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學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇一
大家好!今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，從而拉開此次以“立志、篤學(xué)、誠信”為主題的全校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)序幕。此活動(dòng)的目的就是要廣泛而深入地動(dòng)員廣大師生進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)意識(shí)、端正學(xué)風(fēng)態(tài)度、規(guī)范學(xué)風(fēng)行為，以期努力形成“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為生命線，以制度為保障”的學(xué)風(fēng)格局。
近兩年來，我校開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，也取得了一定的成效。但也出現(xiàn)了不少問題，在課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、特別是一些重大考試中，出現(xiàn)了一些問題，在學(xué)生中造成不良影響，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。為此，就我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為題講幾點(diǎn)意見。
一、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
所謂學(xué)風(fēng)，就是學(xué)生總體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想水平、精神狀態(tài)以及與之相關(guān)的行為作風(fēng)。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。它關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量能否提高，關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，具體表現(xiàn)為：
1.學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提。好的學(xué)風(fēng)是一種積極向上的氛圍，它能使身處其中的每個(gè)人既感到一種無形的競爭壓力，產(chǎn)生緊迫感，又能悄然化作一種動(dòng)力，促使學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，并自覺約束不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。
2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量和學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。教育
教學(xué)質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設(shè)備等。在以上這些因素既定的前提下，學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)效果又起著決定性的作用。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是提高教學(xué)質(zhì)量、決定學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)校競爭力的需要。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是廣大學(xué)生自身成才的需要。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響，對(duì)學(xué)生成才也起著潛移默化的作用。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好，越有利于學(xué)生成才。好的學(xué)風(fēng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有積極的作用。所以說學(xué)風(fēng)是與我們每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，這不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同為學(xué)生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)性形成的主要措施
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要靠提高大家的意識(shí)、覺悟，更要靠明確目標(biāo)、責(zé)任，狠抓落實(shí)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)做好“六抓六促”工作：
1.抓目標(biāo)，促重點(diǎn)。結(jié)合評(píng)優(yōu)表彰、綜合測評(píng)等各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展樹立十名優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，千名優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)。通過典型事例，發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2.抓規(guī)范，促行為。各學(xué)院深入開展校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),力求在校園內(nèi)形成學(xué)生文明守紀(jì)的良好氛圍。建立每月檢查制度，對(duì)學(xué)生上課等情況進(jìn)行檢查督促。
3.抓課堂，促學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生早讀和晚自習(xí)的管理，做好學(xué)生課堂考勤制度，并及時(shí)做好學(xué)生考勤的統(tǒng)計(jì)、公布和上報(bào)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。
4.抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，建立“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)檔案”。以班級(jí)為單位組織開展學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5.抓考風(fēng)，促紀(jì)律。結(jié)合誠信教育、誠信檔案，開展考紀(jì)考風(fēng)教育，營造良好的考試氛圍。對(duì)于有曠課、考試作弊等行為的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
6.抓活動(dòng)，促信心。各學(xué)院要開展健康向上、情緒高雅、利于學(xué)生個(gè)人風(fēng)采展示和信心樹立的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人樹立立志學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心和信心，促進(jìn)同學(xué)間學(xué)習(xí)互助氛圍的形成。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成
學(xué)風(fēng)建設(shè)要常抓不懈，靠的是隊(duì)伍建設(shè)。在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中關(guān)鍵是要抓好四支隊(duì)伍。
1.充分發(fā)揮學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。
2.充分發(fā)揮任課教師隊(duì)伍的主渠道作用，不斷提高教師的師德水平、執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。
3.充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的重要作用，積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程的管理和督促，加大對(duì)課堂、公寓、自習(xí)場所的監(jiān)管力度;
4.充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部、學(xué)生骨干的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。
四、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在于提高學(xué)生覺悟，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我們對(duì)同學(xué)門提出的總體要求是“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”。這里就學(xué)風(fēng)建設(shè)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
1.讀書使人智慧。讀書是人類的專利，讀書學(xué)習(xí)的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個(gè)人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動(dòng)力，必須認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型、能力本位、競爭激烈的社會(huì)。一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們未來的生存狀態(tài)、社會(huì)地位與在校時(shí)的辛苦奮斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)努力。
3.知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)。人生不僅有自我價(jià)值，還有社會(huì)價(jià)值。人只有對(duì)家庭、他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生活才有意義。同學(xué)們應(yīng)該形成這樣的認(rèn)識(shí)：每一個(gè)人不僅要關(guān)心自己的前途和命運(yùn)，懂得自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，更要做一個(gè)熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的公民，要對(duì)國家的前途和民族的未來努力奮斗。而這些都是建立在同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、擁有能力的基礎(chǔ)上的。
老師們、同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞決定著一所學(xué)校教育的成敗，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。希望大家以這次“立志、篤學(xué)、誠信”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我懷著激動(dòng)的心情參加此次材料與化學(xué)工程系首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。 學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。學(xué)風(fēng)可以從兩個(gè)層面來理解，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”，再一方面是內(nèi)蘊(yùn)的“思想”。良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學(xué)院核心競爭力的重要組成部分，它將對(duì)學(xué)生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)活動(dòng)，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作付出努力，做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的期望。
一、首先我們要明確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學(xué)生自覺獲取新知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才，這于國于己都是有利的。好的作風(fēng)和不良的習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)院和個(gè)人聲譽(yù)造成影響，同時(shí)會(huì)對(duì)個(gè)人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
二、努力落實(shí)工作 ，杜絕雷聲大，雨點(diǎn)小的現(xiàn)象
作為一個(gè)全院性的大型活動(dòng)，我們要切實(shí)開展活動(dòng)，將工作落到實(shí)處。要堅(jiān)決杜絕“只重宣傳，不抓落實(shí)”的怪現(xiàn)象，做到系領(lǐng)導(dǎo)老師共同監(jiān)督，學(xué)生主體實(shí)施開展，確?；顒?dòng)如期高質(zhì)量舉行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設(shè)、共同遵守，只有這樣，才能使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更好的成績，為我院學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
三、 我對(duì)學(xué)生干部開展工作的建議
1、作為學(xué)生干部，應(yīng)該從大處著想，從遠(yuǎn)處著眼，從近處著手，把各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴(kuò)散，必須堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度。
2、我們的學(xué)生干部必須明確責(zé)任的含義。責(zé)任，不是老師的要求，不是學(xué)校的規(guī)定，而是因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)集體，而自覺去維護(hù)它的一種榮譽(yù)。
3、學(xué)生干部要利用好學(xué)生團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行自主管理。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞學(xué)生的發(fā)展來開展的，每個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該培養(yǎng)自身的主人翁意識(shí)，使自己所在的團(tuán)隊(duì)成為真正的精干之師。
最后預(yù)祝材料與化學(xué)工程系的首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇三
老師們、同學(xué)們，大家好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx學(xué)年頒獎(jiǎng)典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學(xué)們一起見證我們電氣工程學(xué)院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí)，我代表學(xué)院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，獲獎(jiǎng)并不代表著我們達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)，把今天的榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進(jìn)步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)提出幾點(diǎn)希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補(bǔ)拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會(huì)躋身領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的前列，享受成功的甘甜、體驗(yàn)豐收的喜悅。
過去的一年，我們學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)中取得了突出的成績，在校園文化活動(dòng)中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻(xiàn)。
此外，我院十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，取得了明顯效果。在各大活動(dòng)和比賽中無論是省級(jí)或是國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都能見到我電氣人的身影!自電氣工程學(xué)院成立以來，我院不斷向社會(huì)送出一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子!他們的身影如今出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域!為社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn). 此外，學(xué)生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的聰明才智。
同學(xué)們，回顧過去的一年，學(xué)院在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學(xué)籍處理工作中，有*名學(xué)生降級(jí)，有*名學(xué)生退學(xué)，相比20xx年明顯減少;08級(jí)因未修得學(xué)分超過25分而未進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)節(jié)的學(xué)生，總計(jì)為14名，其中5名為07級(jí)降級(jí)學(xué)生，相比07級(jí)超過30學(xué)分的要求下有17名未進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認(rèn)，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些不足，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo);對(duì)學(xué)習(xí)自覺性的認(rèn)識(shí)不夠、內(nèi)動(dòng)力不足、自覺性不強(qiáng);一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不絕;一些同學(xué)考風(fēng)不正，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，導(dǎo)致作息時(shí)間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔;一些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力或?qū)W習(xí)方法不得當(dāng)。結(jié)果，在學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科及格比例排名中，我學(xué)院11級(jí)學(xué)生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一!
同學(xué)們，大學(xué)四年，選擇什么方式度過會(huì)直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量!我希望我院學(xué)生能擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用，要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自己的主觀要求，在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù);如今，這么多品學(xué)兼優(yōu)，成績突出的學(xué)生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人
“活到老學(xué)到老的”老話，如今已被提為：終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，還是今后工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個(gè)人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目！?BR> 在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們?cè)趯W(xué)習(xí)上有多少困難我們都會(huì)一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅(jiān)實(shí)的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學(xué)能夠走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學(xué)們，此時(shí)正值新學(xué)期伊始，請(qǐng)大家要合理利用時(shí)間，積極制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)成績上有所突破!
回首往昔，我們感到無比驕傲;展望未來，我們更充滿信心，同學(xué)們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學(xué)院的明天是屬于你們的。
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
今天，**市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，致此開幕歡慶之際，首先，我代表全校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與來賓們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!
