人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
山雨閱讀答案篇一
1、作者寫這篇文章主旨是什么?(2分)
2、文中橫線上的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(2分)
3、綜觀全文，說說光陰有哪些特性?(2分)
4、理解下列句子的含義。(2分)
你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
山雨閱讀答案篇二
〔宋〕翁 卷
一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。
平明忽見溪流急，知是他山落雨來。
〔清〕何 紹 基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。
溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。
新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。
(1)兩首詩(shī)都描寫了山雨的特征，但表現(xiàn)手法不盡相同，請(qǐng)分別指出并簡(jiǎn)要分析。(4）
(2)翁卷的《山雨》抒發(fā)了詩(shī)人驚異的感情，而何紹基的《山雨》情感更為豐富。詩(shī)中有三個(gè)字串連起了詩(shī)人的感情變化，找出并簡(jiǎn)要分析。(3分)
(1)在描寫手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫，通過雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點(diǎn)；何詩(shī)則采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，“溪云”兩句，寫溪上云霧，寫山雨，用的是正面描寫之法?！榜R上”兩句，寫雨水打濕了詩(shī)人的衣巾，淋得村邊的瓜豆枝葉散亂紛披，亦可理解為以正面描寫為主。而“新晴”兩句，則主要是側(cè)面描寫。尾聯(lián)又從側(cè)面寫活寫足了山雨。
(2)雨前：宜，分析：雨前，詩(shī)人野行，心曠神怡。
雨中：任，分析：“馬上衣巾任沾濕”委婉地表達(dá)了遇雨而喜雨之情。
雨后：奇，分析：既明言雨后山景之奇妙，又直抒詩(shī)人的驚奇之情。
二：
（1）翁卷的《山雨》一詩(shī)前兩句描寫了怎樣的情景？有什么作用？
(2)這兩首詩(shī)都描寫了山雨，在藝術(shù)手法上有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
（1）此詩(shī)前兩句描寫了雨前之景：整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣。為后兩句作者寫驚異之情作鋪墊。
（2）在描寫手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫，通過對(duì)雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的`特點(diǎn)；何詩(shī)則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還 有中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上，翁詩(shī)寓情于景，抒寫了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情；何詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，抒寫了詩(shī)人雨前的心曠神 怡，雨中的喜雨和雨后的“奇”雨之情。
山雨閱讀答案篇三
暗：寫出云塊濃重;低：形容直逼海面;壓：表現(xiàn)烏云的兇殘和淫威。
象征了最黑暗的社會(huì)環(huán)境
象征沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。
比喻海浪
9.文中對(duì)烏云雷聲狂風(fēng)和波浪的描寫，表現(xiàn)了什么?
有什么作用?
反復(fù)。語(yǔ)氣非?？隙ǎ憩F(xiàn)了堅(jiān)定不移的必勝信心。
山雨閱讀答案篇四
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的理發(fā)閱讀答案 理發(fā)閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有了另外一位理發(fā)的伙計(jì)，他是從卡特維爾來的，每星期六幫我干活，其余的時(shí)間我一個(gè)人滿可以對(duì)付了。
