每一個(gè)國(guó)家在教學(xué)上所設(shè)置的體制都是不一樣的，而留學(xué)生們?cè)趯?duì)于留學(xué)信息的了解中也必須要了解到教育體制方面。接下來(lái)就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看，瑞士是怎樣一種教育體制。
在瑞士這里，教育領(lǐng)域一共有初級(jí)、中級(jí)還有高級(jí)這三個(gè)部分。其中初級(jí)和中級(jí)都是義務(wù)教育，全部的時(shí)間是9年，在孩子六七歲時(shí)入學(xué)，開(kāi)啟義務(wù)教育的時(shí)期。在這一點(diǎn)上跟國(guó)內(nèi)的情況是比較類(lèi)似的。
到了初中就會(huì)分班，是按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)分。資質(zhì)比較差的學(xué)生學(xué)校也并不會(huì)忽視，是會(huì)讓他們多鞏固一些知識(shí)，讓他們之后能去做一些在技術(shù)上沒(méi)有很高要求的崗位。中等的學(xué)生則重點(diǎn)是給他們傳授實(shí)際知識(shí)，在之后這些學(xué)生一般是會(huì)去做技術(shù)類(lèi)的。較好的學(xué)生主要的培養(yǎng)是外語(yǔ)和自然科學(xué)方面，也會(huì)有其他一些領(lǐng)域的教育，這些學(xué)生往往也會(huì)考取大學(xué)等等。
在學(xué)生們完成了義務(wù)教育后，要不要再繼續(xù)完成之后的教育，就是看學(xué)生的意愿。那些不計(jì)劃要繼續(xù)讀下去的，往往會(huì)先去就業(yè)。而選擇繼續(xù)求學(xué)的，大多都是去各種職業(yè)學(xué)校，讓自己能擁有一個(gè)技能，之后好去做相關(guān)的實(shí)際操作工作。在瑞士這里是比較主流的方式，也是他們?cè)诮逃弦粋€(gè)很大的點(diǎn)。當(dāng)然也有繼續(xù)去讀高中的學(xué)生，他們會(huì)在時(shí)候按照情況去讀當(dāng)?shù)氐母叩葘W(xué)院或者是師范類(lèi)院校等等，畢業(yè)后再去做其他的一些工作。
那一些學(xué)生中的尖子一般都能占10%，他們會(huì)在考試過(guò)后到重點(diǎn)高中就讀，這些高中一般是給各個(gè)大學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的。學(xué)生在讀完了4年的高中后，如果能通過(guò)考試，就能得到入學(xué)證書(shū)，之后也不用再去考試就能讀大學(xué)了。
瑞士也有大專(zhuān)學(xué)校，只是數(shù)量不多。這些學(xué)校雖然是大專(zhuān)院校，但它的教育水平卻是很高的。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)基本都是國(guó)家創(chuàng)辦，而本地的居民都覺(jué)得在這些院校中，綜合類(lèi)的大學(xué)會(huì)比大專(zhuān)的院校更好一些，只是這也不代表專(zhuān)科院校就不好。