雙語建校至今已歷八年，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全校師生奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的雙語精神和敢打必勝、善謀巧作的不懈努力，使雙語名聞膠東，聲顯齊魯，崛起為省內(nèi)名校。學(xué)校被評(píng)為煙臺(tái)市教育工作先進(jìn)單位，山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省英語教學(xué)特色學(xué)校，山東省特色教育示范學(xué)校，山東省教育科研示范學(xué)校，山東省教學(xué)示范學(xué)校，山東省立體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，中國科技教育示范校，中國德育科研實(shí)驗(yàn)基地等，獲省以上榮譽(yù)表彰達(dá)20余項(xiàng)。
八年來，雙語堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)信“雙語無差生，人人能成才”的教育理念，為了讓每個(gè)孩子都能得到最佳發(fā)展，為了提高每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量，在創(chuàng)新文化課教學(xué)的同時(shí)，始終把藝術(shù)教育作為特色教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。我們認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅可以讓學(xué)生掌握一門乃至幾門才藝，更重要的是可以通過教學(xué)過程，使學(xué)生開闊視野、美化人生，塑造自己的美好心靈，提高自己創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，同時(shí)，也可使學(xué)生了解人情世故，眾生百態(tài)，增進(jìn)人文方面的素養(yǎng)，為將來實(shí)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。這也正是我們今天舉辦藝術(shù)節(jié)的目的所在。
我們學(xué)校已經(jīng)具備了專業(yè)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師群體，在以往的歲月中，他們精心地耕耘著藝術(shù)教育的沃土，播撒了籽粒飽滿的種子，且獲取了豐碩的成果，我們的音樂、美術(shù)、文學(xué)作品多次在國家和省地級(jí)競賽中折桂奪冠，捧金獲銀，例如，我校自建校以來積極輔導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，踴躍參加了國際國內(nèi)及省市舉辦的少兒書畫大賽，規(guī)劃較大的比賽如“小星星杯”大賽，“和平杯”大賽，“全球杯”大賽等等十多個(gè)主題項(xiàng)目的大賽，多年來不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)也足有幾千人次，為學(xué)校爭得了多座獎(jiǎng)杯和錦旗。在煙臺(tái)市“學(xué)校杯”文藝匯演中，我校以過人的技能一舉奪得小學(xué)組唯一的獎(jiǎng)杯;600人的大型團(tuán)體操參加省中運(yùn)會(huì)開幕式表演，以其巧妙的構(gòu)思、宏大的氣勢，技?jí)喝悍?，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);我校編排的舞蹈《花笑我也笑》應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)《銀河劇場》節(jié)目錄制，播放后產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng);在蓬萊市舉辦的“和平頌”國際演唱節(jié)上，我校節(jié)目一舉奪得大獎(jiǎng)。同時(shí)，雙語又作為《銀河劇場》的主會(huì)場，承擔(dān)了該欄目三期節(jié)目的制作。去年臘月，中央電視臺(tái)又特邀我校文藝演出隊(duì)去北京人民大會(huì)堂參加十大新聞人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)的節(jié)目錄制，并在中央電視臺(tái)第四、第六頻道進(jìn)行了播放，受到中央臺(tái)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的設(shè)立，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)才藝展示才華的理想平臺(tái)，我們相信，她必將進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育向更高的層次推進(jìn)，也必將拉動(dòng)我校向著“創(chuàng)辦特色學(xué)校，創(chuàng)建國內(nèi)名校，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生”的宏偉目標(biāo)邁出更快的步伐。最后，讓我們共祝雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)舉辦成功!
謝謝!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位代表：
大家好!
x中學(xué)第一次團(tuán)員代表大會(huì)，經(jīng)過籌委會(huì)積極認(rèn)真的組織籌備，今天在這里隆重召開了。
本次大會(huì)是在全校師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的新形勢下，在我校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的良好勢頭下召開的，這是我校青年學(xué)生政治生活中的一件大事，是新時(shí)期我校青年學(xué)生振奮精神、開拓進(jìn)取的一次盛會(huì)。我校團(tuán)總支在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，密切團(tuán)結(jié)廣大青年學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，團(tuán)學(xué)工作取得了可喜的成績，幾任團(tuán)學(xué)干部兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，踏實(shí)工作的奉獻(xiàn)精神及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)，也得到了同學(xué)們的充分肯定。在這里，我代表學(xué)校黨政向全體學(xué)生干部表示最真誠的謝意!
這次大會(huì)是一次承前啟后、繼往開來的大會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是回顧和總結(jié)我校團(tuán)學(xué)工作取得的主要成績和基本經(jīng)驗(yàn);明確今后一段時(shí)期我院團(tuán)學(xué)工作基本思路和方向;選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)總支委員會(huì)和學(xué)生會(huì)委員會(huì)。
本次大會(huì)主要議程是：聽取和審議共青團(tuán)x中學(xué)團(tuán)總支工作報(bào)告;選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)總支委員會(huì);并明確我校團(tuán)總支的工作務(wù)和任目標(biāo)。
參加本次會(huì)議的代表114人，來自本校的各個(gè)班，代表是經(jīng)過自下而上，按照民主集中制的原則選舉產(chǎn)生的，具有廣泛的代表性和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，代表著全校團(tuán)員青年學(xué)生的意愿，肩負(fù)重托。希望各位代表不負(fù)眾望，以高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以飽滿的政治熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，履行代表職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待會(huì)議的各項(xiàng)議程，努力把這次大會(huì)開成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)的大會(huì)，催人奮進(jìn)的大會(huì)。
同學(xué)們，今天，新的一屆x中學(xué)團(tuán)總支委員會(huì)即將產(chǎn)生，x中學(xué)團(tuán)學(xué)工作將翻開新的一頁，我們要以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我院團(tuán)學(xué)工作的新局面;代表們、同學(xué)們，努力吧!讓我們攜手共創(chuàng)x中學(xué)更加輝煌的明天!最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇六
尊敬的各位校長、主任、兼職教研員，大家好!
根據(jù)我鄉(xiāng)教研工作的需要和中心校本學(xué)年的工作安排，下面我就校本教研制度建設(shè)基礎(chǔ)理論和如何開展校本教研工作和大家作一交流探討。今天，我交流的題目是《學(xué)習(xí)校本教研理論，開展校本教研活動(dòng)》，下面我從 什么是校本教研，校本教研的基本程序和學(xué)校如何開展校本教研工作，三部分內(nèi)容和大家做以交流探討。
一、 什么是校本教研?
(一)什么是校本教研，目前全國各地雖然表述不一，但其內(nèi)涵是一致的。教育部基礎(chǔ)教育司司長朱慕菊指出：以校為本的教研是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，理論和專業(yè)人員共同參與，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究的主體，理論和專業(yè)技術(shù)人員共同參與;強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，即注重解決實(shí)際性問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。它是保證新課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的策略。校本教研是基于校本教研活動(dòng)的制度化規(guī)范。其基本特征是以校為本，強(qiáng)調(diào)圍繞教學(xué)情境中遇到的問題開展研究，學(xué)校是教學(xué)研究的基地，教師是教學(xué)研究的主體，促進(jìn)教師共同發(fā)展是教師研究的直接目的。
校本教研是教師教學(xué)方式、研究方式和歷練方式的一場深刻變革，它讓教師成為教學(xué)、研究和進(jìn)修的真正主人。通過校本教研促教師成長是當(dāng)前課程改革與發(fā)展的深情呼喚，是教師生命價(jià)值提升的有效途徑，更是時(shí)代發(fā)展的需要。
我們現(xiàn)在用自己的話來表述：校本教研是以校為本的教研，就是把教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，把學(xué)校作為策劃、組織、運(yùn)作的責(zé)任者，以本校教師在實(shí)施新課程中遇到的、存在的、自己的、真實(shí)的具體的、共性的問題作為研究對(duì)象，以教師主動(dòng)參與為主動(dòng)力，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一種新型的教研制度。用一句商業(yè)術(shù)語來說就是：自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧。再具體的說，校本教研也就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué)，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個(gè)教學(xué)問題，并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。它既是一種新型的教研制度也是一種研究方式。
通過以上的表述可以看出對(duì)于這個(gè)定義表述的要點(diǎn)是，1、時(shí)空的限定：在學(xué)校，在學(xué)校的教學(xué)情境中，2、對(duì)象的限定：自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。3、責(zé)任的明確：在學(xué)校、在校長，校長是第一責(zé)任人。4、主體的明確：靠廣大教師的主動(dòng)積極參與。
(二)校本教研的主要理論。
1、基本理論：在學(xué)校中，基于學(xué)校，為了學(xué)校。也有人把它叫做在教學(xué)中，通過教學(xué)，為了教學(xué)。其內(nèi)涵是一致的。
(1)在學(xué)校中：是指校本教研主要研究學(xué)校教學(xué)之內(nèi)的問題而不是學(xué)校教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的教學(xué)問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題，而不是某種教學(xué)理論的假設(shè)。
