泰國(guó)圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)院

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    不少學(xué)生會(huì)申請(qǐng)去泰國(guó)讀高中,那么泰國(guó)圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)院怎么樣呢?想必是不少人關(guān)心的事情,和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看泰國(guó)圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)院,歡迎閱讀。
    泰國(guó)圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)院
    院校介紹
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校以高度的道德尊崇和服務(wù)他人為原則,保留了東方良好的傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)的同時(shí)又融入了西方先進(jìn)的教學(xué)思想。學(xué)生在圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校可以接觸到來(lái)自世界各地不同文化背景的同齡人,通過(guò)對(duì)各國(guó)文化的分享與交流,不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),建立了自己的世界觀(guān)以及德智體美全方位發(fā)展。在這里,我們跨越了種族的界限,我們尊重每個(gè)學(xué)生的信仰,而階級(jí)背景不會(huì)成為評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),我們需要的是尊重與理解。我們希望每個(gè)從這里畢業(yè)的學(xué)生都能成為一個(gè)全面發(fā)展的人,有自己的主見(jiàn)與思想,懂得尊重每一個(gè)人,為其今后成為一個(gè)全球公民做好充分的準(zhǔn)備。
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校的起源和所有權(quán)
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校由SangYoungMary公司所有并創(chuàng)建。該公司由已故的Ajarn.SamaiChinnapha先生創(chuàng)建,他同時(shí)也是曼谷圣約翰大學(xué)和圣約翰商業(yè)學(xué)校的創(chuàng)始人。AjarnSamai先生對(duì)于本校的愿景是提供國(guó)際高品質(zhì)教育的同時(shí)能夠低收費(fèi),從而讓更多的學(xué)子受益,為來(lái)自全泰國(guó)乃至全世界各地的學(xué)生提供較高的教育質(zhì)量并搭建英語(yǔ)交流平臺(tái)。
    學(xué)校的創(chuàng)建
    于2001年進(jìn)行一系列的市場(chǎng)調(diào)研之后,學(xué)校實(shí)體創(chuàng)建工作于2002年初正式開(kāi)始。然而創(chuàng)建工作在最初階段困難重重,從2002年2月到9月間,校址處遭遇了連續(xù)8個(gè)月的強(qiáng)降雨使得工地?zé)o法正常開(kāi)工。進(jìn)而導(dǎo)致了第一批學(xué)生到校的時(shí)候也未受到周到的服務(wù),校方深感抱歉。為此,學(xué)校當(dāng)時(shí)租了學(xué)校對(duì)面的一座三層樓房作為教學(xué)樓投入使用用以延緩,這樣一直持續(xù)了三個(gè)月左右。后在AjarnSamaiChinnapha先生的強(qiáng)大鼓舞下及家長(zhǎng)們的大力支持下,圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校于2004年8月28日正式成立并迎來(lái)首批的120名新生。
    法律認(rèn)證
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校作為為學(xué)前教育到1-12年級(jí)的學(xué)生提供高質(zhì)量教育的國(guó)際學(xué)校,我們不分種族,尊重每個(gè)宗教與信仰,不做階級(jí)分化,獲得了泰國(guó)教育部及西方學(xué)校協(xié)會(huì)WASC的大力認(rèn)可。
    教學(xué)等級(jí)
    幼稚園(學(xué)前班——幼稚園1-3)
    小學(xué)(1-5年級(jí))
    初中(6-8年級(jí))
    高中(9-12年級(jí))
    教學(xué)理念
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校致力于做好對(duì)每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)的服務(wù)。在這里,我們的老師會(huì)因材施教,基于每個(gè)學(xué)生的需求,及他們的優(yōu)劣勢(shì)為他們制定出最適合他們的教學(xué)方案。在我們這里,沒(méi)有不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們對(duì)每一名學(xué)生都賦予了很高的期望,所以會(huì)竭盡全力幫助他們打下堅(jiān)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,為學(xué)生今后進(jìn)入大學(xué)深造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做好了充分的準(zhǔn)備。本著作為一流的國(guó)際化教學(xué)校園,我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野,希望他們能夠清楚的了解世界,樹(shù)立自己的世界觀(guān),懂得尊重每個(gè)人,同時(shí)對(duì)泰國(guó)的本土文化加強(qiáng)了解。我們還為學(xué)生提供了各種豐富多彩的課外運(yùn)動(dòng)及藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)課程,讓他們能夠充分挖掘出自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,并得到更好的培養(yǎng)。
    課程設(shè)置
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校的課程體系遵循美國(guó)的課程體系,這一體系也是為國(guó)際化的教學(xué)背景而量身定制的。學(xué)生完成整個(gè)1-12年級(jí)的課程后會(huì)同時(shí)獲得商科和理科的大學(xué)預(yù)科結(jié)業(yè)證書(shū)。
    我們的視野(Vision)
    圣約翰瑪麗國(guó)際學(xué)校致力于深度挖掘?qū)W生的潛能并加以培養(yǎng),注重道德及社會(huì)技能的全面發(fā)展,讓學(xué)生在自己的同齡人當(dāng)中成為佼佼者。
    我們的任務(wù)(Mission)
    在保留學(xué)生自己良好的傳統(tǒng)文化的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野,教授學(xué)生的知識(shí)技能以應(yīng)對(duì)社會(huì)上各種的挑戰(zhàn)。
    為學(xué)生能在回到自己的祖國(guó)或出國(guó)留學(xué)后仍能繼續(xù)提供學(xué)校力所能及的幫助。
    為學(xué)生設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)的考核體制,聘用高水平的教師,以及為學(xué)生建立綜合性的課程體制。
    學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待
    A負(fù)責(zé)任的全球公民
    a.關(guān)心可持續(xù)發(fā)展和全球問(wèn)題
    b.維護(hù)正義與和平
    c.具備跨文化思維
    d.自尊并尊重每一個(gè)人
    B高學(xué)術(shù)成就
    a.自主學(xué)習(xí)者
    b.高質(zhì)量學(xué)習(xí)
    c.辯證思考以及創(chuàng)造性思維
    d.綜合學(xué)習(xí)
    C領(lǐng)軍者
    a.以杰出人物為榜樣
    b.做負(fù)責(zé)任的決策
    c.高校合作
    d.承擔(dān)自己的責(zé)任
    D高效的交流者
    a.嫻熟的英語(yǔ)技能
    b.準(zhǔn)確流利的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)
    c.做個(gè)耐心的聆聽(tīng)著
    d.運(yùn)用現(xiàn)代科技與其他輔助技巧有效的與人溝通
    申請(qǐng)要求
    學(xué)生之前的學(xué)術(shù)記錄是需要提交招生辦加以審核的,尤其是原學(xué)校官方的成績(jī)單,如果之前的內(nèi)容并非英文材料,那需要提供翻譯成官方英文的材料。
    申請(qǐng)需要提交的材料
    原學(xué)校成績(jī)單和記錄
    4張2*2的證件照
    2張1*1的證件照
    前學(xué)校的推薦信
    通過(guò)英語(yǔ)水平測(cè)試
    學(xué)雜費(fèi)
    學(xué)費(fèi)制度
    所有的學(xué)費(fèi)需要在學(xué)期開(kāi)學(xué)之前繳納,假如第一學(xué)期為8月份入學(xué),那么學(xué)費(fèi)必須在6月份的第一周繳納,第二學(xué)期為1月份開(kāi)學(xué),則學(xué)費(fèi)要在11月份的第三周繳納。
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