幼兒園小班科學(xué)教案:老鼠阿姨的禮物

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    引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)物品的數(shù)量和一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案:老鼠阿姨的禮物,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、在結(jié)合繪本的觀察閱讀、猜想、體驗(yàn)活動(dòng)中,初步習(xí)得用眼、耳、鼻、口、皮膚等器官認(rèn)知事物的本領(lǐng)。
    2、引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)物品的數(shù)量和一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
    3、初步培養(yǎng)幼兒敢于猜想、樂于嘗試的科學(xué)品質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、PPT課件《老鼠阿姨的禮物》。
    2、1個(gè)大禮物盒子;糖果若干。
    3、16個(gè)小禮物盒子;橘子、小西紅柿、小汽車、布藝玩具若干。
    活動(dòng)過程:
    一、出示課件、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)物品的數(shù)量和一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
    1、出示課件1(4個(gè)小動(dòng)物急切奔跑)師:今天老師給小朋友們請(qǐng)來了幾位小客人,看,他們來了,一共有幾只小動(dòng)物?快來數(shù)一數(shù)吧!(從左至右)一共有4只小動(dòng)物呢!他們都是誰呀?誰能用完整的話告訴老師和小朋友?(他們是小豬、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦,你們幾個(gè)動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?他們?cè)诟吲d地往前跑呢,有什么高興的事讓他們往前跑呢?(幼兒生活經(jīng)驗(yàn)猜想)我們一起來看一看!
    2、出示課件(老鼠阿姨手捧禮物)師:他們往誰家跑啊?對(duì),這是老鼠阿姨的家,快來看看老鼠阿姨給小動(dòng)物們準(zhǔn)備了什么好東西?數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小禮物盒?(引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察兒形成一一對(duì)應(yīng)的概念。)師:剛才有幾只小動(dòng)物往這兒跑呀?這說明每只小動(dòng)物都有幾個(gè)(1個(gè))禮物!(出示課件3)
    3、師:這個(gè)禮物盒子里有什么好東西? (好奇猜想)快猜猜!你們好奇嗎?你們也很想知道吧!小動(dòng)物也非常好奇,想趕快知道盒子里到底是什么!(課件4)
    二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,引導(dǎo)幼兒用耳朵聽、鼻子聞、小手摸、嘴巴嘗、眼睛看的方法認(rèn)知事物
    1、師:可是老鼠阿姨最喜歡和小動(dòng)物玩游戲了,她可不想讓小動(dòng)物直接看見里面的禮物,瞧,老鼠阿姨干什么了?(課件5)蒙上眼睛看不見了,可怎么知道是什么禮物呀?快來和小動(dòng)物們一起想想辦法吧
    2、師:(課件6)長(zhǎng)耳朵的小兔子會(huì)用什么辦法?(課件7)小兔子的眼睛看不見,在用它的長(zhǎng)耳朵聽一聽呢,聽到什么聲音了?我們也來跟小兔子一起聽一聽吧(出示禮物盒,請(qǐng)小朋友用小耳朵聽一聽),什么聲音?(嘩啦啦)是一個(gè)禮物還是很多個(gè)禮物呀?
    小結(jié):眼睛看不見,可以用耳朵聽一聽。
    3、 (課件8)大鼻子的小豬會(huì)用什么辦法去呢?(課件9)小豬的眼睛看不見,它用他的大鼻子聞一聞呢,聞到什么,味道了?我們也跟小豬一起聞一聞吧,什么味道?(香香的)
    小結(jié):眼睛看不見,可以耳朵聽一聽,還可以用鼻子聞一聞。
    4、 (課件10)小松鼠會(huì)想到什么不一樣的辦法呢? (課件11)小松鼠在用它的小手摸一摸,摸到什么了?我們來摸一摸:眼睛看不見,可以用耳朵聽一聽,可以用鼻子聞一聞,還可以用小手摸一摸。
    5、(課件12)小兔子聽了、小豬聞了、小松鼠摸了,小青蛙可以用什么辦法呢?他在用它的大嘴巴嘗一嘗呢,什么味道?甜甜的!(課件14)小結(jié):小兔子用耳朵聽是許多個(gè)禮物,小豬用鼻子聞善香香的禮物,小松鼠用小手摸是硬硬的禮物,小青蛙用大嘴巴嘗是甜甜的禮物。到底老鼠阿姨送禮物的是什么(課件15)是糖果!看看送給張老師的禮物是什么?(出示禮物盒子)
    6、師:這些小動(dòng)物可真聰明,眼睛看不見,他們想到了用耳朵聽,用小手摸、用嘴巴嘗,最后他們知道了禮物其實(shí)我們的小朋友也有這些本領(lǐng),我們的眼睛……耳朵……鼻子……手……,他們的本領(lǐng)都很大,可以幫助我們做很多事情。
    三、提供小禮物盒子,能遷移自己的經(jīng)驗(yàn),會(huì)正確使用不同的感覺器官感知物體
    1、師:今天張老師也給小朋友們準(zhǔn)備了禮物盒子,你們開心嗎?(教師逐一分禮物)
    2、禮物盒子先不要著急打開,我們先搖一搖聽一聽什么聲什么禮物?數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?用小手摸摸有什么感覺?鼻子聞一聞?dòng)惺裁次?
    3、青蛙把老鼠阿姨送給它的糖果放到嘴巴里嘗一嘗了,小朋友們也來嘗一嘗吧,橘子、西紅柿可以嘗,小汽車?有些東西可以嘗,有些東西是不能嘗的,如果不干凈的東西到了嘴巴里,非常不衛(wèi)生,會(huì)生病晶。
    四、活動(dòng)結(jié)束,分享禮物盒里的禮物
    師:你們喜歡張老師送給你們的禮物嗎?有的禮物是可以吃的,有的禮物是可以玩的,我們應(yīng)該怎么做呢?和小朋友一起分享好嗎?
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