你是新來的人，對(duì)不對(duì)？我覺得以前沒見過你。我希望你喜歡這兒，能夠待下來。咱們這兒不是紐約市，也不是芝加哥，可是日子過得挺樂和。不過，自從吉姆給打死之后，就不像往常那么歡騰了。他活著的時(shí)候，他跟霍德經(jīng)常弄得鎮(zhèn)上樂呵呵的。我敢打賭，在全美國(guó)這樣大小的鎮(zhèn)上，數(shù)咱們這兒的樂子最多。
吉姆挺滑稽，霍德跟他差不離兒是一搭一檔。經(jīng)常在星期六，一到四點(diǎn)過后，我這個(gè)地方總是擠滿了人，吉姆跟霍德在晚飯之后六點(diǎn)左右就露面了。吉姆總是要坐在最靠近藍(lán)痰桶的那張大椅子上。誰(shuí)要原來坐在那張椅子上，嘿，吉姆一進(jìn)門，他就得起來把位子讓給吉姆。
你大概以為這好像戲園子里有時(shí)候留下的包座。吉姆是有點(diǎn)霸道，可心眼兒里還是個(gè)好人。
不過我要跟你說的是我們鎮(zhèn)上一個(gè)可憐的孩子，保爾。大約十歲那年，他從樹上摔下來。頭先落地，他受了點(diǎn)影響，后來一直也沒好過。
沒什么要緊，他不過傻里傻氣罷了。吉姆經(jīng)常管他叫布谷鳥，這是吉姆給頭腦不正常的人起的名字。這是他逗樂的一種笑話，把腦袋叫作蠶豆，把瘋子叫作布谷鳥。可是保爾并不瘋，就是傻里傻氣罷了。
你可以想得到，吉姆總是變著法兒來逗弄保爾。他會(huì)叫他到白門面汽車修理店去拿一個(gè)左旋活動(dòng)扳手。
當(dāng)然，根本就沒有左旋活動(dòng)扳手這種東西。凡是逗弄人的事，只要吉姆存著這份心，他沒有什么想不出的辦法。
可是吉姆像大多數(shù)男人一樣，我看，也像大多數(shù)女人一樣。他要的是他得不到的東西。他要朱莉，即使挖空腦袋也要把她弄到手。嗨，吉姆的習(xí)氣和笑話都不討朱莉歡喜，再說，當(dāng)然，他是個(gè)結(jié)了婚的人，所以，他也沒有機(jī)會(huì)。
朱莉不愿意跟他有一點(diǎn)牽連，甚至不愿意在街上跟他說話。這時(shí)候，鎮(zhèn)上人人都明白朱莉在拼命追求斯太爾醫(yī)生。我不敢說他們倆在一塊的時(shí)候，朱莉會(huì)知道她的臉色變成了什么樣子；她當(dāng)然不會(huì)知道，要不，她也會(huì)避開他了。她也不知道我們都在注意她借口到他的診所里去了多少次，有多少次她在街對(duì)面路過診所的`時(shí)候望著他的窗戶，瞧他是不是在里面。我替她難受，別的人也大半都替她難受。
霍德翻來覆去地跟吉姆說醫(yī)生怎么把他頂?shù)袅耍眠@些話來氣他。吉姆倒不把這些逗弄放在心上，你可以看出他正在合計(jì)著要開一個(gè)玩笑。
吉姆有一個(gè)絕招，他能改變他的聲音，他能學(xué)任何人的聲音。好吧，吉姆等到他把斯太爾醫(yī)生的口音學(xué)得一點(diǎn)也不差了，然后開始報(bào)復(fù)。
有一天晚上，他知道醫(yī)生到卡特維爾去了，于是給朱莉打電話。她一點(diǎn)也不疑心，那還能不是醫(yī)生的口音？吉姆說，他一定要在當(dāng)天晚上跟她見面，他有一件事情要告訴她，不能再等下去了。她興奮極了，叫他到她家里去。可是他說他正在等一個(gè)重要的長(zhǎng)途電話，請(qǐng)她暫且不拘禮節(jié)，到他診所里去。他說，他們不會(huì)傷害她的，誰(shuí)也不會(huì)瞧見她，他只不過一定要跟她談一小會(huì)兒。嘿，可憐的朱莉上當(dāng)了。
醫(yī)生總是讓診所里晚上有燈光，所以朱莉看起來就好像診所里有人似的。
這時(shí)候，吉姆已經(jīng)到賴特的彈子房子去了，有一伙人正在那兒玩樂。他們大半都喝了很多酒，這伙人即使在清醒的時(shí)候也很粗野。
他們總是起勁地跟著吉姆湊熱鬧，所以，他叫他們跟著他去瞧什么樂子的時(shí)候，他們就不玩紙牌，不打彈子，跟著去了。
醫(yī)生的診所在二樓。打門外面起，有一個(gè)扶梯通到樓上。吉姆和他那一伙都藏在扶梯后面黑乎乎的地方。
嘿，朱莉來到醫(yī)生門口拉門鈴，一點(diǎn)也沒有動(dòng)靜。她又拉鈴，拉了七八次。原來她推了推門發(fā)現(xiàn)門鎖上了。這時(shí)候，吉姆弄出了一點(diǎn)響聲，她聽見了，等了一會(huì)兒，然后她說：“是你嗎？拉爾夫?！崩瓲柗蚴轻t(yī)生的教名。
沒有人回答，她一定是突然想到她上了當(dāng)了。她幾乎從扶梯上滾下去，那一伙人全跟著她。他們一路追到她家，叫喚著“是你嗎？拉爾夫?！边€有“哦，拉爾夫，親愛的，是你嗎？”吉姆說他自個(gè)兒叫喚不出來，因?yàn)樗Φ锰珔柡α恕?BR> 可憐的朱莉！后來有很久，很久，她都沒在大街上露過面。
嘿，兩天之后，吉姆又到我店里來了，那個(gè)布谷鳥保爾也來了。吉姆打算第二天去打野鴨，他來找霍德跟他一塊去。我碰巧知道霍德到卡特維爾去了，要到周末才回來。吉姆于是說他不愿意一個(gè)人去，看樣子只好吹了。這時(shí)候，可憐的保爾說話了，他說，吉姆要愿意帶他去，他愿意去。吉姆想了一會(huì)，然后說，好吧。
他覺得有個(gè)傻子總比沒人好點(diǎn)。
