在美國的國際學(xué)生中，中國和印度留學(xué)生占據(jù)了半壁江山。并且，印度學(xué)生熱衷的專業(yè)為STEM，這成為他們?cè)诿缹?shí)習(xí)的重要籌碼。中國學(xué)生畢業(yè)后想進(jìn)入美國職場(chǎng)，主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則是這部分印度學(xué)生。下面出國留學(xué)網(wǎng)就來說說中國留學(xué)生在美國的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為什么是印度學(xué)生。
告別裸歸，越來越多的留學(xué)生畢業(yè)后選擇在美國實(shí)習(xí)
1,078,822，在美國高等教育體系中留學(xué)的國際學(xué)生總數(shù)在2016/17年度達(dá)一百零七萬人，近十年人數(shù)快速增長趨勢(shì)首次放緩，較比去年同期增長3.4%，增幅主要來源于OPT的學(xué)生，大專、本科、研究生畢業(yè)后參加實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到175,695人，同比增長19%。
OPT(Optional Practical Training)，是指美國持F1簽證的留學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)習(xí)期，這段時(shí)間學(xué)生獲得工作許可，可以在美國的任何公司從事與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間，仍然保留F1的學(xué)生身份。 OPT是學(xué)生身份到工作身份的過渡階段，也就是說國際學(xué)生可以得到一定時(shí)間的緩沖期合法留在美國找工作、積累工作經(jīng)驗(yàn)。
OPT期限是一年到三年(STEM專業(yè))，OPT結(jié)束后，學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得工作簽證H1B，或者學(xué)成歸國的時(shí)候積累起國際化職場(chǎng)工作經(jīng)歷，不再是裸歸。從今年數(shù)據(jù)增長趨勢(shì)可以看出，越來越多的留學(xué)生會(huì)選擇畢業(yè)后留在美國實(shí)習(xí)工作。
中國學(xué)生進(jìn)入美國職場(chǎng)要PK的是印度學(xué)生
中國和印度占據(jù)美國整個(gè)國際學(xué)生的半壁江山。中國依然是國際學(xué)生第一生源大國，人數(shù)首度超過35萬，達(dá)到了350,755人，較上一年增長6.8%，連續(xù)八年獨(dú)占鰲頭。
第二大生源國是印度，赴美人數(shù)同比增長12.3%，增長比例最大，凈增加人數(shù)最多，連續(xù)三年保持增速第一。
這兩個(gè)國家成為國際學(xué)生人數(shù)增長的主要貢獻(xiàn)國。同時(shí)可以看出，學(xué)生畢業(yè)后OPT期間的實(shí)習(xí)以至H1B工作簽證仍將是中國學(xué)生和印度學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。
在總數(shù)為35萬的中國留學(xué)生中，攻讀本科的人數(shù)略高于研究生，OPT占整個(gè)中國留學(xué)生人數(shù)的17%。在美讀書的印度學(xué)生總共有18.6萬，絕大多數(shù)選擇讀研究生課程或?qū)W位，OPT人數(shù)高達(dá)31%，且16/17年OPT人數(shù)增加顯著。
從這些數(shù)據(jù)可以推算出，印度學(xué)生畢業(yè)后幾乎都會(huì)利用OPT在美國本土的企業(yè)實(shí)習(xí)工作，而中國學(xué)生本科或者研究生畢業(yè)后，能利用OPT的不超過半數(shù)。不過，相比去年，中國OPT人數(shù)也有15%的增長，可以看出越來越多的留學(xué)生和家長開始注重畢業(yè)后的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。
就業(yè)率最高的STEM專業(yè)是印度學(xué)生的首選，中國學(xué)生仍然偏愛商科及管理
從在美國的國際學(xué)生專業(yè)類別來看，STEM專業(yè)學(xué)生比例繼續(xù)保持增加，這其中印度學(xué)生應(yīng)該貢獻(xiàn)了不小力量。
和上一年相比，2016/2017年，學(xué)習(xí)工程專業(yè)(Engineering)和數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)(Math and Computer Science)的國際學(xué)生人數(shù)增加最多，分別提升了6%和18%，而商科只增加了0.2%。
大多數(shù)印度學(xué)生會(huì)選擇工程數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)。中國留美學(xué)生的專業(yè)比例，商科管理仍然占最大比例。而由于商科與STEM專業(yè)的OPT期限不同，成功獲得工作簽證H1B的機(jī)會(huì)也會(huì)少很多。
擇校不僅看排名，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多的地域受歡迎
國際學(xué)生對(duì)地域選擇與就業(yè)機(jī)會(huì)相吻合，擇校不僅看排名，還要選擇實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)多的地域。
國際學(xué)生在美國留學(xué)，對(duì)地域的選擇上，近兩年沒有變化。加州仍舊是國際學(xué)生的最愛，人數(shù)高居榜首，紐約州、德州緊隨其后，位列二三位，這三個(gè)州中國學(xué)生的人數(shù)占了國際學(xué)生總數(shù)的三分之一。更多的國際學(xué)生在選擇留學(xué)目的地的時(shí)候，不僅關(guān)注當(dāng)?shù)氐母咝?shù)量、教育水平，同時(shí)也會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化底蘊(yùn)以及能為國際學(xué)生提供最佳的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境和機(jī)會(huì)的地域。對(duì)于中國學(xué)生，擇校的時(shí)候不妨可以考慮一下德州。
美國作為全世界學(xué)生首選的留學(xué)國家，不僅因?yàn)橛惺澜缟献钬S富的教育資源，也是有政策提供了留學(xué)生們學(xué)習(xí)期間的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)(CPT)及畢業(yè)后的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)(OPT)，可以將留學(xué)生培養(yǎng)成具有國際職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力人才的完整政策體系。