每天，當(dāng)你和同學(xué)們背著書包一同上學(xué)的時(shí)候，你注意過你的影子嗎?你知道影子能對(duì)我們起什么作用嗎?影子的作用有個(gè)很多種，比如影子能告訴我們?cè)虑蛏椒逭鎸?shí)的高度，還為我們透露出了月球表面的實(shí)際情況，使天文學(xué)家們能為未來的宇宙航行家，編繪出一幅詳細(xì)的月球圖。接下來出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為你帶來小學(xué)一年級(jí)考察探究活動(dòng)神奇的影子教案，讓同學(xué)們一起去體驗(yàn)影子的樂趣吧。
小學(xué)一年級(jí)考察探究活動(dòng)神奇的影子教案
活動(dòng)目標(biāo)
體驗(yàn)踩影子游戲、手影游戲的樂趣，了解影子在生活中的應(yīng)用;創(chuàng)作、交流簡(jiǎn)單的手影游戲、故事、舞蹈，初步體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。
活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)組織
由班主任在課余或者休息時(shí)間組織，全班同學(xué)參與
2、體驗(yàn)踩影子游戲、手影游戲的樂趣，了解影子在生活中的應(yīng)用.
(一)踩影子游戲
1)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、陽光燦爛的戶外場(chǎng)地。2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。
2)活動(dòng)過程：
師：同學(xué)們，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?
教師組織同學(xué)，帶到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)同學(xué)們熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。
玩游戲“踩影子”
踩自己的影子
讓同學(xué)們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，分散開來想辦法踩自己的影子。
踩好朋友的影子
踩過自己的影子之后，開始引導(dǎo)踩別人的影子。兩人一組，一個(gè)踩另一個(gè)的影子，另一個(gè)邊跑邊躲閃。
創(chuàng)新玩法
等同學(xué)們大致熟悉了這個(gè)游戲之后，開始四散開來玩“踩影子”的游戲，同學(xué)進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)同學(xué)們動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)交換角色，盡量多地給同學(xué)當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。
(二)手影游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備
1)不同形態(tài)的動(dòng)物或人物的剪影。
2)自制幻燈箱一個(gè)，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。
3)自制幻燈片兩張，美術(shù)書一本。
4)小橡皮，黑布一塊。
玩法：用自己的兩只手，或張或合，或屈或展，擺成不同的造型?？渴植縿?dòng)作投影的改變，創(chuàng)造出各種不同的形象。手動(dòng)影動(dòng)，給手影配上音，墻上就能上演一幕有趣的手影戲。因手影主要給兒童看，于是兔子、狗、貓等就成了最常見的手影形象。
(三)了解影子在生活中的運(yùn)用
引導(dǎo)孩子們積極去查閱資料，并播放皮影戲，講解古代的確定時(shí)間(日晷)，是利用影子測(cè)量時(shí)間的原理，讓同學(xué)們主動(dòng)去思考。
(四)創(chuàng)作、交流簡(jiǎn)單的手影游戲、故事、舞蹈，初步體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。
通過手影游戲引導(dǎo)學(xué)生，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)手影的變化方式，引導(dǎo)并創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的手影游戲故事或舞蹈，探索其中的科學(xué)奧秘。
活動(dòng)小結(jié)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,影子的作用越來越大,應(yīng)用范圍越來越廣.從日常生活到工 業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸,從科學(xué)研究到醫(yī)療和軍事技術(shù),許多方面都有影子在幫人們的忙，我們通過這次探究活動(dòng)能初步的幫助同學(xué)了解影子的特性和產(chǎn)生依據(jù)，增加了同學(xué)們科學(xué)探究樂趣。