀本身就自建障礙。
在他們眼里，對考試有用的閱讀才是好的閱讀，能夠幫助做題的閱讀才是有效閱讀。這些年，我們見識過狼爸虎媽撕孩子閑書的報道，這是一種極端。只允許孩子在極其有限的課外書書目里進行選擇的，也大有人在。其結(jié)果，不僅禁錮了孩子們的閱讀好奇心，還激發(fā)了孩子們的反抗，比如被窩里和課桌下的偷讀。
然而，這世上，還有一種“大閱讀觀”。所謂的“大閱讀觀”一定是非功利、無界限的?！伴_卷有益”，其基本涵義，也正是“大閱讀”。
時代的進步，令曾經(jīng)的誤讀和偏見不戰(zhàn)而敗。中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會等多家單位聯(lián)合發(fā)布過一份讀書指南，在推薦給高中生的書目里，《包法利夫人》赫然在列。某種意義上，這本曾經(jīng)的禁書可比《天龍八部》厲害多了。
事實上，我們今天已經(jīng)逐漸意識到，在閱讀的問題上，不僅給予孩子們的時間有限，寬容度也有限。今天高中生的知識儲備和視界，遠超父母輩高中時所具有的。只要承認這一點，就有理由適當放手：推薦而不束縛，信任而不霸道。