我估計(jì)他是打算把保爾弄到船里，然后捉弄他一下，譬如說把他推到水里?？傊f保爾可以去。他問他打過野鴨沒有，保爾說沒有，他手里從來沒拿過槍。于是吉姆說，他可以坐在小船里瞧他打，如果他表現(xiàn)好的話，他也許會(huì)把槍借給他，讓他放兩下。他們約好在早上見面，這是我最后一次看到吉姆還活著。
第二天中午的時(shí)候，斯太爾醫(yī)生接到了老約翰的電話。吉姆跟保爾去打獵的那片湖水在約翰的地盤上。
幾分鐘之前，保爾跑到約翰家里，說出了事。吉姆打了幾只野鴨之后，把槍交給保爾，要他試試運(yùn)氣。保爾從來沒有拿過槍，他十分緊張。他抖得很厲害，使不了槍。他讓槍走了火，吉姆就倒在船里，死了。
斯太爾醫(yī)生是驗(yàn)尸官，他去現(xiàn)場(chǎng)檢查了尸體，說他們還不如把尸首運(yùn)回鎮(zhèn)上。放在這兒沒有用，也用不著召集陪審團(tuán)，因?yàn)檫@個(gè)案子是清清楚楚的意外走火事故。
拿我自個(gè)兒來說，要是我在船上，除非我準(zhǔn)知道他懂得點(diǎn)槍法，我絕不會(huì)讓別人在同一條船上放槍的。
吉姆是自討苦吃，把他的槍交給了一個(gè)新手，而且又是一個(gè)傻子。吉姆落到這樣，大概也是自作自受。不過我們這兒都還惦記著他。他真是個(gè)會(huì)惡作劇的怪物！
上油還是干梳？
1957年（雨寧譯，有刪改）
山雨閱讀答案篇五
節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會(huì)有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。
我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個(gè)“王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩(shī)人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對(duì)漂流在外的游子最是傷感，也說明中國(guó)人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。
哪國(guó)的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。
正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰(shuí)都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和團(tuán)長(zhǎng)廊的雕梁畫棟，有成套的《三國(guó)》《水滸》或《紅樓夢(mèng)》。有些戲人兒還會(huì)耍刀耍槍。我小時(shí)最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：一下子是孫猴，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站著個(gè)梳了抓 的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。
燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣啵睦锏幕艟透鼰狒[。
60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來，豈不大可豐富一下市民的生活。
1.文中的過渡句是：________________________________。
2.用“____”在文中畫出直接表達(dá)作者寫作目的的句子。
3.文中第2自然段簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。
五月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
七月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
八月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
九月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
以上的月份指的都是________歷月份。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有________，在________歷________月，習(xí)俗是________________________________。
4.作者介紹中國(guó)人過春節(jié)的情況，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?
