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高考前100天：對考生來講將意味著什么
我們從不同的角度上展開
一、從時間角度上
100天，2400個小時。
無論你的精力怎樣，僅僅除去休息時間，這些時間就會打5折，也就是說每個考生有效利用在備考上的時間僅僅為1200小時。
考生要面對6科考試，平均在每科上的時間約為200個小時。
很多人會覺得，200個小時不短了，可是再回到現(xiàn)實(shí)中，就算每科有200個小時用來備考，可是考生一天中，多數(shù)時間都在學(xué)校，還要上課，參加考試，這些時間中，估計能用于自己支配的僅僅有40個小時左右。
如果，你基礎(chǔ)很差，要報班補(bǔ)基礎(chǔ);
如果，你狀態(tài)很差，效率不高;
如果，你盲目完成作業(yè)，沒有按照高考需要而備考;
如果，你還在猶豫，是否該努力了;
如果，你還在相信什么神方法、神技巧能幫你帶來飛躍;
如果，這樣的話，不用琢磨這100天的時間了，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)輸了。
由此，在現(xiàn)實(shí)面前，僅僅有口號還是不夠的。
二、從教學(xué)進(jìn)度上
我們即將于2018年2月份揮手作別!
進(jìn)入三月份，從教學(xué)進(jìn)度上看，是第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個階段，學(xué)校更加關(guān)注對專題的復(fù)習(xí)，當(dāng)然，內(nèi)容很多，進(jìn)度很快。
如果考生存在很多知識漏洞，自己不努力想對策的話，僅僅靠學(xué)校的進(jìn)度，那么很難彌補(bǔ)。
覺得自己基礎(chǔ)很差，跟不上進(jìn)度的考生，“大部隊”已經(jīng)無法等你了。
春眠不覺曉，問了太多走過高考的考生，問他們在三月份做了哪些具體的事情與備考有關(guān)，結(jié)果很少有人能回答出來，由此，整個三月，考生備考效率都不高。
100天倒計時那天的激情，對很多考生來講，已經(jīng)恢復(fù)平靜，即便經(jīng)歷了再隆重的儀式，也會化作平靜的備考生活，或者可以這樣說，以前是怎樣的，現(xiàn)在還是怎樣的。
進(jìn)入2018年4月份，一模來了，月初，大家把精力放到以往各區(qū)模擬卷上，中旬陸續(xù)進(jìn)入一?？荚?，可是對于考生來講，你如果把各區(qū)的一模卷都做一遍，學(xué)校也依次講一遍，那么你把這些事情做完，甚至還做不完，你就得與2018年4月份揮手道別了。
進(jìn)入2018年5月份，考前最后一個月，學(xué)校管得松的，成績不理想的考生，多數(shù)都處于無心戀戰(zhàn)狀態(tài)，甚至有的已經(jīng)放棄了。
從進(jìn)度上，和上個月相似，只是把一?？荚囎兂??？荚?，等考生把各區(qū)試卷考完，學(xué)校講完，整個5月份也就消耗殆盡了。
如果按照這樣的進(jìn)度，你若不改變什么，結(jié)果變好的可能性極小。因此，對于樂于改變的考生來講，也許是一個機(jī)會，因?yàn)槎鄶?shù)人很難變得更好。
三、認(rèn)知層面上
1.對自我的認(rèn)知：
很多人覺得自己潛力很大，空間也很大，即便考不出理想的成績，也覺得自己只要好好應(yīng)對就完全可以。對于很多考生來講，屬于對自己認(rèn)知的不足，因?yàn)椋竭@時候了：
沒有拿到手的分?jǐn)?shù)，那不是分?jǐn)?shù)，來不得半點(diǎn)幻想。
要知道備考的意義，就是讓你更好的準(zhǔn)備，好比一個遠(yuǎn)行的游子，過年想回家，臨近春節(jié)了，他還沒有搶到票，并且嘗試搶了多次，結(jié)果還沒有搶到回家的車票。這時候他如果這樣想：“沒事的，我有錢還有身份證，一定能買到票的，可是要知道，買不到票的那些，誰缺錢了，誰缺證件了?”沒有到手的票，對他來講，不叫車票。
因此，對于很多考生來講，沒有到手的分?jǐn)?shù)，絕對不能把它看作是屬于你的分?jǐn)?shù)。
2.對考試的認(rèn)知：
盡管通往人生成功的道路不是一條，可是你已經(jīng)選擇了高考這條路，目前還沒有找到比這更好的捷徑，同時，從某種程度上看，高考確實(shí)能改變一些人前途和命運(yùn)，因此，對能改變?nèi)饲巴竞兔\(yùn)的考試，你能輕視它?
