出國留學網(wǎng)精心為您整理了“教師資格證中學教育學重點：第十章”供您參考，更多相關(guān)資訊，網(wǎng)站將持續(xù)為您更新，敬請關(guān)注!祝大家新年新氣象!
教師資格證中學教育學重點：第十章
第十章：教師教育研究
1、中小學教師教育研究的特征主要表現(xiàn)為：主動性、反思性、日常性、實踐性。
2、教師教育研究的意義與作用：①有利于解決教育教學實際問題，提高教育教學質(zhì)量。②可以使課程、教學與教師真正融為一體③是教育科學繁榮的需要④可以促進教師專業(yè)成長與發(fā)展⑤有利于教師不斷積累實踐知識⑥有利于提高學校辦學品位，形成學校辦學特色。
3、教師教育研究的基本過程：選擇課程、制定計劃、實施研究、整理分析、表述成果。
4、教師教育研究的一般方法有：教育觀察法、教育調(diào)查法、教育經(jīng)驗總結(jié)法、教育實驗法、教育統(tǒng)計法。教師觀察法的類型：自然觀察法、直接觀察法、參與觀察法、綜合觀察法。
5、運用教育觀察法應(yīng)注意的問題：注意觀察與分析相結(jié)合、掌握觀察技巧，培養(yǎng)觀察能力。
6、校本研究：是以校為本的教學研究的簡稱，指以學校自身條件為基礎(chǔ)，以學校校長、教師為主力軍，針對學校現(xiàn)實存在的問題而開展的有計劃的研究活動。
7、校本研究的特點：①是一種實踐研究②校本研究以校為基礎(chǔ)和前提。
8、校本研究的類型：單個教師的研究、學校教師群體的研究和合作型研究(合作型校本研究是一種最佳的研究形式)。
9、校本研究的基本因素：自我反思、同伴互助(對話、協(xié)作和幫助)和專業(yè)引領(lǐng)。
10、校本研究的主要方法：行動研究、課堂人種和個案研究三種。
11、校本研究的成果表述：教育調(diào)查報告、教育實驗報告、學術(shù)論文、教育敘事、教育案例、教學課例。
2018年教師資格證報名>>>
2018年教師資格證報考條件
2018年教師資格證考試報名時間
2018上半年教師資格證面試報名時間
2018上半年教師資格證考試時間3月17日
2018年教師資格證考試報名流程全面解析
2018上半年教師資格證考試準考證打印入口
各省2018上半年教師資格證準考證打印時間匯總
中小學教師資格考試網(wǎng)2018年教師資格證考試報名入口
| 幼兒教育學試題 | 幼兒教育學考點 | 幼兒教師資格證真題 | 教師資格證備考輔導 |
| 小學教育學試題 | 小學教育學考點 | 小學教師資格證真題 | 教師資格證說課稿 |
| 中學教育學試題 | 中學教育學考點 | 中學教師資格證真題 | 教師資格證考試技巧 |