認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為小朋友引領(lǐng)道路。使小朋友有正確的人生觀、世界觀。為他們的成長提供健康的思想，使這些祖國的花骨朵將健壯的成長。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小班學(xué)雷鋒日活動方案”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)!!!
小班學(xué)雷鋒日活動方案（一）
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我園開展了以“學(xué)雷鋒做好娃娃”為主題的一系列活動，以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神。我們的活動旨在讓孩子們從小即養(yǎng)成良好的社會公德，讓“學(xué)雷鋒”活動、讓我園的德育工作滲透于生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)活在我們中間。
具體工作安排如下：
一、活動內(nèi)容《學(xué)雷鋒做好娃娃》主題活動。
二、活動時(shí)間：20xx年3月份三、活動范圍：小班幼兒園 、活動實(shí)施階段：
第一階段：開展《學(xué)雷鋒做好娃娃》主題教學(xué)活動，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),通過故事、兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
第二階段：學(xué)雷鋒實(shí)踐活動
1、 帶領(lǐng)小朋友清理幼兒園綠化內(nèi)的垃圾
2、 幫助小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子
3、 幼兒整理活動室，清洗桌椅玩具，整理幼兒園大環(huán)境，不亂扔垃圾紙屑，讓孩子學(xué)會關(guān)注我們身邊的大環(huán)境，爭做幼兒園中的小雷鋒。
4、 來到敬老院，為敬老院的爺爺奶奶們獻(xiàn)愛心。(月底)
5、“環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小區(qū)，擦果皮箱、撿拾垃圾等等……知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)幼兒樂于為保護(hù)環(huán)境付出自己的努力的思想。(月中)在實(shí)踐活動中體驗(yàn)雷鋒精神。
第三階段：評選、表彰"小小活雷鋒"，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神3月5日具體活動安排:
晨間活動:和小班小朋友一起游戲,讓小班幼兒感受到大班哥哥姐姐的關(guān)愛。
教學(xué)活動一:語言活動：雷鋒的故事《過橋》
活動二：音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(音樂在網(wǎng)上下載)區(qū)角活動：各班組織幼兒清理幼兒園綠化內(nèi)的垃圾中午：和小班的幼兒一起散步、講故事給弟弟妹妹聽午睡起床提前十分鐘，幫小班的弟弟妹妹穿衣、穿鞋、疊被子戶外活動：和小班幼兒一起游戲活動教案如下：
一、教學(xué)目標(biāo)理解故事內(nèi)容
學(xué)習(xí)雷鋒熱心助人的精神。
二、教具準(zhǔn)備 圖片，小黑板三、教學(xué)過程
(一)簡介雷鋒生平，講雷鋒助人為樂的故事。
(二)讀題，解題，1.這個(gè)故事的名稱是“過橋”(出示字卡：過橋)，誰能說說“過橋”是什么意思?(從橋的這邊走到那邊)2.請你來猜一猜這個(gè)故事會講一件什么事呢?
(三)教師有感情的講述第一遍故事1.這個(gè)故事講的是誰的故事?是他什么時(shí)候的事?(小時(shí)候)2、他講了一件什么事?(講的是雷鋒背小同學(xué)過橋的事)
(四)教師逐句講述、提問1(1)這一天天氣情況怎樣?(下大雨)大雨是什么樣的雨?(讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說一說)出示字卡：下大雨(2)這句話里講的都有誰?(雷鋒和小同學(xué))小同學(xué)是一人，還是兩人?(沒有明確表明，但人數(shù)較多)(3)雷鋒和小同學(xué)做什么?(一起上學(xué)去)“一起”在句子中是什么意思?(他們在一塊兒走向?qū)W校)2.這句話告訴我們在什么天氣，誰和誰一起干什么。誰能讀一讀?(請2～3名同學(xué)讀)3.讀第2句話，想想這句話告訴我們什么事?(他們走到橋邊，看見河水漫過了小橋)他們指的是誰?(雷鋒和小同學(xué))(1)他們?yōu)槭裁匆白摺钡綐蜻?課文在什么地方告訴了我們這個(gè)原因?(因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)要過小橋)(2)他們來到橋邊看見了什么?(看見了河水漫過了小橋)板書：水漫過橋面(3)河水為什么會漫過小橋?(因?yàn)橄麓笥?“漫過”是什么意思?(指河水沒過橋面，也就是說小橋的橋面在河水下面)(4)小同學(xué)要走過小橋有什么困難?(小橋很窄，又沒有扶欄，河水還在流過橋面，小同學(xué)要走過小橋既不好走，又有危險(xiǎn))(5)雷鋒要走過小橋有困難嗎?(雷鋒要在水流中踩穩(wěn)橋面，很費(fèi)力氣地走)師述：讓我們看看在這種情況下，雷鋒是怎樣做的?
