由于不同年齡幼兒的認(rèn)知、思維和表達(dá)表現(xiàn)的能力與水平不同，教師要不斷地記錄觀察，出國留學(xué)網(wǎng)整理了小班幼兒觀察記錄，希望對你有幫助。
幼兒園小班觀察記錄(一)：
小班幼兒日常活動中的觀察筆記
――――記小沈的普通話進(jìn)步
觀察對象：小班幼兒小沈
觀察時間：
小沈平時一向由媽媽給他接送，因此每一天來園較早。這天他又早早的第一個到校，媽媽一個勁地跟他說：“快叫老師早呀!”小沈沒有反應(yīng)，低著頭繼續(xù)往前走。于是我蹲下身子跟他說：“小沈早上要跟老師怎樣說呀”他還是低著頭不看老師，我跟他說：“那你就看一眼老師吧，”他還是不肯看，更不用說說老師早。他媽媽嘆口氣說：“咳，這孩子真是的就是這樣不肯叫人，總在背后說，在家里也一樣。在活動中我們也發(fā)現(xiàn)他在跟小朋友一齊說話時聲音很響亮，可一到群眾面前說話時，他就不敢大聲說，剛開始甚至還不敢上臺。