(2)基于學(xué)校：是指校本教研就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題而不是讓教師將自己的日常教學(xué)工作放在一邊到另外的地方做研究。
(3)為了學(xué)校：是指校本教研的目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于改進(jìn)、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值。
2、定位理念
(1)對(duì)象的定位：研究自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。
(2)目的的定位：在研究的過程中提高教師的專業(yè)水平和教育質(zhì)量。
(3)方法的定位：強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)的實(shí)踐性研究主體：理論與專業(yè)人員共同參與;強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，既注重解決實(shí)際性問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師專業(yè)發(fā)展。
(三)校本教研的特點(diǎn)：
1、實(shí)踐性：在實(shí)踐中(教學(xué)中)發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中(教學(xué)中)解決問題。
2、自主性：這是校本教研的動(dòng)力。校本教研的主體是教師。教師即教學(xué)的研究者是新課程的基本理念之一。教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、明確問題，并以此作為自己的研究課題。教師在教學(xué)過程中要以研究者的身份置身于教學(xué)情境中。以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
3、合作性：教師與教師之間的合作，學(xué)校與學(xué)校之間的研討。
4、開放性：校內(nèi)外、區(qū)域內(nèi)外的研討、交流等。
(四)通過以上的定義、理念、特點(diǎn)的表述可以看出，學(xué)校是否開展校本教研必須具備以下五個(gè)條件，或者說衡量學(xué)校是否開展校本教研有以下五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)校教育教學(xué)中研究的問題是不是發(fā)生在教師課堂中自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。
2、學(xué)校的一切教研活動(dòng)是否圍繞學(xué)校教育教學(xué)中存在的、遇到的、實(shí)際問題來開展的。比如學(xué)校、教務(wù)處、教要圍繞這一問題。
3、解決問題的途徑是否在同伴互助下，專業(yè)人員的共同參與下進(jìn)行的。
4、是否有制度保障的支撐。
5、是否有成效、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如教學(xué)質(zhì)量的提升，承擔(dān)有課題研究任務(wù)，研發(fā)校本教材、教師發(fā)表論文。
二、校本教研的基本程序
校本教研的核心任務(wù)是解決教師在實(shí)施新課程中所面臨的各種自己的、真實(shí)的、具體的、共性的教育教學(xué)問題。那么我們?nèi)绾蝸斫鉀Q這一個(gè)問題呢?下面我就從解決問題的主要形式或者說是解決問題的有效途徑和解決這一問題的基本程序兩個(gè)方面和大家做以下探討交流。
第一、解決問題的形式(或叫做有效途徑)。
解決問題的有效途徑是：自我反思----同伴互助-----專業(yè)引領(lǐng)
(一) 自我反思
1、什么是自我反思?教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，以自己的教學(xué)行為為思考對(duì)象，對(duì)自己在教學(xué)中所作出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行自我審視和分析的過程。是對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行再思考再認(rèn)識(shí)的一種自我研究活動(dòng)。是一個(gè)自我研究的過程。它是教師自我的對(duì)話，它是校本教研的基礎(chǔ)和前提，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教然后知困，教然后知法，教然后知理。
2、功能
(1)促進(jìn)教師自我專業(yè)的發(fā)展。通過反思教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)形為，提升教學(xué)水平。
(2)為同伴互助提供信息資源，做好研究準(zhǔn)備。
(3)為教師的專題研究和論文撰寫積累材料。通過反思，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的見解。
(4)提高教師教學(xué)工作的自主性和針對(duì)性。
有一位專家說過，一個(gè)老師寫三十年教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思就可能成為名師。
3、類型
(1)專題反思與整體反思
(2)即時(shí)反思與延遲反思
(3)課前、課中、課后的反思
課前反思：就是教學(xué)設(shè)計(jì)(備課)的反思。學(xué)生的學(xué)情，學(xué)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以往的得失，最新的信息與動(dòng)態(tài)等做為反思的內(nèi)容。
課中反思：根據(jù)學(xué)情臨場反思，臨場調(diào)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。教師需要有高超的課堂教學(xué)藝術(shù)，一般情況不要對(duì)既定的設(shè)計(jì)進(jìn)行更改。
課后反思：分析得失、分析成因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)單一反思與系列反思
單一反思：一課一反思，一個(gè)問題一反思。
系列反思：圍繞專題分步驟持續(xù)的進(jìn)行，就像電視劇一樣。
4、自我反思的基本要求
(1)必須要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，以先進(jìn)的理念為參照標(biāo)準(zhǔn)。(課標(biāo))
(2)要在理念與實(shí)踐的結(jié)合中分析問題，在理念(課標(biāo))的參照下分析評(píng)判教學(xué)的得失與成因。第一對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)行為的分析。第二成敗實(shí)錄，第三 成因。
(3)反思必須構(gòu)建自己的理論，要有自己的簡潔、精煉的結(jié)論。
(4)自覺主動(dòng)是自我反思的生命之所在，持之以恒是走向成功的保證，要轉(zhuǎn)奉命式為自覺式。
5、怎樣寫好教學(xué)反思
(1)要實(shí)(實(shí)話實(shí)說)、要準(zhǔn)(成敗、成因)、要新(結(jié)論)
(2)題材多樣化(類型不拘，再如教學(xué)敘事，案例分析，小議論的方式)
(3)抓住重點(diǎn)，直奔主題，不要穿靴戴帽。(一般300—500字)
(4)重點(diǎn)核心在于分析
(5)關(guān)鍵是要有結(jié)論，無結(jié)論的反思就失去意義就不是反思。
(6)語言準(zhǔn)確簡潔
(二)同伴互助
1、什么是同伴互助：把同學(xué)科的老師組成同伴小組(4—6人為宜，如小學(xué)可將教師分成小語高低段等)在個(gè)人反思的基礎(chǔ)上，小組依據(jù)研究的問題互助合作，攻克教學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師集體在學(xué)習(xí)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上對(duì)同伴在教育教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，并提出解決問題的方案。另外教師之間的差異是一種寶貴的教學(xué)資源，教師相互學(xué)習(xí)，彼此支持，在共補(bǔ)共生中成長。它是教師之間的對(duì)話，是個(gè)體與群體之間的對(duì)話是解決問題的有效途徑中的核心，也是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
2、功能
(1)培養(yǎng)教師開放的心態(tài)和合作共事的態(tài)度，在認(rèn)同個(gè)體性的同時(shí)又注重培養(yǎng)合作意識(shí)。
(2)依靠群體動(dòng)力，達(dá)成教研目的。
(3)同伴成員在互助中共贏共發(fā)展。
3、同伴互助的典型類型好新型的方式。
(1) 四種典型類型
① 專題研討 ② 合作攻難 ③專題辯論 ④ 師徒結(jié)對(duì)：讓課改中涌現(xiàn)出的新秀做為導(dǎo)師來轉(zhuǎn)變其他教師的教學(xué)觀念，唯有能者居師位。
(2)幾種新型的方式
① 信息發(fā)布會(huì)：同伴成員就其某一問題或課題分頭收集精品教改信息。開拓視野，資源共享。如，在專題確定后同一小組成員分頭采集與專題相關(guān)最新信息，最新觀念，然后在一起學(xué)習(xí)交流，達(dá)到選用。
② 專題研究：圍繞專題從多元角度發(fā)表自己的獨(dú)到見解。
選定專題---分解要素---互動(dòng)研討---組長結(jié)論
③ 專題辯論會(huì)：針對(duì)各教師不同的見解，引發(fā)爭議，激化爭議，互動(dòng)答辯，在問題的答辯中通曉真理，獲得問題的解決方法。關(guān)鍵要問的準(zhǔn)、新、巧，答的要準(zhǔn)、新、深。
④ 案例分析：是教師日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)同伴互助的最佳途徑。其主要環(huán)節(jié)是“聽”(聽課或聽對(duì)某一問題的評(píng)述)，“診”“改”。按照聽課(或組織觀看名師講課的光碟)---說課----反思----評(píng)議----創(chuàng)新的程序，與會(huì)者談自己對(duì)本課的看法又結(jié)合自己的教學(xué)談改進(jìn)方法，重點(diǎn)討論“新課標(biāo)體現(xiàn)在哪里，成敗在何處，可以如何改進(jìn)”，力求理論上說清楚，實(shí)踐上講具體，真正體現(xiàn)“以案例展示理念，以理念回歸課堂”(同時(shí)還要注意案例的典型性)。
⑤ 會(huì)題會(huì)診：教師在平時(shí)課堂中或其他的教學(xué)情境中遇到的疑難問題，通過小組合作攻難，在共同的研討中使小組成員有所提高。
⑥ 教學(xué)觀點(diǎn)展示，熱點(diǎn)評(píng)說，讀書交流等。
4、同伴互助的基本要求
(1)有先進(jìn)的理念做先導(dǎo)，做依據(jù)
(2 ) 注重過程
(3)追求提升
(4)形式可多樣，但要注意其實(shí)效性
(5)實(shí)話實(shí)說，有自己的見解，真正互助提高
(三)專業(yè)引領(lǐng)
1、什么是專業(yè)引領(lǐng)：專業(yè)引領(lǐng)是采用多種方式對(duì)方向、信息、資源等方面提供專業(yè)的引導(dǎo)和技術(shù)支持，它是理論與實(shí)踐的對(duì)話，是校本教研的保證。
2、功能
(1)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師提供理念支持。
(2)提升全體教師業(yè)務(wù)水平。
(3)保證學(xué)校課改工作沿科學(xué)方向健康發(fā)展。
3、方式：包聯(lián)式 、跟導(dǎo)式 、外請(qǐng)。
4、引領(lǐng)內(nèi)容：
(1)理念的更新是引領(lǐng)的根本任務(wù)。
(2 ) 改革課堂教法，深入現(xiàn)場，到教法改革的層面上來，專業(yè)人員與教師一起備課----聽課---評(píng)課，對(duì)教師幫助最大。
小結(jié)：
個(gè)人反思是基礎(chǔ)和前提，沒有個(gè)人反思就無法開展同伴互助;同伴互助是核心是靈魂，沒有同伴互助校本教研就會(huì)成為無本之木、無源之水;專業(yè)引領(lǐng)是保證，沒有專業(yè)引領(lǐng)校本教研、課程改革只能在低層面上徘徊，低水平上重復(fù)甚至?xí)x正確的方向步入誤區(qū)。三種方式(或說是解決問題的三個(gè)有效途徑)是一個(gè)以對(duì)話為特征，即互相獨(dú)立，又相輔相成，緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。只有充分發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各自的作用并注重相互間的整合，才能有效的促成校本教研制度的建設(shè)。
下面我就再講第二個(gè)方面：解決問題的基本程序：解決問題的基本流程稱為校本教研的基本程序，基本流程是： 問題----設(shè)計(jì)----行動(dòng)-------反思(這是華南師范大學(xué)教育科學(xué)院劉華良博士提出的一種校本教研的操作模式,目前我市大部分學(xué)校采用的就是這種操作模式)
1、問題：老師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，找出在教學(xué)中存在的問題。這些問題必須是自己的真實(shí)的、具體的、共性的問題，主要的來源是：從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題，從具體的教育教學(xué)場景中發(fā)現(xiàn)問題，從教育教學(xué)的疑難中發(fā)現(xiàn)問題。
