在申請(qǐng)材料中，包括了簡(jiǎn)歷和陳述、推薦信等，那美國(guó)留學(xué)推薦信開(kāi)頭結(jié)尾該如何寫(xiě)?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編也為各位整理了相關(guān)的信息，一起來(lái)看看吧!
美國(guó)留學(xué)推薦信開(kāi)頭結(jié)尾如何寫(xiě)
1、日期
2、收信人(或機(jī)構(gòu))
3、Re: Recommendation for (你的名字)，(Re 是"reference'的簡(jiǎn)寫(xiě))
4、正文 (你的名字) has asked me to write a letter of recommendation for his application and it is my distinct pleasure to be able to do so.
5、 信尾：推薦人的姓名，職務(wù)和聯(lián)系方式
美國(guó)留學(xué)推薦信結(jié)尾：
1.無(wú)數(shù)的推薦信都寫(xiě)被推薦人上課時(shí)積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，下課后還繼續(xù)與教師討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，但是談?wù)撌裁磫?wèn)題，卻總是沒(méi)有具體的例子。如：
In class, she was an active participant, often raising incisive questions and providing solutions to problems. We often discussed new and more efficient solutions to a problem. Always actively participating in class, asking perceptive and challenging questions
2.為了用事例說(shuō)明被推薦人不斷地汲取各種知識(shí)，很多推薦人都在推薦信中這樣寫(xiě)道：我經(jīng)常看見(jiàn)XXX在圖書(shū)館閱讀各類專業(yè)圖書(shū)和英語(yǔ)雜志。但是在圖書(shū)館學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生日常生活的一部分，正如一個(gè)司機(jī)在開(kāi)車，一個(gè)農(nóng)民在地里干活并不能說(shuō)明他們與別的司機(jī)或者農(nóng)民有什么不同，更不能說(shuō)明有什么值得稱道的。
Very often I find her reading concentratedly in the library with books or English periodicals in his hands.
3.很多同學(xué)找到自認(rèn)為很有價(jià)值的推薦人寫(xiě)推薦信，但是他們以前并不相識(shí)或者熟悉，為了在信中制造一個(gè)他們相識(shí)的合理情況,他們都用同樣的事例：被推薦人參加了推薦人的一次講座，講座結(jié)束或中間休息或上課時(shí)，被推薦人向推薦人提出了一些很有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，于是推薦人就對(duì)被推薦人留下了深刻的印象。同上面的例子一樣，這樣的事例缺乏真實(shí)性。教授們?cè)谥v座結(jié)束后往往只有幾分鐘的時(shí)間回答很多同學(xué)的提問(wèn)，他不可能對(duì)某位同學(xué)留下特別的印象。即使是真實(shí)的，也因?yàn)樘嗟娜诉@么寫(xiě)，失去了可信度。
I first noticed Mr. Xie in 1999, when I gave a lecture to students majoring in microelectronics. At the end of the presentation Mr. Xie approached me and asked several perceptive and challenging questions, which demonstrated his vast background knowledge and swift grasp of the ideas I had expounded