暢想改革開放的大業(yè)、國家發(fā)展的愿景、人民群眾及個人對美好生活的追求。參賽對象包括全省高校全日制在校大專生、本科生和研究生。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大學(xué)生個人夢與中國夢演講稿”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)!!!
大學(xué)生個人夢與中國夢演講稿（一）
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧?！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想“。xxx如是說，“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”人民之夢當(dāng)然就是每個中國人的夢。所以，”xxx又說，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，所有人的夢想?yún)R集起來，就是國家的夢想，就是中國夢。個人的奮斗離不開國家，離不開國家夢的實現(xiàn)。同時，國家夢的實現(xiàn)，特別是中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)，又有賴于每一個人最大限度地把自己的聰明才智和創(chuàng)造力發(fā)揮出來。所以在我看來，中國夢與個人夢是相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
首先，“中國夢”是個人夢的堅實基礎(chǔ)和有力后盾，它為個人夢的實現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的舞臺。
1840年，中英第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。從此，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，一系列不平等條約的簽訂更加使人民在屈辱和痛苦中艱難存活。試問在這樣的環(huán)境下，中國人還敢有自己的夢想嗎?還能有自己的夢想嗎?從那個時候，民族復(fù)興夢就是所有中國人的共同夢想，就是“民族之夢”。
此后，中國人民一直在這條道路上不斷斗爭，不斷摸索著。直至1921年，中國共產(chǎn)的黨成立，我們民族復(fù)興的道路上才出現(xiàn)了一絲曙光。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨多年的不懈努力，1949年成立了中華人民共和國，掀開了實現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕而奮斗的新篇章。時至今日，我們偉大的祖國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，日漸公開透明的民主政治;800多億個網(wǎng)頁、230多億個網(wǎng)站，覆蓋13億人的社會保障體系。流動社會讓人有更多上升機(jī)會，權(quán)力社會讓人有更多保障覆蓋，開放社會讓人有更多實現(xiàn)途徑，信息社會讓人有更多表達(dá)渠道。在這樣的基礎(chǔ)上，一個個具體的人具體的夢變?yōu)楝F(xiàn)實。一個人能實現(xiàn)夢想，可能是能力出眾;但許多人的夢想能成為現(xiàn)實，必然有時代、社會的支撐，就像姚明說的那樣，“感謝這個偉大的時代，使我有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想和價值”。
中國人從不敢有夢到每個人都有自己的夢并為之努力去實現(xiàn)自己的夢，其間的差別就在于“中國夢”。從根本上說，我們每個夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。只有“中國夢”茁壯成長，我們的個人夢才有了強(qiáng)有力的支撐，才能在“中國夢”的舞臺上盡情綻放自己的精彩。
其次，個人夢的實現(xiàn)為“中國夢”的實現(xiàn)奠定基石。正是一各個個人夢匯聚起來成為了我們偉大的“中國夢”。如袁隆平的“禾下乘涼夢”，夢想著雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，然而經(jīng)過他的不斷研究，他的夢想不僅實現(xiàn)
了，而且也推動了“中國夢”，甚至對全世界也作出了巨大的貢獻(xiàn)。又如女航天員王亞平，小時候的她就夢想著自己有一天可以開著飛機(jī)在天上自由自在地飛翔，事實也是經(jīng)過她個人的不懈努力以及時代和社會的允許，她的飛天夢也實現(xiàn)了。她不僅進(jìn)入神舟十號飛船，而且還擔(dān)任太空授課的主講，正如她自己所說：“這次飛行任務(wù)讓我圓了兩個兒時的夢想，一個是飛天夢，一個是教師夢?！彼趫A個人夢的同時，也為中國的航天事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。 這也正應(yīng)了xxx的那句“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)”的話。
正如xxx所說，只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。
李克強(qiáng)總理在記者會上說，要努力使人人享有平等的機(jī)會，不論是來自城市還是農(nóng)村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可取得應(yīng)有的回報。
“中國夢”與個人夢唇齒相依。一個個個人夢本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。只有兩者辯證統(tǒng)一，才能夠使得“中國夢”和個人夢都得以精彩綻放。讓每個人在推動時代車輪的同時實現(xiàn)自我價值。
大學(xué)生個人夢與中國夢演講稿（二）
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。大學(xué)生是當(dāng)代青年群體中的佼佼者和主力軍，是黨和國家寶貴的人才資源，更是中國夢的承擔(dān)者與實現(xiàn)者。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，要引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知中國夢、認(rèn)同中國夢、踐行中國夢，勇敢地肩負(fù)起實現(xiàn)中國夢的神圣使命。
引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知中國夢就必須把中國夢貫穿于高校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，通過開展形式多樣的教育引導(dǎo)活動，將共筑中國夢的要求轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)在精神信仰和現(xiàn)實行為追求。要將中國夢的宣傳教育融入高校思想政治理論課教學(xué)中，使中國夢成為高校思想政治理論課教學(xué)的時代主題;要將中國夢的宣傳教育融入高校專業(yè)課程教學(xué)中，將專業(yè)教育與思想政治教育結(jié)合起來，將“授業(yè)”與“傳道”結(jié)合起來，共同推進(jìn)中國夢進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷提高當(dāng)代大學(xué)生對中國夢的理性認(rèn)識，堅定當(dāng)代大學(xué)生對實現(xiàn)中國夢的信心決心。