2、設(shè)計(jì)：老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)，向同伴請(qǐng)教，在同伴的互助下設(shè)計(jì)解決問題的方案。(指教案或教學(xué)設(shè)計(jì))先要擇定理念，再選擇方法。
3、行動(dòng)：教師通過上課，在專業(yè)人員的引導(dǎo)和教師的集體互助下(指評(píng)課)研究、探討解決問題的方案。行動(dòng)是重點(diǎn)、關(guān)鍵和核心部分，在此過程中要注意：應(yīng)遵循預(yù)設(shè)的方案，不得自作主張對(duì)方案進(jìn)行大的變動(dòng)，但當(dāng)學(xué)情發(fā)生變化時(shí)允許教者在教學(xué)中反思，運(yùn)用高超的課堂技巧調(diào)節(jié)，如果是一課多教，要允許個(gè)性特色，保持特色的前提下追求理念的融合。
4、反思：教師在解決問題的整個(gè)過程中將自己的思考，體會(huì)寫下來，供其他教師們學(xué)習(xí)、借鑒。
這個(gè)解決問題的基本程序它有以下五個(gè)特點(diǎn)：(1)強(qiáng)調(diào)以理念為先導(dǎo)和參照標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，在理念與實(shí)踐的結(jié)合中研究問題;(2)它是一個(gè)提出問題、分析問題、解決問題的過程。(3)在研究問題的過程中必須體現(xiàn)情景性、升華性、持續(xù)性。(4)在反思環(huán)節(jié)要善于發(fā)現(xiàn)新的問題，為下一輪研究做準(zhǔn)備。
(5)它是一種廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的一種模式。
在解決問題的過程中，我們就產(chǎn)生了這樣一個(gè)問題：就是怎樣把教學(xué)過程中那些問題轉(zhuǎn)化成校本研究的課題呢?這就需要我們學(xué)校建立一個(gè)操作流程：首先是這些問題它必須是在各種教學(xué)環(huán)境中長期存在的、急待解決的、關(guān)鍵性的、教師強(qiáng)烈關(guān)注而且積極主動(dòng)參與研討的問題。教師在教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)這些問題要積極主動(dòng)反映到教研組、教務(wù)處、校長，然后校長、教務(wù)處、教研組再積極的組織，按照解決問題的程序，明確責(zé)任人、時(shí)間，通過這樣自下而上和自上而下的緊密結(jié)合使這些問題成為校本教研的課題。使校本研究的課題的產(chǎn)生、研究的過程和研究的效果都源于教師，實(shí)施于教師。教學(xué)研究的方式不再是單純的自上而下，在整個(gè)研究的過程中教師通過不斷的反思，同伴互助和專業(yè)人員的引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長，學(xué)校通過教研構(gòu)建起了培訓(xùn)、教研、科研三位一體的研究機(jī)制。
三、學(xué)校如何開展校本教研
(一)、 工作思路(28個(gè)字)：學(xué)習(xí)理論、成立機(jī)構(gòu)、制定方案、健全網(wǎng)絡(luò)、建立制度、開展活動(dòng)、做好記錄。
1、學(xué)習(xí)理論 學(xué)習(xí)校本教研理論
2、成立機(jī)構(gòu) 成立學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室
3、制定方案 制定《校本教研實(shí)施方案》，校本教研實(shí)施方案，沒有固定的寫作內(nèi)容好風(fēng)格，但一般要包括以下幾個(gè)方面：(1)校本教研組織機(jī)構(gòu);(2)校本教研的目標(biāo)和任務(wù)、(3)校本教研的內(nèi)容與形式;(4)校本教研的管理、檢測、評(píng)價(jià)等。各?？筛鶕?jù)本校的實(shí)際來制定，做到長計(jì)劃、短安排。
4、健全網(wǎng)絡(luò) 健全學(xué)校校本教研的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。
5、建立制度 主要從理論學(xué)習(xí)制度，課題研究制度，對(duì)話交流制度、問題積累制度、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度、領(lǐng)導(dǎo)管理制度等大的方面來制定。今天將由花中就制度建設(shè)方面做專題報(bào)告。
6、開展活動(dòng) 除按基本程序組織開展活動(dòng)外，其活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如：優(yōu)秀教案征評(píng)、小組辯論賽、課改講壇、我講我的教育故事、每周校本教研日、教學(xué)開放周、說課評(píng)課等。目前我們應(yīng)結(jié)合教師綜合能力達(dá)標(biāo)評(píng)估內(nèi)容中的教師的五個(gè)一開展活動(dòng)。如：有所學(xué)校開展了“七個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期交一份高質(zhì)量的案例;每月一件優(yōu)秀教學(xué)反思;每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或制作一個(gè)多媒體教案，并闡述設(shè)計(jì)理念;每學(xué)期讀一本理論專著并做讀書筆記;每學(xué)期上好一節(jié)公開課(骨干教師示范課、課改實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)課、一般教師公開課);每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文;每學(xué)期完成一個(gè)教學(xué)課題。
7、做好記錄 平時(shí)一定要注意各種檔案資料的收集、整理工作，規(guī)范化。會(huì)后參觀花中的資料檔案。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教研組的建設(shè)
1、要走創(chuàng)特色之路
2、以課例為載體，開展多種研討活動(dòng)
3、認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、教法，運(yùn)用新舊的對(duì)比研究它動(dòng)態(tài)的變化
4、達(dá)成教師三過關(guān)：課標(biāo)、教材、教法
5、實(shí)行開放教研，校際之間、區(qū)域內(nèi)外的研討，廣闊領(lǐng)域的資源共享
6、加強(qiáng)檔案建設(shè)，建立自己的資源庫
紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。對(duì)于校本教研制度建設(shè)的理論和實(shí)踐研究我們也剛剛起步。面對(duì)家鄉(xiāng)廣大的教師和學(xué)生，我們肩上的責(zé)任重大，工作任重而道遠(yuǎn)。希望大家不畏艱難，鼓足干勁，為加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育改革的步伐而努力奮斗!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學(xué)子興。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)一周了，我們九年級(jí)的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵(lì)和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們來說，這段時(shí)間是你們凝聚實(shí)力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識(shí)的殿堂里收獲豐碩的果實(shí)。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實(shí)力的時(shí)候，望你們能咬緊牙關(guān)，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 下面我就新學(xué)期工作對(duì)大家提幾點(diǎn)建議和要求。
1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個(gè)同學(xué)要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。其次，要在小事上做實(shí)。比如：彎腰撿起校園內(nèi)或班級(jí)內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改掉陋習(xí)，刻苦鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，從小做起，從小事做起，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。吸取每次作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加倍努力，力爭做到最好。
3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，誠實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
4、講文明，懂禮儀。每位同學(xué)都要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中，尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時(shí)刻注意安全，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉海。最后，我祝九年級(jí)全體師生在20xx年里能夠再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇八
今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)送x校長走馬上任，到x中學(xué)主持全面工作。我首先表示熱烈地歡迎，同時(shí)希望x中學(xué)在陳校長的精心治理下，更上一層樓，成為“人民滿意的學(xué)校、學(xué)生成才的搖籃”。
對(duì)于學(xué)校今后的管理工作，我提三點(diǎn)不成熟的看法。
一、班子要團(tuán)結(jié)
俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€(gè)班子只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才有戰(zhàn)斗力。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部要團(tuán)結(jié)，班主任、課任老師要團(tuán)結(jié)，干群更要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)，才能搞好本職工作，才能克服重重困難，才能把握全局，提高管理水平。
班子成員要互相協(xié)助，打破各自為政局面，克服畏難情緒，改變“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠思想，為x中學(xué)打造一批踏實(shí)肯干的精兵強(qiáng)將，為學(xué)校管理營造一個(gè)和諧向上的良好氛圍。
二、管理要細(xì)致：
學(xué)校管理的宗旨是“為師生教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，為學(xué)校發(fā)展落實(shí)長遠(yuǎn)規(guī)劃”。
管理工作要根據(jù)實(shí)際情況，制定嚴(yán)密的制度，但重在認(rèn)真落實(shí)，公正嚴(yán)明、持之以恒地執(zhí)行。落實(shí)管理要靠人，那么選賢用能，調(diào)動(dòng)工作熱情又至關(guān)重要，否則人浮于事，極易造成工作被動(dòng)局面。管理工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)致入微，還要虛心聽取群眾意見，及時(shí)處理師生怨言，多與市局、政府和家長溝通，取得廣泛支持和理解。立足全局，取信于民，團(tuán)結(jié)互助，細(xì)致工作，樹立我校管理的良好形象。
三、工作要敬業(yè)：
“打鐵需要自身硬，正人需要先正己?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)和管理上要以身作則，嚴(yán)以律己，樂觀進(jìn)取;心胸要坦蕩，為人要正直，工作要盡職，爭取“德、能、勤、績”大豐收，給全校師生樹立良好典范，贏得群眾尊重，樹立領(lǐng)導(dǎo)威望，從而提高管理素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
認(rèn)真細(xì)致工作,坦誠熱情做人，積極樂觀追求。讓我們團(tuán)結(jié)在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽，再創(chuàng)x中學(xué)的輝煌……
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!度過輕松愉快的暑假，又迎來新的學(xué)年，今天，我校800多名師生精神飽滿回到學(xué)校，開始新學(xué)年的校園生活，寧靜的校園洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝福。
在這里，先向同學(xué)們介紹新老師。譚幼紅老師、陳紅蓮老師。對(duì)這兩位老師我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎!