5.請(qǐng)默寫兩句描寫中國(guó)某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩(shī)句。
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花燈閱讀答案，僅供參考：
山雨閱讀答案篇六
寫暴風(fēng)雨來臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望暴風(fēng)雨的到來
蒼茫： 說明大海遼闊無邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢(shì)，象征人民群眾巨大雄厚的革命力量。
“狂風(fēng)卷集著烏云”暗示了環(huán)境的險(xiǎn)惡
“高傲”表表現(xiàn)了海燕藐視狂風(fēng)烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。
正面：在著叫喊聲里——充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!
側(cè)面：在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
5.課文是從哪些方面來描寫其他海鳥的?
聲音、動(dòng)作和神態(tài)
呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、膽怯、躲藏
與海燕形成鮮明的對(duì)比，從而突出了海燕勇敢樂觀的形象。
山雨閱讀答案篇七
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風(fēng)雷聲：反動(dòng)勢(shì)力
暴風(fēng)雨：席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命浪潮、風(fēng)暴
太陽(yáng)：光明的未來
山雨閱讀答案篇八
3、【解析】回答這個(gè)問題應(yīng)緊扣原題的提示。兩個(gè)“一會(huì)兒”句中應(yīng)抓住“碰”、“沖”兩個(gè)動(dòng)詞表達(dá)的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏;“叫喊”一詞一方面寫出對(duì)暴風(fēng)雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側(cè)面顯示出其 “歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。
【答案】勇敢、歡樂，對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，對(duì)勝利的信心。
4、【解析】做這類題目時(shí)可將寫同一內(nèi)容的文字歸為一層?！敬鸢浮?1)(2)︱(3)(4)(5)
(1)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
(2)雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
(3)海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
(4)看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
(5)這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，──是的，遮不住的!
(6)狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
(7)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
(8)──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
(10)──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
1、將(1)—(5)段文字劃分層次。(用“︱”標(biāo)出)
(1)(2)(3)(4)(5)
2、分析下面的句子的含義。
(1)“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)， ——是的，遮不住的!”
答案：
1、【解析】結(jié)合課文的寫作背景和具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。
【答案】(1)不管反動(dòng)派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn)，革命都將取得勝利。(2)象征著沙皇反動(dòng)勢(shì)力對(duì)人民殘酷的鎮(zhèn)壓。
2、【解析】結(jié)合文章的中心解答。
【答案】表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。用這一句作為結(jié)語(yǔ)，語(yǔ)勢(shì)有力，語(yǔ)調(diào)高昂，富有感召力和戰(zhàn)斗力。
