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時光荏苒，這個學期不知不覺已接近尾聲，對五年級學生來說這是關鍵的一個學期，作為班主任，我不能辜負所有孩子和家長的期望，因此，從開學以來以“安全第一，做有責任、有愛心的老師，為學生做好服務”為目的，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地地工作著，忙碌中感到了生活的充實，享受到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結：
一、踴躍參加各項活動，豐富學生生活
這學期，學校舉辦的活動比較多，我組織學生積極準備，踴躍報名參加。尤其是大型活動，如春季運動會，接到學校通知，就發(fā)班級微信群，鼓勵家長帶動學生一起強身健體，孩子們的熱情高漲，也達到了我們舉辦活動的目的。運動會上，得到了家長的大力幫助和支持：捐氣球的，送遮陽傘的，給孩子準備飲料和水的，就這樣，活動取得圓滿成功。為了準備學校舉辦的“慶六一詩詞大會”，我在班級里掀起了“你背詩，我獎卡”的小鼓動，只要背過一個年級的古詩，就獎勵1張卡，先背過的前十名，每人得卡一張，整個班級活動進行得熱火朝天，誰能古詩考級前十名，再獎勵10、9、8……以此類推的卡；入選參加“詩詞大會”的，為班級爭得榮譽的再重重獎勵，每天的教室，簡直就是激烈的古詩競賽。這個學期，孩子們過得很充實，很豐富。
二、言傳身教，繼續(xù)加強培養(yǎng)小淑女、小紳士
班主任老師是學生的榜樣，為了培養(yǎng)學生“小紳士、小淑女”，我更加嚴以律己，從自身言談舉止注意，嚴格實施陳校長在工作計劃中提到的“責任教育”的管理理念，根據(jù)學校“輕聲漫步，溫文爾雅”活動方案，實施我們班“爭做小紳士、小淑女活動”的具體措施?；顒娱_始，我特意競聘跟活動有關的班干部，加大監(jiān)督力度。開始的時候，有的學生不熟悉自己的職責，也不知道如何管理，我利用班隊會強化理解“紳士、淑女”行為規(guī)范，通過上課，課間等各場景體驗“五級音量”。前一個月，我?guī)缀趺刻?點到校，指導負責早讀時間的學習委員和當天的值日班長如何管理好；中午我和他們一起共餐，觀察午餐時間存在的問題，指導管理的同學該注意的問題；每天下午離教室前十分鐘，由當天值日班長在全體同學面前，匯總匯報這一天的各項管理情況，如眼保健操誰說話了，午休誰遲到了，路隊上誰出問題了；誰在課堂上被老師表揚了，誰在管理時盡職盡責……學校每周的《周計劃》成了班長的指揮棒，經(jīng)過一段時間的培訓指導與實踐，班級的一切管理有條不紊地順利進行，學生的在校生活節(jié)奏有序，我也輕松多了。學生在言談舉止上時刻注意，男生做小紳士，女士做小淑女，沒有了以前瘋跑、瘋玩的想象。
三、小目標，勤落實
這學期，我和孩子們一起商榷的主題是：責任在我，超越自我。我的目的是：在完全確保孩子們安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，根據(jù)學校每周的主題班隊會的要求，加強班級管理、思想教育，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的方法，在室內(nèi)墻壁評比欄內(nèi)通過形象的大樹，實施獎優(yōu)促差，榜樣示范，每周小結時，根據(jù)情況，組長給組員添加葉子或果實；月評比時，組與組之間進行評比，優(yōu)勝組加閃光的五星。就這樣，班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍，如同那棵棵大樹，枝繁葉茂，碩果累累。所以，通過這學期的努力，真正做到了班訓中提到的：靜，凈，敬，競，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習氛圍。
我和學生們共處的這一年中，不斷見證著他們的成長。這69個孩子沒有聰明得出類拔萃的，后面一部分學生不會傾聽。經(jīng)過這一學期的培養(yǎng)，大多數(shù)孩子習慣已經(jīng)很好，都有不同程度的提高。通過與各科老師溝通，也了解到幾個孩子很特別，作為班主任，應發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥，我課下找他們談心，特別的就與家長微信溝通、交流，并繼續(xù)每天記錄班級日記，對于胡邦寬、鄒世佳、高鈺渤等這樣的同學，我每周都與家長聯(lián)系，他們都很支持，齊心協(xié)力幫助孩子成長。經(jīng)過這學期的慢慢引導，愛，讓我打開了他們心靈的窗戶，有時這幾個特殊的孩子主動跟我說，也想好好做，但有時控制不住自己，我也不再生氣，畢竟孩子的自制力差點。漸漸地，這幾個孩子行為有所收斂，思想有所轉(zhuǎn)變。我進行過縱向比較，也了解過任課教師，這幾個孩子各方面進步很大，班級的整體面貌也改變不小，孩子們的集體榮譽感特強，聽到班級量化分高了，他們發(fā)自內(nèi)心的高興。
四、一對一幫扶很重要
五年級學生容易出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，我認真貫徹學校的“十二字方針”，將69個學生四人一組，分為ABCD，讓學習參差不齊的孩子得到了互助，孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學，到自主學習、探究，養(yǎng)成了良好的學習習慣。小組內(nèi)的四個孩子有的數(shù)學優(yōu)秀，有的英語很棒，有的語文出色，所以不管課堂、課下都認真負責，耐心幫助其他人。還有部分孩子除了組內(nèi)幫助外，還有專門的一對一幫扶對象，經(jīng)過這學期的幫扶學習，班里的學困生不斷轉(zhuǎn)化，課堂紀律也好了，更重要的是享受到了學習的樂趣。面對這么大班額學生，問題層出不窮，有些應接不暇，感到難以管理，但我的搭檔們和辦公室有豐富經(jīng)驗的教師幫我排憂解難，使我能靜下心來仔細考慮問題，逐漸地，辦公室成了我與同事們共謀班事的營地，兄弟姊妹的溫暖讓我時刻都感受到，向陽是和諧的大家庭，是我幸?？鞓返牡胤?。
總之，我們學校和諧、美好的環(huán)境改變了我，領導、老師那民主、團結的師德影響了我，讓我在這里幸福地工作著，雖然有時任務較重，但心里上還是比較輕松、愉快的。這學期所取得的成績，離不開領導、老師對我的支持，在此深表感謝！本學期，我和孩子們一起輕松快樂地度過了小學最后的美好時光，我們拼搏著，收獲著……
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