語(yǔ)文老師們要教好語(yǔ)文，首先要讓孩子們喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編準(zhǔn)備了以下內(nèi)容“四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)總結(jié)”，供大家參考!
四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期教育教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、所做的工作
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
我通過(guò)開(kāi)展“趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”、給學(xué)生讀美文、和學(xué)生找生活中的語(yǔ)文等方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
①明確課文預(yù)習(xí)的要求。我提出了“讀書(shū)——提問(wèn)——批注——自學(xué)生字詞”的預(yù)習(xí)要求。要求學(xué)生“書(shū)不讀熟不開(kāi)講”。一學(xué)期來(lái)，大部分學(xué)生都堅(jiān)持了下來(lái)，課堂發(fā)言的質(zhì)量有所提高。
②糾正了部分學(xué)生唱讀、拖音的朗讀習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)自然、不拿腔拿調(diào)的朗讀習(xí)慣。
③養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)周記的習(xí)慣。本學(xué)期我讓學(xué)生寫(xiě)周記18篇，篇篇批閱。經(jīng)過(guò)一年的堅(jiān)持，大部分學(xué)生養(yǎng)成了勤寫(xiě)作的好習(xí)慣。孩子們“我手寫(xiě)我心”“說(shuō)真話，訴真情”，寫(xiě)周記已成為他們自覺(jué)的習(xí)慣。
④培養(yǎng)讀課外書(shū)的好習(xí)慣?！耙粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(zhǎng)史”，讀好書(shū)對(duì)一個(gè)人的作用不必再贅述。記得一年前見(jiàn)到這個(gè)班的孩子們時(shí)，他們看漫畫(huà)的風(fēng)氣盛行，除過(guò)《格林童話》等基本不知道何謂好書(shū)。經(jīng)過(guò)一年的努力，為孩子們六次推薦閱讀書(shū)目，多次舉行讀書(shū)交流會(huì)，和孩子們共讀《青少版 三國(guó)演義》，現(xiàn)在，一部分孩子已變成“小書(shū)蟲(chóng)”，班上再也見(jiàn)不到垃圾書(shū)的影子。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課提前做好充分準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
4、積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，我積極聽(tīng)課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。參加了學(xué)校的賽課活動(dòng)，取得了語(yǔ)文組的第二名。
二、取得的成績(jī)
1、本學(xué)期在生字教學(xué)方面我積極探索，認(rèn)真研究白話版《說(shuō)文解字》，發(fā)現(xiàn)“從造字法的角度”教學(xué)生字的一些方法。
2、本學(xué)期在作文教學(xué)方面，我積極倡導(dǎo)“體驗(yàn)作文”，讓學(xué)生有“料”可寫(xiě)。特別是《春游建議》《今天我當(dāng)家》兩次作文，我提前兩周多次布置親身體驗(yàn)任務(wù)，寫(xiě)作時(shí)，孩子們很興奮、很激動(dòng)，沒(méi)有了寫(xiě)作文時(shí)的憂愁和害怕，作文效果良好。今后，在“體驗(yàn)作文”上還要深入研究。
3、每課設(shè)計(jì)讀寫(xiě)結(jié)合的寫(xiě)話類作業(yè)，學(xué)生的寫(xiě)話能力有所提升。
三、存在問(wèn)題
學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在以下幾點(diǎn)不足：
1、學(xué)生的朗讀能力還亟待提高。下學(xué)年準(zhǔn)備讓學(xué)生多聽(tīng)錄音，課堂多讀書(shū)，練習(xí)朗讀。
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力較差。
3、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
四、工作設(shè)想
1、作為語(yǔ)文教師一定要大量閱讀，讀專業(yè)書(shū)，讀文史哲，開(kāi)闊視野，保持思想的活力。
2、勤寫(xiě)教學(xué)隨筆，總結(jié)記錄點(diǎn)滴心得。
3、教育教學(xué)中對(duì)自己感興趣或者有心得之處一定要深究細(xì)思，進(jìn)行專題研究，做研究型的教師。
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！币粚W(xué)期不經(jīng)意間就結(jié)束了，今后面對(duì)工作當(dāng)更勤勉、更認(rèn)真，努力取得一些令自己滿意的成績(jī)。
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