3、【解析】這一段文字概括的公式：時(shí)間+誰(shuí)+干什么。
【答案】暴風(fēng)雨將臨之時(shí)，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望著暴風(fēng)雨的到來。
山雨閱讀答案篇九
2.象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向
3.歡樂和勝利的信心。10.b
4. 動(dòng)作、聲音、情態(tài)
5. ①海燕飛翔②企鵝躲藏
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長(zhǎng)篇小說《 》，自傳體三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段對(duì)海燕的描寫表現(xiàn)在三個(gè)方面，試從文中選出相應(yīng)的語(yǔ)句寫在橫線上。
(1)從情態(tài)上描寫的句子：
(2)從動(dòng)作上描寫的句子：
(3)從聲音上描寫的句子：
3、句子分析：
4、概括這一段文字的中心意思。
答案：
山雨閱讀答案篇一
1、作者寫這篇文章主旨是什么?(2分)
2、文中橫線上的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(2分)
3、綜觀全文，說說光陰有哪些特性?(2分)
4、理解下列句子的含義。(2分)
你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
山雨閱讀答案篇二
〔宋〕翁 卷
一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。
平明忽見溪流急，知是他山落雨來。
〔清〕何 紹 基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。
溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。
新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。
(1)兩首詩(shī)都描寫了山雨的特征，但表現(xiàn)手法不盡相同，請(qǐng)分別指出并簡(jiǎn)要分析。(4）
(2)翁卷的《山雨》抒發(fā)了詩(shī)人驚異的感情，而何紹基的《山雨》情感更為豐富。詩(shī)中有三個(gè)字串連起了詩(shī)人的感情變化，找出并簡(jiǎn)要分析。(3分)
(1)在描寫手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫，通過雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點(diǎn)；何詩(shī)則采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，“溪云”兩句，寫溪上云霧，寫山雨，用的是正面描寫之法?！榜R上”兩句，寫雨水打濕了詩(shī)人的衣巾，淋得村邊的瓜豆枝葉散亂紛披，亦可理解為以正面描寫為主。而“新晴”兩句，則主要是側(cè)面描寫。尾聯(lián)又從側(cè)面寫活寫足了山雨。
(2)雨前：宜，分析：雨前，詩(shī)人野行，心曠神怡。
雨中：任，分析：“馬上衣巾任沾濕”委婉地表達(dá)了遇雨而喜雨之情。
雨后：奇，分析：既明言雨后山景之奇妙，又直抒詩(shī)人的驚奇之情。
二：
（1）翁卷的《山雨》一詩(shī)前兩句描寫了怎樣的情景？有什么作用？
(2)這兩首詩(shī)都描寫了山雨，在藝術(shù)手法上有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
（1）此詩(shī)前兩句描寫了雨前之景：整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣。為后兩句作者寫驚異之情作鋪墊。
（2）在描寫手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫，通過對(duì)雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的`特點(diǎn)；何詩(shī)則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還 有中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上，翁詩(shī)寓情于景，抒寫了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情；何詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，抒寫了詩(shī)人雨前的心曠神 怡，雨中的喜雨和雨后的“奇”雨之情。
山雨閱讀答案篇三
暗：寫出云塊濃重;低：形容直逼海面;壓：表現(xiàn)烏云的兇殘和淫威。
象征了最黑暗的社會(huì)環(huán)境
象征沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。