小班學(xué)雷鋒日活動方案（二）
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)踐群眾路線教育活動、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、傳播志愿服務(wù)理念，推動學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化。根據(jù)區(qū)文明委的工作部署，并結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，把開展志愿活動與群眾路線主題教育實(shí)踐活動相結(jié)合。
二、活動主題
傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?；顒訉?shí)效，成立審計(jì)局學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
四、活動時(shí)間：
學(xué)習(xí)雷鋒志愿活動常態(tài)化開展，其中3月份為主題活動月。
五、活動內(nèi)容：
開展“關(guān)愛他人 、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿者服務(wù)系列活
1.開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動。3月上旬，以“關(guān)愛農(nóng)工子女成長”為主題，著力開展關(guān)愛農(nóng)民工子女七彩課堂志愿服務(wù)，針對農(nóng)民工子女思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。
2、圍繞綠化美化和幫困解難開展社區(qū)志愿服務(wù)行動。3月中旬，深入結(jié)對共建社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織本單位人員，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識，促進(jìn)公眾環(huán)保意識提升，開展公共綠地植樹活動，綠化美化生活環(huán)境，設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，開展便民服務(wù)活動，幫助困難人群，力所能及解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的問題。
3. 開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動。3月中下旬，以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn)，開通學(xué)雷鋒官方微博，通過雷鋒故事、圖片、微訪談等活動形式，增強(qiáng)青少年的道德判斷能力和審美能力，鼓勵(lì)和吸引更多人加入學(xué)雷鋒志愿者行列。發(fā)布志愿者需求信息，加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
4.開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動。以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，以“人民滿意審計(jì)”為宗旨，組織志愿服務(wù)隊(duì)伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”，通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動，樹立文明“窗口”形象，展現(xiàn)審計(jì)行業(yè)風(fēng)采。
五、活動要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要將開展學(xué)雷鋒主題活動，作為弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體，要緊密結(jié)合本單 位實(shí)際，深刻認(rèn)識在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真做好志愿者行動的安排，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動和社會志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，形成爭當(dāng)先進(jìn)模范的氛圍。
2.擴(kuò)大影響，營造氛圍。要切實(shí)加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓社會公眾了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會志愿服務(wù)活動列入單位工作管理內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，認(rèn)真抓好落實(shí)。通過先進(jìn)人物報(bào)告會等多種形式，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，周密安排，精心設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目，豐富創(chuàng)新活動載體。要及時(shí)總結(jié)集中活動的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確?；顒由钊氤志?、扎實(shí)有效的開展。
小班學(xué)雷鋒日活動方案（三）
設(shè)計(jì)意圖：雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認(rèn)識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。只有認(rèn)識到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動目標(biāo)：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動準(zhǔn)備：雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動環(huán)節(jié)：
一、認(rèn)識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人。
欣賞圖片(自己做個(gè)PPT)
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、 學(xué)雷鋒，從小事做起
那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來擦椅子吧。
活動反饋：“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的圖片看過去。圖片看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個(gè)一個(gè)場景發(fā)生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”“那我們要學(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的?！?BR> 小班學(xué)雷鋒日活動方案（四）
一、設(shè)計(jì)思路：
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地.三月五日，毛主席向全國人民發(fā)起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。
在這個(gè)特殊的日子里，我們開展了“雷鋒叔叔，我愛您”的主題教育活動。
二、活動目標(biāo)
1、通過“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”、“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”、“雷鋒叔叔我愛你——我來照顧你”等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，
2、知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，規(guī)劃方案《大班學(xué)雷鋒活動活動方案》
3、將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。
三、活動時(shí)間：
20xx年3月4日(星期五)上午9∶00--16：00
四、活動地點(diǎn)：華xx晶實(shí)驗(yàn)幼兒園各班、戶外場所
五、活動負(fù)責(zé)人：錢紅衍
六、活動對象：大班幼兒
七、活動準(zhǔn)備：
1、雷鋒的故事，照片、畫冊
2、廢紙籮筐
3、飯衣若干
八、活動流程：
活動一：“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”
老師在網(wǎng)上搜索很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。
活動二：“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”
實(shí)施“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動。就是要求小班孩子，自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，使班級像溫暖的家，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。
小班學(xué)雷鋒日活動方案
活動一：聽故事認(rèn)識雷鋒
活動目標(biāo)：
1.收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認(rèn)識雷鋒。
2.請幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。
活動二：學(xué)雷鋒做好娃娃
活動地點(diǎn)：幼兒園
活動形式：帶動全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
活動目標(biāo)：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識雷鋒以及相關(guān)的事跡。
活動過程：
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃衛(wèi)生，幫助一起撿撿周圍的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、學(xué)雷鋒，做好事。
①培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾。
注：活動過程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4、師幼交流一天的感受，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動評價(jià)。
活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”。
5、小結(jié)：
今天是雷鋒日，每個(gè)小朋友表現(xiàn)得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚(yáng)!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
6、活動延伸
將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。
活動三：
《我來照顧你》------大帶小活動
1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
3、對象：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。
具體步驟：
(一)準(zhǔn)備工作：
1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。
2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。
(二)活動流程：
1鼓勵(lì)幼兒積極參加活動，了解活動的目的及要求。
活動具體要求：帶弟弟妹妹進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí)，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。
4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動評價(jià)。
5、活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”。
(三)結(jié)束工作：
1、整理資料，面向家長及幼兒進(jìn)行照片展示。
2、將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。