目前的選拔堅持對人不對事的原則，因此你要清楚高考的選拔需要，并且不斷滿足這些需要，你才可能考出理想的成績。把自己看得很重，把別人和高考看得很輕，結(jié)果可想而知的。
3.對時間的認(rèn)知：
高中三年的時間，流逝的快不快?只要你沒有在耗時間，你一定會覺得過得很快，那么僅僅剩余這100天呢?
不管怎樣，考生們在考前的這100天，要按照高考選拔要求去做事，力所能及的做好，力所不及的找資源。
四、不同成績層次考生的時間利用和策略調(diào)整上
面對有時間限度的事情，我們不能忽視內(nèi)在的基本規(guī)律。
1.基礎(chǔ)方面一般的考生：
現(xiàn)實(shí)告訴我們，考前這段時間，很難通過自己的力量把基礎(chǔ)再過一遍，如果你有這樣的想法，那么“來不及”三個字有很大可能屬于你。
最正確的做法：
以考試的必考題型為主線展開備考：
(1)總結(jié)一下必考題型有哪些(總結(jié)起來難度不大)
(2)最大可能答題，看看在答題中你存在哪些不足，例如知識點(diǎn)理解上、表達(dá)上等方面不足。
(3)根據(jù)自己存在的這些不足，迅速彌補(bǔ)，可以借用資源。
(4)“這一類題型”怎么做，要形熟練的思路。
別的，對于基礎(chǔ)一般的考生來講，真的沒有更好的辦法。
2.基礎(chǔ)比較扎實(shí)的考生：
我們在教學(xué)中稱為中上等考生：
最正確的做法：
(1)明確自己在各科考試中存在的不足，例如文科生在答文綜卷的時候，簡答題方面存在不足;理科生答題時存在語言表達(dá)方面的不足等。
(2)明確考試的選拔需要：這些方面總結(jié)起來難度不大，但是需要自己根據(jù)這些需要不斷的打磨，例如你具備怎樣的需要才能在作文上得高分，這些需要相對容易歸納，但是執(zhí)行起來需要一定的時間。
(3)效率優(yōu)先，如果考前100天，你能根據(jù)自己的需要，并且考高分的需要而精準(zhǔn)的努力，那么你的效率一定不會低。
3.對于平時成績靠前的考生：
(1)盡管是競爭，你的成績相對還可以，但是一定要記住，你的出發(fā)點(diǎn)只是為了把相關(guān)的事情做得更好，沒有必要沾沾自喜。
(2)一定要弄清楚，平時考試和高考之間存在很大的區(qū)別。
(3)失分風(fēng)險不能被忽視。
(4)要想在高考中走得更遠(yuǎn)，適應(yīng)能力是關(guān)鍵。
高考倒計時，走進(jìn)100天了。
每一年都會有考生這樣想：
我在倒計時100天這一天，好好努力了，發(fā)現(xiàn)自己完全可以提高2分，按照這樣下去，每一天即便提升一分，那也了不得啊!
高考倒計時第50天的時候，他這樣想，一天提升1分可能不行了，一天提兩分才行。
高考倒計時第10天的時候，發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有實(shí)現(xiàn)提分的愿望。
結(jié)果，真的沒有提分!
因?yàn)椋?BR> 一切事物的開始大都是美好的，能把這美好延續(xù)下去，那一定是傳奇!!!
你不是傳奇，因?yàn)槟阋矝]有將美好延續(xù)下去!!!
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