過去的一學(xué)年，學(xué)校圍繞建設(shè)質(zhì)量校園、綠色校園、安全文明校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力,老師們愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超。學(xué)校被評(píng)為肇慶市綠色學(xué)校，肇慶市安全文明校園，通過了省立口語交際課題的驗(yàn)收，學(xué)校涌現(xiàn)出一批善教樂教的園丁和一大批品學(xué)兼優(yōu)，進(jìn)步明顯的學(xué)生，小六考再創(chuàng)佳績，有20人考上了高中部初中班，辦學(xué)得到社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力拼搏的回報(bào)，我代表學(xué)校感謝你們，并向取得好成績的老師和同學(xué)表示衷心的祝賀!
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。我們要以新的姿態(tài)、新的決心、新的信心，落實(shí)“十抓十促”措施，狠抓校安工程的建設(shè)，完成辦公綜合樓的籌建以及功能室的配備。確立以育人為根本，以教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對(duì)新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習(xí)。相信全體師生攜手同心、努力拼搏,五一小學(xué)一定會(huì)有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
衷心祝愿全體教職工身體健康,家庭幸福,生活愉快,萬事勝意!
祝愿全體同學(xué)校園生活更充實(shí),天天有進(jìn)步!
祝愿學(xué)校人氣更旺、更和諧，工作更順利，校園更美麗，成績更輝煌!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十
各位同學(xué)：
大家好!首先我代表~~建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支表示熱烈的祝賀!今天，我們?cè)谶@里舉行簡單而隆重的入團(tuán)儀式，對(duì)新團(tuán)員有著重大的意義。大家都知道，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)旗代表著團(tuán)的組織，誓詞概括了團(tuán)員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共青團(tuán)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，體現(xiàn)了團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的要求。進(jìn)行入團(tuán)宣誓是一件光榮和神圣的事，能激發(fā)大家作為一名團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感。
此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣格外激動(dòng)。共青團(tuán)是我們廣大學(xué)生朋友向往的組織，同學(xué)們?cè)缇团瓮軌蛟缛占尤牍睬鄨F(tuán)這個(gè)組織。今天，在場的各位同學(xué)經(jīng)過班級(jí)團(tuán)支部、系團(tuán)總支的層層帥選，經(jīng)過院團(tuán)委的考核，終于成為了一名光榮的共青團(tuán)員。但在喜悅、自豪的同時(shí)，請(qǐng)大家低下頭，看著自己胸前趕剛佩帶的團(tuán)微，思考一下：我怎樣才能為它爭光?我想請(qǐng)各位團(tuán)員記住，團(tuán)微，它不是一般意義的紀(jì)念章，也非裝飾品，而是共青團(tuán)特有的標(biāo)志。團(tuán)組織發(fā)給大家團(tuán)微，是對(duì)大家的信任，也是給大家提出的要求。我希望大家佩帶它，愛護(hù)它，并以實(shí)際行動(dòng)回虧它，為它增添。
入團(tuán)應(yīng)該是嶄新的起點(diǎn)，而不是奮斗的終點(diǎn)，你們今后人生道路上還有很目標(biāo)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，對(duì)此我對(duì)新團(tuán)員提出以下幾點(diǎn)要求：
1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，樹立為人民服務(wù)的思想。
2、積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，密切配合所在支部的活動(dòng)。
3、嚴(yán)格要求自己，牢記自己是一名共青團(tuán)員，處處以共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到模范帶頭作用。
4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團(tuán)員，然后努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏，爭取早日入黨成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們同行：大家晚上好!
今晚，我們歡聚一堂，慶祝第28個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對(duì)光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!對(duì)傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺(tái)同胞表示衷心的感謝!
過去的一年，我們強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)行為;過去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長的信任與尊重;過去的一年，我們創(chuàng)先爭優(yōu)，取得可喜成績;過去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起!
教育，是國家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的鼎力相助!江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動(dòng)著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，凝聚著多少人士的愛心，記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號(hào)召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話會(huì)、籌資座談會(huì)，共敘遷建，同商盛舉。----先生首先慷慨解囊，-----先生積極倡導(dǎo)，----、-----率先捐資，營造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個(gè)人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實(shí)施，更是依靠眾志成城的愛心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn)，對(duì)此，我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，獻(xiàn)出愛心，付出辛勞。
作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽(yù)與尊重。我們肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬家庭的夢(mèng)想和希望。
各位代表、青年朋友們：
在這激情似火的時(shí)節(jié)，共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會(huì)隆重開幕了!
首先，我謹(jǐn)以大會(huì)的名義，向全校青年團(tuán)員和青年師生致以親切的問候和良好的祝愿!
這次大會(huì)是在全國深入學(xué)習(xí)貫徹“x”重要思想和黨的x大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期召開的;是在我校各項(xiàng)事業(yè)得以全面發(fā)展，朝著新的目標(biāo)闊步前進(jìn)的重要機(jī)遇期召開的。這不僅是全校團(tuán)員青年政治生活中的一件大喜事，更是一次朝氣蓬勃、充滿活力的青春盛會(huì)!(綏棱教育信息網(wǎng) )
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。青春的盛會(huì)，火紅的事業(yè)。今天，出席這次大會(huì)的團(tuán)代會(huì)代表121人，代表著全校一千余名共青團(tuán)員和青年師生，肩負(fù)著全校團(tuán)員青年的期望和重托，歡聚一堂，共商學(xué)校團(tuán)工作的發(fā)展大計(jì)!
自我校九次團(tuán)隊(duì)會(huì)以來，我校團(tuán)委在校黨支部、行政和上級(jí)團(tuán)委組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在兄弟院校和學(xué)校各部門的大力幫助和關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，以“x”重要思想為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的x大精神，圍繞學(xué)校中心工作和育人目標(biāo)，以服務(wù)大局、服務(wù)青年為己任，用青春的激情投身學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出了積極努力。
新的起點(diǎn)，新的目標(biāo);新的征程，新的奮斗。今后幾年，是我校加快建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵幾年。在這一歷史性時(shí)刻，召開共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)我校團(tuán)委工作的新經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)代青年的新特點(diǎn)，研究青年工作的新形勢，確定今后幾年我校團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要措施，意義重大而深遠(yuǎn)。我們要以這次大會(huì)為新的起點(diǎn)，明確新任務(wù)，開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造新業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量!
各位代表，同學(xué)們，這次大會(huì)主要議程有兩項(xiàng)：一是聽取并審議共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第九次代表大會(huì)的工作報(bào)告;二是選舉產(chǎn)生共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十屆委員會(huì)。與會(huì)全體代表一定要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史重任，珍惜自己的權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)民主，以飽滿的熱情和主人翁精神，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，高質(zhì)量完成這次大會(huì)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把這次大會(huì)開成一個(gè)集思廣益、民主決策的大會(huì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)鼓勁、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的大會(huì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年為大連市第x中學(xué)的改革、建設(shè)和發(fā)展?jié)M懷信心、開拓進(jìn)取的大會(huì)!
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十二
同學(xué)們，大家上午好!
正當(dāng)全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x屆四中全會(huì)精神，x中迎來了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹(jǐn)向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向不辭旅途勞頓蒞臨x中的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關(guān)心支持x中發(fā)展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在x中建設(shè)和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意!
x中20x年，一段風(fēng)雨春秋的歷史;x中20x年，一串碩果累累的字符。x中，是我市民辦中學(xué)教育的一面旗幟，也是我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者。辦學(xué)投資人秉承上為政府分憂，下為百姓解愁的社會(huì)責(zé)任感，懷揣真投資、真辦學(xué)、真發(fā)展的價(jià)值取向，堅(jiān)持人才興校、品牌制勝、規(guī)范辦學(xué)和校企相擁等經(jīng)營方略，通過20x年的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在最具公信力、權(quán)威性的高考、中考質(zhì)量檢閱中，一路高歌。可以說，x中20x年，奉獻(xiàn)于社會(huì)的不僅僅是減輕了政府投資辦學(xué)的壓力，適應(yīng)了社會(huì)多元化的教育需求，為各級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價(jià)值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質(zhì)教育，激活了的教育市場。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體x中人為教育所作的貢獻(xiàn)!