比喻海浪
9.文中對(duì)烏云雷聲狂風(fēng)和波浪的描寫，表現(xiàn)了什么?
有什么作用?
反復(fù)。語(yǔ)氣非?？隙ǎ憩F(xiàn)了堅(jiān)定不移的必勝信心。
山雨閱讀答案篇四
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的理發(fā)閱讀答案 理發(fā)閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有了另外一位理發(fā)的伙計(jì)，他是從卡特維爾來的，每星期六幫我干活，其余的時(shí)間我一個(gè)人滿可以對(duì)付了。
你是新來的人，對(duì)不對(duì)？我覺得以前沒見過你。我希望你喜歡這兒，能夠待下來。咱們這兒不是紐約市，也不是芝加哥，可是日子過得挺樂和。不過，自從吉姆給打死之后，就不像往常那么歡騰了。他活著的時(shí)候，他跟霍德經(jīng)常弄得鎮(zhèn)上樂呵呵的。我敢打賭，在全美國(guó)這樣大小的鎮(zhèn)上，數(shù)咱們這兒的樂子最多。
吉姆挺滑稽，霍德跟他差不離兒是一搭一檔。經(jīng)常在星期六，一到四點(diǎn)過后，我這個(gè)地方總是擠滿了人，吉姆跟霍德在晚飯之后六點(diǎn)左右就露面了。吉姆總是要坐在最靠近藍(lán)痰桶的那張大椅子上。誰(shuí)要原來坐在那張椅子上，嘿，吉姆一進(jìn)門，他就得起來把位子讓給吉姆。
你大概以為這好像戲園子里有時(shí)候留下的包座。吉姆是有點(diǎn)霸道，可心眼兒里還是個(gè)好人。
不過我要跟你說的是我們鎮(zhèn)上一個(gè)可憐的孩子，保爾。大約十歲那年，他從樹上摔下來。頭先落地，他受了點(diǎn)影響，后來一直也沒好過。
沒什么要緊，他不過傻里傻氣罷了。吉姆經(jīng)常管他叫布谷鳥，這是吉姆給頭腦不正常的人起的名字。這是他逗樂的一種笑話，把腦袋叫作蠶豆，把瘋子叫作布谷鳥。可是保爾并不瘋，就是傻里傻氣罷了。
你可以想得到，吉姆總是變著法兒來逗弄保爾。他會(huì)叫他到白門面汽車修理店去拿一個(gè)左旋活動(dòng)扳手。
當(dāng)然，根本就沒有左旋活動(dòng)扳手這種東西。凡是逗弄人的事，只要吉姆存著這份心，他沒有什么想不出的辦法。
可是吉姆像大多數(shù)男人一樣，我看，也像大多數(shù)女人一樣。他要的是他得不到的東西。他要朱莉，即使挖空腦袋也要把她弄到手。嗨，吉姆的習(xí)氣和笑話都不討朱莉歡喜，再說，當(dāng)然，他是個(gè)結(jié)了婚的人，所以，他也沒有機(jī)會(huì)。
朱莉不愿意跟他有一點(diǎn)牽連，甚至不愿意在街上跟他說話。這時(shí)候，鎮(zhèn)上人人都明白朱莉在拼命追求斯太爾醫(yī)生。我不敢說他們倆在一塊的時(shí)候，朱莉會(huì)知道她的臉色變成了什么樣子；她當(dāng)然不會(huì)知道，要不，她也會(huì)避開他了。她也不知道我們都在注意她借口到他的診所里去了多少次，有多少次她在街對(duì)面路過診所的`時(shí)候望著他的窗戶，瞧他是不是在里面。我替她難受，別的人也大半都替她難受。
霍德翻來覆去地跟吉姆說醫(yī)生怎么把他頂?shù)袅耍眠@些話來氣他。吉姆倒不把這些逗弄放在心上，你可以看出他正在合計(jì)著要開一個(gè)玩笑。
吉姆有一個(gè)絕招，他能改變他的聲音，他能學(xué)任何人的聲音。好吧，吉姆等到他把斯太爾醫(yī)生的口音學(xué)得一點(diǎn)也不差了，然后開始報(bào)復(fù)。
有一天晚上，他知道醫(yī)生到卡特維爾去了，于是給朱莉打電話。她一點(diǎn)也不疑心，那還能不是醫(yī)生的口音？吉姆說，他一定要在當(dāng)天晚上跟她見面，他有一件事情要告訴她，不能再等下去了。她興奮極了，叫他到她家里去。可是他說他正在等一個(gè)重要的長(zhǎng)途電話，請(qǐng)她暫且不拘禮節(jié)，到他診所里去。他說，他們不會(huì)傷害她的，誰(shuí)也不會(huì)瞧見她，他只不過一定要跟她談一小會(huì)兒。嘿，可憐的朱莉上當(dāng)了。
醫(yī)生總是讓診所里晚上有燈光，所以朱莉看起來就好像診所里有人似的。
這時(shí)候，吉姆已經(jīng)到賴特的彈子房子去了，有一伙人正在那兒玩樂。他們大半都喝了很多酒，這伙人即使在清醒的時(shí)候也很粗野。
他們總是起勁地跟著吉姆湊熱鬧，所以，他叫他們跟著他去瞧什么樂子的時(shí)候，他們就不玩紙牌，不打彈子，跟著去了。
醫(yī)生的診所在二樓。打門外面起，有一個(gè)扶梯通到樓上。吉姆和他那一伙都藏在扶梯后面黑乎乎的地方。
嘿，朱莉來到醫(yī)生門口拉門鈴，一點(diǎn)也沒有動(dòng)靜。她又拉鈴，拉了七八次。原來她推了推門發(fā)現(xiàn)門鎖上了。這時(shí)候，吉姆弄出了一點(diǎn)響聲，她聽見了，等了一會(huì)兒，然后她說：“是你嗎？拉爾夫?！崩瓲柗蚴轻t(yī)生的教名。
沒有人回答，她一定是突然想到她上了當(dāng)了。她幾乎從扶梯上滾下去，那一伙人全跟著她。他們一路追到她家，叫喚著“是你嗎？拉爾夫?！边€有“哦，拉爾夫，親愛的，是你嗎？”吉姆說他自個(gè)兒叫喚不出來，因?yàn)樗Φ锰珔柡α恕?BR> 可憐的朱莉！后來有很久，很久，她都沒在大街上露過面。
