為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。出國留學(xué)網(wǎng)整理了“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會設(shè)計，歡迎閱讀，僅供參考。
“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會設(shè)計（一）
活動目的 ：
通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力，并增強學(xué)生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。
活動準備 ：
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化。了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，實物，文字資料。
3、黑板中間寫“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的標題。準備多媒體展示設(shè)備。
活動過程：
(一)活動的步驟：
1 讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。
2 展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。
3 培養(yǎng)愛國情感。
(二) 活動的具體過程
一、宣布主題：
班長：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題隊會現(xiàn)在開始!有請兩位主持人。
主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。
主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。
主甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。
主乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
主甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……
主乙：每個地方還有自己的民族特色。
主甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎?
全班答：想。
主甲：今天，我給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎?
全班答：中國結(jié)。
主甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎?
學(xué)生A：……
主甲：(介紹自己的中國結(jié))謝謝大家。
主甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看何嘵軒和楊東華給我們帶來的作品展示。
主乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看課本劇表演《趙州橋游記》
主甲：趙州橋上面的圖案可真精美，我也想去看看呢。
主乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢?
主甲：請班主任劉老師給大家做總結(jié)。
師總結(jié)
今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪! 下次班會的主題是《……》
班長宣布：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束。
“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會設(shè)計（二）我看傳統(tǒng)節(jié)日
一、活動目的：
1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，了使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導(dǎo)過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強刻苦鉆研精神。
二、活動內(nèi)容
1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。
2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
三、活動要求：學(xué)生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。
四、準備工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。
五、計劃實施過程
導(dǎo)入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來
如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等
中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等
(二)設(shè)計小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日
(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日
A, 讓學(xué)生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日
B，讓學(xué)生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?
2 學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。
(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。
如元宵是春節(jié)活動的尾聲,又是傳統(tǒng)的上元節(jié),漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。
最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會。
“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會設(shè)計（三）
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀
——主題班會教案
一、活動目標 ：
1、知識與能力目標：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。
2、通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育，誠信教育等，做一個文明、有禮的好學(xué)生。
3、增強學(xué)生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
二、活動準備 ：
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，文字資料。
三、活動人員：全校師生。
四、活動過程：
1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀”主題隊會現(xiàn)在開始!
2、活動開始：
同學(xué)們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗
然而，社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容是倡導(dǎo)：“富強、民主、文明……”?這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀的大意。
3、同學(xué)們，我們怎樣才能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀呢?下面我們來看看……(愛國篇、誠信篇、友善篇)。 同學(xué)們，從今天起，我們倡議：
(1)遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規(guī)，熱愛我們的國家。
(2)團結(jié)友愛，幫助有需要的同學(xué)。
(3)努力學(xué)習(xí)，積極上進，爭取長大以后為國家做貢獻。
(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級;值日的同學(xué)認真完成值日任務(wù)。
每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
教師總結(jié)：也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發(fā)揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化， 五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。
小編精心