百舸爭流，破浪者領(lǐng)航;千帆競發(fā)，奮勇者爭先。當(dāng)前，教育市場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰。希望你們以20x年校慶為契機(jī)，以前20x年的光輝業(yè)績?yōu)槠瘘c(diǎn)，以一流名校為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設(shè)道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價(jià)值觀，激發(fā)教師忠誠事業(yè)的激情和教書育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、成人成才的內(nèi)動(dòng)力，在下一個(gè)20x年?duì)巹?chuàng)全國一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌!
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝愿x中建校20周年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!首先在這里非常的感謝大家對(duì)我的支持，在今天早上能來聽我的課，在里我向大家很衷心地說聲謝謝! 說句非常實(shí)在也不怕大家見笑的話，十三年了，用多媒體上課的我只有上過三節(jié)，應(yīng)該算是媒體盲吧!
在今天的這節(jié)課上，根據(jù)本人的總結(jié)，在沒有意識(shí)的過程中意識(shí)到了是一節(jié)失敗的課，我上的是第三單元語文園地三的口語交際。習(xí)作!在整個(gè)過程中就本組的大自然的啟示這課文中進(jìn)行匯報(bào)，本人把它界定為匯報(bào)課，在備課過程中分為三個(gè)部分：一是導(dǎo)入，導(dǎo)入這部分主要是以回顧前面所教過的課，鞏固學(xué)生的掌握能力和消化能力，讓學(xué)知道什么是大自然的啟示，大自然啟示了什么，我們?cè)撛鯓痈惺艽笞匀缓蜕畹南⑾⑾嚓P(guān)，怎樣去悟大自然之道的“道”。在上課過程中就以蝙蝠和雷達(dá)這篇課文和一系列的圖片讓同學(xué)們悟啟示悟其悟道，知道了飛機(jī)裝上雷達(dá)是受到了大自然的啟示。第二部分出示范文，出示范文是通過觀察圖片得出的啟示，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和老師的點(diǎn)評(píng)，由發(fā)現(xiàn)到了解到掌握。第三部分就是讓學(xué)生嘗試完成口頭習(xí)作，教師指導(dǎo)。
那么在整個(gè)上課過程中，本人基本完成了課堂所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，但是在這里本人也知道畢竟對(duì)這個(gè)多媒體的知識(shí)的缺乏，所以在課件上弄得不好導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，另外就是在界定這堂課時(shí)出有些懊惱，造成了在備課上面不夠充分，就像導(dǎo)入我沒有點(diǎn)明這堂課的課題是什么?就直接進(jìn)入了。。。還有就是在上課過程中覺得有點(diǎn)亂!沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維能力和課堂氛圍，另外就是在指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片時(shí)不夠到點(diǎn)到位，解析得不夠清楚，沒有中心沒有重點(diǎn)，課堂安排不當(dāng)，時(shí)間顯得比較緊，課上得比較趕，應(yīng)該算是流水線型課堂吧!
有句話說得很對(duì)教師不能只固定自己只是一桶水，而是要像一條源源不斷的長流水，只有這樣才能把自己的知識(shí)與能力不斷地傳授給學(xué)生，為學(xué)生釋疑解惑。在今后的教學(xué)過程中本人會(huì)更加的虛心，更加的努力，學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的素養(yǎng)與能力，希望能把自己最好的教學(xué)態(tài)度面對(duì)學(xué)生，用最好的能力去傳授給學(xué)生，用最好的知識(shí)感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所成。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組的全體老師以及聽了今天課的老師們對(duì)我的支持與幫助，特別是潘少梅老師、教研組長邱靜雙老師在本人備課過程中的指導(dǎo)。同時(shí)，本人非常的虛心懇請(qǐng)和聆聽同事對(duì)這堂課的點(diǎn)評(píng)和指教!發(fā)言完畢!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十四
同學(xué)們，大家好!
首先我代表學(xué)院團(tuán)委向今天加入共青團(tuán)的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入中國共青團(tuán)這個(gè)由先進(jìn)青年組成的先進(jìn)集體，這是你們的光榮。
記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，同學(xué)們，共產(chǎn)主義就是我們就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
同學(xué)們，入團(tuán)不只是形式，團(tuán)徽也不只是標(biāo)志，它們應(yīng)該成為我們自己在學(xué)習(xí)和工作中鞭策自己進(jìn)取的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使自己能在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。希望同學(xué)們牢記今天的入團(tuán)誓詞，忠實(shí)地履行自己的諾言;希望大家努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。同學(xué)們，青年是剛剛出升的太陽，是含苞未放的花蕾，是黨的后備軍和助手，國家的興亡將由我們用雙肩挑起?，F(xiàn)階段，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，努力提高自己的能力，在各個(gè)方面全面發(fā)展，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再一次祝賀大家。愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更上一層樓!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十五
各位校友、同志們：
在美麗的冰城。室外寒氣襲人，室內(nèi)暖意融融，相思之情、深厚的友誼讓我們走在一起，一起追憶歲月的崢嶸和花季的浪漫。在此，我代表陜西技術(shù)學(xué)院對(duì)各位校友表示最誠摯的問候!向關(guān)心母校發(fā)展的各位校友表示衷心的感謝!對(duì)校友會(huì)的成立表示熱烈祝賀!
首先，我給各位校友介紹一下學(xué)院的發(fā)展情況。學(xué)院x年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，x年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)隸屬陜西省教育廳。學(xué)院以交通運(yùn)輸類和土木工程類專業(yè)為主干，培養(yǎng)鐵路、公路及基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)急需的高素質(zhì)技能型人才。是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，陜西省首批示范性高職建設(shè)單位。
學(xué)院先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、首屆全國高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”、“陜西省校園文化成果一等獎(jiǎng)”、陜西省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有國家精品課程1門，省級(jí)精品課程8門;省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。
學(xué)院占地面積，各類在校學(xué)生近萬人。建有x畝的測繪教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，164個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室;53個(gè)多媒體教室;圖書館藏書近50萬冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館，田徑運(yùn)動(dòng)場等體育場館，體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號(hào)，學(xué)生宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
學(xué)院設(shè)有七系三部。開設(shè)：鐵道工程技術(shù)、高速鐵道技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、鐵路物資管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、鐵道通信信號(hào)、建筑工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)等二十八個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。
學(xué)院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在96%以上，大部分專業(yè)畢業(yè)生呈供不應(yīng)求之勢。
目前，學(xué)院新校區(qū)啟動(dòng)建設(shè)，國家示范性(骨干)高職學(xué)院工作全面展開，全院教職工正滿懷信心，以高昂的熱情，朝著“行業(yè)領(lǐng)先、國家示范”的目標(biāo)邁進(jìn)!
第二，借校友聚會(huì)和成立校友會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表母校向各位校友提出一下幾個(gè)期待。
第一個(gè)期待：期待各位校友能夠常回母?？纯础W(xué)院已經(jīng)接待了多批校友聚會(huì)，而且聚會(huì)都很成功。我相信一定會(huì)促進(jìn)各位校友相互交流，互通有無，共同進(jìn)步。
第二個(gè)期待：期待各位校友為母校的發(fā)展吶喊助威、添磚加瓦。各位校友用自己的聰明才智和辛勤努力使自己在各自的工作崗位上成為頂天立地的骨干，母校永遠(yuǎn)是各位校友的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我誠摯的相邀各位校友多為母校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，把自己的工作體會(huì)告訴你們的學(xué)弟學(xué)妹，把你們工作中用到的新工藝新設(shè)備以報(bào)告的形式來學(xué)校交流，把自己在工作中的酸甜苦辣向母校傾訴，為母校的教育改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我衷心期待各位校友用實(shí)力證明“母校以你為榮”。
第三個(gè)期待：期待各位校友在校友會(huì)這個(gè)平臺(tái)上大顯身手，有所作為。校友聚會(huì)、校友會(huì)成立這是一個(gè)交流發(fā)展的平臺(tái)，期待各位校友珍惜機(jī)遇，充分利用這一平臺(tái)加強(qiáng)交流。交流感情、交流工作、交流生活。實(shí)踐證明，關(guān)系是財(cái)富，關(guān)系是生產(chǎn)力，來往密切的校友們已經(jīng)得到實(shí)惠。
第四個(gè)期待：期待每一位校友在工作中取得更大進(jìn)步。正如咱們一位校友所說，我們不能給母校丟份，做事講原則，做人講良心，工作講的責(zé)任心。你們踏實(shí)肯干、吃苦奉獻(xiàn)，為母校贏得良好聲譽(yù)。如果說各位校友要回報(bào)母校，我想這就是最好的回報(bào)。你們秉承優(yōu)秀品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，拼搏爭先，為母校爭了光， 也為自己的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝愿你們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮倪M(jìn)步。
各位校友，今天的聚會(huì)僅僅是我們加強(qiáng)交流的平臺(tái)，我希望大家在這個(gè)平臺(tái)上多交流多發(fā)展，讓這個(gè)平臺(tái)成為你們成就今后人生的大舞臺(tái)。我衷心祝愿各位校友工作順利、事業(yè)有成、全家幸福。我也要道一聲謝謝!感謝為這次聚會(huì)付出辛勤汗水的同學(xué)，使得活動(dòng)至始至終熱烈和諧、平安有序。這次校友會(huì)聚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)也為后續(xù)各地校友會(huì)的建立與發(fā)展起到典范作用。我再一次向你們表示感謝!我誠摯的邀請(qǐng)各位校友?；啬感？纯?。
最后讓我們一起共同祝愿我們的母校明天更美好、事業(yè)更輝煌!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這陽光燦爛、鳥語花香的春天里，我們迎來了月華小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榛I辦本屆藝術(shù)節(jié)而辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向我校全體師生致以誠摯的問候!
