尊敬的老師：
您好！
在歲月的痕跡里總能夠找到對(duì)自己學(xué)習(xí)生活感到不滿的地方，正如這次上課不認(rèn)真的行為著實(shí)讓老師感到很不滿，考慮到高中階段學(xué)習(xí)的重要性應(yīng)該明白些許的疏忽都會(huì)導(dǎo)致自身的成績(jī)一落千丈，可惜的是我未能清醒地意識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性從而應(yīng)當(dāng)檢討自身的問(wèn)題。
這次上課不認(rèn)真主要是對(duì)課程內(nèi)容不太熟悉所導(dǎo)致的，畢竟連課程內(nèi)容都看不懂的話則很難在學(xué)習(xí)中有所收獲，所以歸根結(jié)底還是自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠用心才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果發(fā)生，可以說(shuō)上課不夠認(rèn)真完全是有著難以啟齒的原因才會(huì)造成這樣，事實(shí)上我早該正視自身的錯(cuò)誤并在學(xué)習(xí)上面保持積極的態(tài)度，須知采取逃避的做法只會(huì)讓自身的成績(jī)?cè)絹?lái)越差從而需要進(jìn)行檢討，而且上課不認(rèn)真的問(wèn)題始終困擾著自己便更應(yīng)該做好自我反省，不然的話總是在被老師批評(píng)過(guò)后才意識(shí)到自身對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，長(zhǎng)此以往除了讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差以外也無(wú)法產(chǎn)生任何效果。
令我得意識(shí)到無(wú)心學(xué)習(xí)的自己是否會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的我來(lái)說(shuō)面對(duì)枯燥的授課還真不知道應(yīng)該如何去做，但不管怎么說(shuō)難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也是自己目前遇到的難題之一，面對(duì)這類問(wèn)題既沒有積極向老師請(qǐng)教又沒有對(duì)自身進(jìn)行反思，長(zhǎng)此以往的話很容易因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題遭受嚴(yán)重的損失，所以這次上課不認(rèn)真的問(wèn)題的確是自己做得不夠好才會(huì)出現(xiàn)這類狀況，認(rèn)真反思自身不足并加以改正此時(shí)目前的自己需要做到的事情。
既然意識(shí)到上課不認(rèn)真的問(wèn)題便應(yīng)當(dāng)虛心聽取老師的教導(dǎo)才行，畢竟目前的我因?yàn)椴徽J(rèn)真的問(wèn)題已經(jīng)讓老師感到很失望了，若是繼續(xù)錯(cuò)下去尚不自知的話只會(huì)讓自己嘗到上課不認(rèn)真的苦果罷了，既然如此為何不做好學(xué)生的本職工作并在上課期間認(rèn)真做好筆記呢？這類道理在我看來(lái)無(wú)疑是作為高中生的自己需要在上課期間明白了，而且這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面不夠努力的我已經(jīng)得到了相應(yīng)的教訓(xùn)，所以積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題并端正態(tài)度才是自己需要做到的。
我明白學(xué)習(xí)上不夠努力的做法只會(huì)讓自己難以得到進(jìn)步，因此我得積極反思近期在學(xué)習(xí)方面的做法并獲得老師的原諒，在重新審視自身并改進(jìn)學(xué)習(xí)方式以后再次啟程才是我需要做到的，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自己仍需在學(xué)習(xí)上提升要求并認(rèn)真完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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