嘿，兩天之后，吉姆又到我店里來了，那個(gè)布谷鳥保爾也來了。吉姆打算第二天去打野鴨，他來找霍德跟他一塊去。我碰巧知道霍德到卡特維爾去了，要到周末才回來。吉姆于是說他不愿意一個(gè)人去，看樣子只好吹了。這時(shí)候，可憐的保爾說話了，他說，吉姆要愿意帶他去，他愿意去。吉姆想了一會(huì)，然后說，好吧。
他覺得有個(gè)傻子總比沒人好點(diǎn)。
我估計(jì)他是打算把保爾弄到船里，然后捉弄他一下，譬如說把他推到水里?？傊f保爾可以去。他問他打過野鴨沒有，保爾說沒有，他手里從來沒拿過槍。于是吉姆說，他可以坐在小船里瞧他打，如果他表現(xiàn)好的話，他也許會(huì)把槍借給他，讓他放兩下。他們約好在早上見面，這是我最后一次看到吉姆還活著。
第二天中午的時(shí)候，斯太爾醫(yī)生接到了老約翰的電話。吉姆跟保爾去打獵的那片湖水在約翰的地盤上。
幾分鐘之前，保爾跑到約翰家里，說出了事。吉姆打了幾只野鴨之后，把槍交給保爾，要他試試運(yùn)氣。保爾從來沒有拿過槍，他十分緊張。他抖得很厲害，使不了槍。他讓槍走了火，吉姆就倒在船里，死了。
斯太爾醫(yī)生是驗(yàn)尸官，他去現(xiàn)場(chǎng)檢查了尸體，說他們還不如把尸首運(yùn)回鎮(zhèn)上。放在這兒沒有用，也用不著召集陪審團(tuán)，因?yàn)檫@個(gè)案子是清清楚楚的意外走火事故。
拿我自個(gè)兒來說，要是我在船上，除非我準(zhǔn)知道他懂得點(diǎn)槍法，我絕不會(huì)讓別人在同一條船上放槍的。
吉姆是自討苦吃，把他的槍交給了一個(gè)新手，而且又是一個(gè)傻子。吉姆落到這樣，大概也是自作自受。不過我們這兒都還惦記著他。他真是個(gè)會(huì)惡作劇的怪物！
上油還是干梳？
1957年（雨寧譯，有刪改）
山雨閱讀答案篇五
節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會(huì)有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。
我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個(gè)“王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩(shī)人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對(duì)漂流在外的游子最是傷感，也說明中國(guó)人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。
哪國(guó)的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。
正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰(shuí)都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和團(tuán)長(zhǎng)廊的雕梁畫棟，有成套的《三國(guó)》《水滸》或《紅樓夢(mèng)》。有些戲人兒還會(huì)耍刀耍槍。我小時(shí)最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：一下子是孫猴，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站著個(gè)梳了抓 的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。
燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣啵睦锏幕艟透鼰狒[。
60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來，豈不大可豐富一下市民的生活。
1.文中的過渡句是：________________________________。
2.用“____”在文中畫出直接表達(dá)作者寫作目的的句子。
3.文中第2自然段簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。
五月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
七月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
八月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
九月，節(jié)日名為________，習(xí)俗是________________________________。
以上的月份指的都是________歷月份。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有________，在________歷________月，習(xí)俗是________________________________。
4.作者介紹中國(guó)人過春節(jié)的情況，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?