校園文化藝術(shù)節(jié)是我校師生的共同節(jié)日，她既是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)的最佳載體，又是學(xué)校貫徹國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的一塊重要陣地，她還是我們?cè)氯A小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，學(xué)校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲。我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，同時(shí)為我校廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺(tái)，讓廣大師生在活動(dòng)中吸取藝術(shù)靈氣，加深對(duì)藝術(shù)的理解與熱愛，培養(yǎng)師生感受美、鑒賞美和創(chuàng)作美的能力，養(yǎng)成良好的個(gè)性和藝術(shù)特長，陶冶高尚情操，體驗(yàn)合作與創(chuàng)造，體驗(yàn)成功與歡樂，從而提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)人稟賦的開發(fā)，讓每一個(gè)人的潛能素質(zhì)得到有效提升，使之成為新世紀(jì)多元化發(fā)展的有用人才。
老師們，同學(xué)們!我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，這是一個(gè)文化與藝術(shù)相結(jié)合的舞臺(tái)。這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我、超越自我的舞臺(tái)。希望全校師生能以高漲的熱情投入到本屆文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去，在今天這個(gè)舞臺(tái)上，老盡情揮灑你們的活力和激情吧!
我們相信，本屆藝術(shù)節(jié)必將為我校的校園文化建設(shè)增添新的內(nèi)涵，必將把我校的藝術(shù)教育推上新的臺(tái)階。我也相信在大家的共同努力和積極參與下，月華小學(xué)的藝術(shù)教育必將取得更加豐碩的成果!
最后，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛的校友和同學(xué)們：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。國慶校慶，同呈吉祥。帶著回憶，帶著感激，懷著祝愿，懷著敬意，我們歡聚一堂，共慶母校x中學(xué)x年華誕。再次，謹(jǐn)讓我代表x、x的兄弟姐妹，也代表全體校友向母校表示最衷心、最熱烈的祝賀!向各位老師表示親切的問候和崇高的敬意!
滿園春色關(guān)不住，遍地桃李競妖嬈。我們的母校已經(jīng)走過了x個(gè)春秋，這是艱苦創(chuàng)業(yè)的x年，奮發(fā)進(jìn)取的x年，也是人才輩出的x年。她已經(jīng)培育了x多名學(xué)子，培養(yǎng)了眾多奮斗在各行各業(yè)的有用之才，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、祖國的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。伴隨著時(shí)代的步伐，今天的母校已是舊貌新顏，生機(jī)煥發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、精良的教師隊(duì)伍，為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)理想的成材環(huán)境。我們?yōu)橛羞@樣一所歷史輝煌、充滿希望的母校感到無比的欣慰和自豪。
拳拳學(xué)子情切切，難報(bào)母校三春暉。撫今追昔，我們充滿了對(duì)母校感激之情;思前想后，我們更難忘老師的教誨之恩。你們淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德塑造了我們純潔的心靈，用智慧的光芒照亮了我們前進(jìn)的方向;是你們，循循善誘，誨人不倦，給予了我們知識(shí)和力量，教會(huì)了我們做人的道理;總之，是你們哺育了我們的昨天，成就了我們的今天!我們決心加倍努力地拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的成績，為母校和各位恩師增添光彩與榮譽(yù)!
長江后浪推前浪，一輩新人勝舊人。我們堅(jiān)信：母校一定會(huì)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，不斷創(chuàng)造新的輝煌。我們希望在校的全體同學(xué)，珍惜今天的條件，牢記歷史的使命，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為祖國、為民族多做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)、讓母校為為你們而自豪!
最后，我衷心祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)、桃李芬芳!祝愿我們的師長青春永駐、幸福安康!祝愿我們?nèi)w同學(xué)各呈異彩，擁抱輝煌!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十八
尊敬的各位校友：
你們好!今天，我今天特別高興。在這金秋之際，你們回到母校重溫往日的美好情景，這是一件大喜事，我代表英利中學(xué)128位教職員工和3000多名學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)你們關(guān)心母校的發(fā)展和支持母校的工作，我們表示衷心的感謝!
世紀(jì)風(fēng)雨，桃李芬芳。英利中學(xué)從1958年辦學(xué)以來，雖然屢經(jīng)磨難，歷盡坎坷，但始終承著“好學(xué)力行、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為英利的教育、為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天的英利中學(xué)已發(fā)展成為雷州市基層初級(jí)中學(xué)中規(guī)模較大的一所學(xué)校，校容校貌整潔亮麗，育人環(huán)境優(yōu)雅。目前有學(xué)生3100多人，教職員128人，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，特別是近幾年來，教育教學(xué)成績更為突出，考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生創(chuàng)我校辦學(xué)以來最高記錄，大大提高我校社會(huì)信譽(yù)，為營造英利鎮(zhèn)濃烈的文化氛圍和為打造英利文化大鎮(zhèn)創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為，英利中學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展階段，可以說是母校與校友榮辱與共，校友與母校息息相通，母校的每一步發(fā)展，都離不開廣大校友的關(guān)心和支持，都凝聚著校友們的心血和汗水。置此之際，我把這些情況特向各位校友通報(bào)，一是為了感謝廣大校友對(duì)母校的關(guān)心和支持，二是希望校友們以后再繼續(xù)大力支持下去。
說實(shí)在的，今天這個(gè)日子很難得，可以說這是我與你們畢業(yè)以后回來母校第一次歡聚在一起。回憶起過去，那段生活真叫人留戀，你們純樸、天津、充滿活力的形象仿佛還在眼前。你們的美好形象仍然留在我的記憶當(dāng)中。今天又能看到大家的音容笑貌，我的心里有說不出的喜悅。你們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的發(fā)展我不太清楚，不過我衷心祝愿大家在各自的崗位上順順利利，心想事成，前途無量。你們的成功是母校的最可寶貴的資源和財(cái)富，母校為擁有你們而感到驕傲和自豪!
團(tuán)結(jié)友愛，相互提攜，共同進(jìn)步，一直是我們校友關(guān)系的主旋律。多年來，各屆校友主動(dòng)相互聯(lián)絡(luò)，開展了許多生動(dòng)活潑、有聲有色的校友聯(lián)誼活動(dòng)，各屆校友還紛紛返回母校聚會(huì)，暢談師生同窗情誼，為母校的改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與廣大校友的聯(lián)系，增進(jìn)校友之間及校友與母校之間的交流合作，增強(qiáng)母校對(duì)校友的凝聚力，更好地為廣大校友服務(wù)，增進(jìn)校友之間以及校友與母校之間的聯(lián)絡(luò)和感情，我將向英利中學(xué)現(xiàn)任校長湛國賢校長建議，成立我校校友會(huì)，方便廣大校友常回來，我們將期盼著廣大校友“?；丶铱纯础?。母校的發(fā)展需要你們的大力支持!母校也因?yàn)橛辛四銈兊闹С忠欢〞?huì)更加興旺發(fā)達(dá)!
各位校友，我希望在這次聚會(huì)上，大家能暢所欲言，互相溝通，多多交流，能借這次聚會(huì)把我們的情誼再推上一個(gè)臺(tái)階!