高校宣傳部門必須增強(qiáng)主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗，固守校報、廣播電臺和櫥窗板報等校園傳統(tǒng)媒體引導(dǎo)陣地，開拓校園網(wǎng)、短信、微信、博客、微博和手機(jī)報等校園新興媒體引導(dǎo)渠道，不斷提高宣傳的質(zhì)量和水平，把握好時、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓學(xué)生愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴。
在引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生共筑中國夢的進(jìn)程中，高校要始終把滿足學(xué)生的最根本需要——成長成才作為各項工作的出發(fā)點，堅持以學(xué)生為本，充分信任學(xué)生、熱情關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，為學(xué)生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學(xué)生實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為學(xué)生塑造人生提供更豐富的機(jī)會，為學(xué)生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。教職員工要凝心聚力共同關(guān)注學(xué)生愿望、幫助學(xué)生發(fā)展、支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，助力學(xué)生成長成才。唯有如此，才能讓大學(xué)生切實感受到中國夢的重大實踐價值，并在情感升華中認(rèn)同它，把它由衷地轉(zhuǎn)化為自己的堅定信念、自覺追求。
夢在前方，路在腳下。高校要打造和利用好大學(xué)生社會實踐平臺，教育引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、深入群眾、深入農(nóng)村、深入西部、深入一線，勇于到條件艱苦的地方、國家建設(shè)的一線、項目攻關(guān)的前沿，堅持知行合一、學(xué)以致用，將個人夢想的實現(xiàn)與民族復(fù)興的需求結(jié)合起來、將扎實的學(xué)問和厚實的見識結(jié)合起來，將社會實踐工作與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)結(jié)合起來。
追逐中國夢，需要實實在在的行動。對當(dāng)代大學(xué)生而言，最實在的行動就是要刻苦學(xué)習(xí)、增長本領(lǐng)。當(dāng)代大學(xué)生要增強(qiáng)知識更新的緊迫感，既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，以最真實的行動推進(jìn)中國夢實現(xiàn)的進(jìn)程。
大學(xué)生個人夢與中國夢演講稿（三）
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在大學(xué)生中深入開展中國夢主題宣傳教育活動,對于提高大學(xué)生對中國夢的認(rèn)知認(rèn)同、激勵大學(xué)生同心共筑中國夢，十分必要。筆者認(rèn)為，在大學(xué)生中開展中國夢主題教育，應(yīng)抓好以下方面。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)中國夢的時代內(nèi)涵教育。利用好課堂教學(xué)的主平臺，發(fā)揮主陣地作用，使中國夢教育在入課堂的同時，能夠入腦、入心。在教學(xué)內(nèi)容上，一方面要在思想政治理論課程中詳細(xì)講解中國夢的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，另一方面又要結(jié)合專業(yè)課程有意識地滲透中國夢的實現(xiàn)路徑和保障，讓大學(xué)生自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，積累知識能量。在教育方式上，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生個性鮮明、自我意識強(qiáng)、思維開闊的特點，改變以往居高臨下的“說教式”教學(xué)，采取互動交流的“參與式”教學(xué)，提高教育實效。
依托校園文化載體，推進(jìn)中國夢主題校園文化建設(shè)。利用校園網(wǎng)、校園海報、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等廣泛宣傳中國夢，精心設(shè)計活動載體，將中國夢教育融入形式多樣的課外活動中，如征文比賽、演講比賽、攝影大賽、主題班會、文藝展演、影視展播、“我的中國夢”主題黨日活動、“爭做精神富有的當(dāng)代青年”主題團(tuán)日活動、“微博共話中國夢”等等活動。通過組織開展豐富多彩的中國夢主題校園文化活動，使中國夢主題教育形象化、生動化、生活化，進(jìn)而更好引導(dǎo)大學(xué)生自覺把個人夢想和中國夢緊密結(jié)合，激勵學(xué)生自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升為實現(xiàn)中國夢作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。
以社會實踐活動為平臺，扎實開展中國夢主題社會實踐主題活動。在大學(xué)生中開展中國夢主題教育，應(yīng)該利用好社會實踐平臺，扎實開展形式多樣的中國夢主題社會實踐活動。如“夢想中國”大學(xué)生志愿者行動計劃、學(xué)雷鋒社會實踐活動、暑期大學(xué)生“xx三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、文藝體育活動、設(shè)計大賽、“xx挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，等等。通過這些社會實踐，幫助大學(xué)生把對中國夢的感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，進(jìn)而把對中國夢的認(rèn)識落到具體行動上。
大力培育先進(jìn)典型，激勵大學(xué)生投身到實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中。榜樣的力量是強(qiáng)大的。在大學(xué)生中開展中國夢主題教育，要重視培育選樹學(xué)生先進(jìn)典型，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，形成為實現(xiàn)中國夢團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。
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