5.請(qǐng)默寫兩句描寫中國(guó)某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩(shī)句。
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花燈閱讀答案，僅供參考：
山雨閱讀答案篇六
寫暴風(fēng)雨來臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望暴風(fēng)雨的到來
蒼茫： 說明大海遼闊無邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢(shì)，象征人民群眾巨大雄厚的革命力量。
“狂風(fēng)卷集著烏云”暗示了環(huán)境的險(xiǎn)惡
“高傲”表表現(xiàn)了海燕藐視狂風(fēng)烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。
正面：在著叫喊聲里——充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!
側(cè)面：在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
5.課文是從哪些方面來描寫其他海鳥的?
聲音、動(dòng)作和神態(tài)
呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、膽怯、躲藏
與海燕形成鮮明的對(duì)比，從而突出了海燕勇敢樂觀的形象。
山雨閱讀答案篇七
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風(fēng)雷聲：反動(dòng)勢(shì)力
暴風(fēng)雨：席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命浪潮、風(fēng)暴
太陽(yáng)：光明的未來
山雨閱讀答案篇八
3、【解析】回答這個(gè)問題應(yīng)緊扣原題的提示。兩個(gè)“一會(huì)兒”句中應(yīng)抓住“碰”、“沖”兩個(gè)動(dòng)詞表達(dá)的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏;“叫喊”一詞一方面寫出對(duì)暴風(fēng)雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側(cè)面顯示出其 “歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。
【答案】勇敢、歡樂，對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，對(duì)勝利的信心。
4、【解析】做這類題目時(shí)可將寫同一內(nèi)容的文字歸為一層?！敬鸢浮?1)(2)︱(3)(4)(5)
(1)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
(2)雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
(3)海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
(4)看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
(5)這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，──是的，遮不住的!
(6)狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
(7)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
(8)──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
(10)──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
1、將(1)—(5)段文字劃分層次。(用“︱”標(biāo)出)
(1)(2)(3)(4)(5)
2、分析下面的句子的含義。
(1)“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)， ——是的，遮不住的!”
答案：
1、【解析】結(jié)合課文的寫作背景和具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。
【答案】(1)不管反動(dòng)派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn)，革命都將取得勝利。(2)象征著沙皇反動(dòng)勢(shì)力對(duì)人民殘酷的鎮(zhèn)壓。
2、【解析】結(jié)合文章的中心解答。
【答案】表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。用這一句作為結(jié)語(yǔ)，語(yǔ)勢(shì)有力，語(yǔ)調(diào)高昂，富有感召力和戰(zhàn)斗力。
3、【解析】這一段文字概括的公式：時(shí)間+誰(shuí)+干什么。
【答案】暴風(fēng)雨將臨之時(shí)，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望著暴風(fēng)雨的到來。
山雨閱讀答案篇九
2.象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向
3.歡樂和勝利的信心。10.b
4. 動(dòng)作、聲音、情態(tài)
5. ①海燕飛翔②企鵝躲藏
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長(zhǎng)篇小說《 》，自傳體三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段對(duì)海燕的描寫表現(xiàn)在三個(gè)方面，試從文中選出相應(yīng)的語(yǔ)句寫在橫線上。
(1)從情態(tài)上描寫的句子：
(2)從動(dòng)作上描寫的句子：
(3)從聲音上描寫的句子：
3、句子分析：
4、概括這一段文字的中心意思。
答案：