最后，衷心祝愿各位校友身體健康、事業(yè)興旺，合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十九
20xx年，我校全面進(jìn)入新課程改革。四年來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終保持高度的歷史責(zé)任感，引領(lǐng)全校教師在新課程的征途上艱苦跋涉。我們從學(xué)習(xí)借鑒到實(shí)踐探索，從反思總結(jié)到超越完善，努力發(fā)揚(yáng)科學(xué)求實(shí)的精神，堅(jiān)持育人為本，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并依托我校 “三個(gè)著力”的工作思路有效實(shí)施新課程改革。
回顧在新課程背景下校本研修的歷程，我校取得了前所未有的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、機(jī)構(gòu)健全、目標(biāo)明確，體現(xiàn)了我校科學(xué)務(wù)實(shí)的校本研修精神
20xx年10月，立足校情，我校迅速建立了新課程校本研修組織機(jī)構(gòu)，確立了“校長——主管副校長——教務(wù)處主任——教研室主任——教研組長——備題組長” 六級(jí)管理體系。健全的組織機(jī)構(gòu)形成一張暢通無阻的新課程改革管理網(wǎng)絡(luò)及校本研修執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)。為我校新課程改革系列舉措的實(shí)施提供了保障，為實(shí)現(xiàn)校本研修系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的良好格局創(chuàng)造了必備的條件，從而保證校本研修工作科學(xué)有序、積極有效地展開。
我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，始終堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，倡導(dǎo)“與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，與學(xué)校共同發(fā)展”的基本理念，提倡校本研究，開展 “行動(dòng)研究”，樹立“教師即研究者”的工作信念。突出新課改精神，將課改的基本理念貫穿于教育教學(xué)的研究及實(shí)踐中，走上了健康高效的興教強(qiáng)師之路。
二、更新觀念、強(qiáng)化培訓(xùn)，體現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)的校本研修決心
新課程背景下的校本研修需要全新的教育理念支撐，每個(gè)教師都要有一個(gè)深入學(xué)習(xí)、理解和適應(yīng)的過程。全體教師有必要進(jìn)一步明確“新課程時(shí)代”教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，這也是我校推進(jìn)校本研修的立足點(diǎn)。發(fā)掘校本研修資源，必須回歸生活、崇尚創(chuàng)造、強(qiáng)調(diào)選擇、走向校本、樹立平等、民主、和諧的教育理念。
因此我校始終重視強(qiáng)化新型培訓(xùn)，我們到教育發(fā)達(dá)地區(qū)去，到課改前沿城市去，到先進(jìn)樣板學(xué)校去，開展各類“貼身學(xué)習(xí)提升”活動(dòng)。考察、學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新，我們始終立足于我校教育改革與發(fā)展的需要。每一次取經(jīng)回來，我們一方面組織全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)報(bào)告，一方面以教研組為單位進(jìn)行學(xué)科研討，同時(shí)積極行動(dòng)起來，結(jié)合校情大膽改革，比如集體備課、同課異構(gòu)等，比如u型課堂、分類授課等，比如課例研討、模式探究等。
三、成果豐碩、資源豐富，體現(xiàn)了我校百花爭艷的校本研修神韻
1.校本教材以校為本：
20xx年，我校基于學(xué)情需要，積極組織學(xué)科骨干編寫校本教材《 驪山放歌》《十三朝古都風(fēng)云君主》《 游遍西安》《 夢(mèng)縈驪山》《數(shù)學(xué)史話》《 幾何畫板教程》《我國古代科學(xué)技術(shù)成就》《生活中的化學(xué)》《物理大師》《 物理知識(shí)與前沿》《營養(yǎng)與健康》《 寫字與書法啟蒙》《dv制作》《體育與健康》等，以此作為學(xué)生選修教材，獲得師生一致好評(píng)，同時(shí)獲得市課改辦高度評(píng)價(jià)。
2、課題研究成績顯著：
多年來，我校堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的研修思路，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類課題研究，取得了形式多樣的個(gè)性化研究成果。僅20xx年，我校立項(xiàng)研究并結(jié)題的課題就有17項(xiàng)，其中國家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題10項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題6項(xiàng)。
3、課例研討深化高效：
自20xx年進(jìn)入新課程改革以來, 我校堅(jiān)持科學(xué)有序地組織新課程公開研討課活動(dòng)，我們從不同的途徑進(jìn)行了多方位的探索，比如第一期的“同課異構(gòu)”、 第二期“同案異授”， 第三期“資源整合”、 第四期“模式探究” 第五期“模式深化” 第六期“高效課堂”等等。每一次行動(dòng)研究都真實(shí)地記錄了我校執(zhí)著探索與堅(jiān)定不移的新課改決心，每一次課例研討都生動(dòng)地展示了我校與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)真求實(shí)的職業(yè)風(fēng)范。
4、科研成果全面開花：
聆聽時(shí)代召喚，追趕教育快車;讓行動(dòng)者成為研究者，把科學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)。我校教師積極思考教學(xué)實(shí)踐，勇于展示自我研修所得，教科研成果推陳出新。僅20xx年度，我校文本類教科研成果有102篇，其中國家級(jí)30篇 市級(jí)36篇 區(qū)級(jí)36篇;媒體類成果23件，包括課件、課堂實(shí)錄、教學(xué)錄像 ，其中國家級(jí)19項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)。
5、集體成果風(fēng)采無限：
進(jìn)入新課程時(shí)代，學(xué)校教師始終堅(jiān)持銳意進(jìn)取，勇于開拓，敢于嘗試，創(chuàng)建個(gè)性教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建立體和諧課堂，立足校本教材的開發(fā)，致力于教育教學(xué)的研究，促進(jìn)了我校教師新課程素養(yǎng)的全面提高，也收獲了前所未有的集體成果。20xx年，我校創(chuàng)立了“讀 疑 研 導(dǎo) 悟”五環(huán)立體教學(xué)模式,獲得上級(jí)主管部門及課改專家的充分肯定，20xx年12月校園電視臺(tái)榮獲第七屆中國中小學(xué)“百佳校園電視臺(tái)”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年我校再次被評(píng)為“創(chuàng)新寫作”課題研究先進(jìn)集體，20xx年我校校本教材《驪山放歌》獲得集體成果一等獎(jiǎng)，20xx年我校校本研修窗口《臨潼中學(xué)學(xué)刊》獲得集體成果一等獎(jiǎng)，20xx年我校獲得臨潼區(qū)臨潼中學(xué)德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)。
總之，我校在立足校情、立足學(xué)情的校本研修中取得了一定的成績，但是這和新課程背景下的校本研修期望目標(biāo)還有一定距離，我們必須始終保持一個(gè)清醒的頭腦，對(duì)我們的校本研修行為進(jìn)行深度追問與思考，在今后更加嚴(yán)峻的教育形勢下我們規(guī)劃主要從以下幾方面努力改進(jìn)完善。
一、堅(jiān)持強(qiáng)化課題引領(lǐng)，促進(jìn)教師走上專業(yè)化成長的道路
課題研究是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷建構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。新課程實(shí)施過程中要指導(dǎo)各學(xué)科開展課題研究，立足于教育教學(xué)研究與實(shí)踐，在課題研究過程中要對(duì)自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，并努力通過課題研究提高教師新課程素養(yǎng)，形成教師個(gè)人的教育風(fēng)格和教學(xué)特色，從而實(shí)現(xiàn)我校打造一流教師隊(duì)伍的美好藍(lán)圖。
今后我們將努力完善學(xué)校六級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)教育科研課題的管理與指導(dǎo)，建立并完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)宣傳機(jī)制，堅(jiān)持搭建教科研成果展示臺(tái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校本研修的資金投入，將在學(xué)校相關(guān)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)中加大教科研的權(quán)重系數(shù)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師教科研的主動(dòng)性，以更大的熱情投身于教研之中，不斷超越自我，走向?qū)I(yè)化成長道路。
二、堅(jiān)持強(qiáng)化課例研討, 促使課堂呈現(xiàn)形神兼?zhèn)涞膽B(tài)勢
課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)科研工作的重點(diǎn)，對(duì)于教師來說，建立單純的教育教學(xué)理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有結(jié)合日常的具體課堂教學(xué)實(shí)際才是有效的;只有通過具體的課堂案例做針對(duì)性的分析和引領(lǐng)，才能更好地為教師所接受，才能避免“穿新鞋走老路”的尷尬。因此，我們將繼續(xù)推行公開課專題研討制，繼續(xù)推行公開研討全過程跟蹤制. 繼續(xù)推行學(xué)科專家零距離交流指導(dǎo)制，力求通過系列活動(dòng)組織好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)課等，并組織力量作好評(píng)優(yōu)、評(píng)教工作，從根本上提高教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂有效性乃至高效性。
三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，推廣并優(yōu)化五環(huán)立體教學(xué)模式
20xx年進(jìn)入新課程改革以來，我校就一直關(guān)注收集全國不同學(xué)校關(guān)于新課程改革、教育科研的相關(guān)信息和最新成果,有選擇地引入我們的教學(xué)實(shí)踐，為探索適合我校發(fā)展的教學(xué)模式做好積極地準(zhǔn)備工作。四年來，我校以“公開研討課”“青藍(lán)工程”“名師工程”為主要平臺(tái)，不斷探索，不斷改進(jìn)完善我校新課程教學(xué)模式,終于形成了 “讀 疑 研 導(dǎo) 悟”五環(huán)立體教學(xué)模式，從而打造了具有臨潼中學(xué)特色的新課程教學(xué)模式。在今后的教學(xué)過程中我們要全面推廣，使探究課發(fā)展為常態(tài)課，從而實(shí)現(xiàn)新課程要求的高效課堂。
四、 強(qiáng)化教研網(wǎng)站建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵.
我?！叭齻€(gè)著力”工作思路給校本研修創(chuàng)造了新形勢，也帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，各項(xiàng)工作都必須尋求嶄新的生長點(diǎn)，臨潼中學(xué)教研網(wǎng)站正是校園文化建設(shè)走豐富內(nèi)涵道路的一個(gè)窗口。 在今后的工作中，我們將充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)作用，完善“臨潼中學(xué)教研網(wǎng)”，完善臨潼中學(xué)教學(xué)資源庫庫，搭建教科研成果展示臺(tái)等等，通過網(wǎng)絡(luò)，讓每位學(xué)生在這里都能夠看到老師成就的風(fēng)采,為學(xué)生的健康成長提供身邊的風(fēng)范人物,使學(xué)生從中獲得更多的人生智慧。
五、 強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
以校為本的教學(xué)研究、以新課程為導(dǎo)向、以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展為宗旨。其根本目的在于讓教師有效實(shí)施新課程，即促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。通過開展教學(xué)教研，教師可以深入理解新課程，結(jié)合校情對(duì)國家課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)適，提高國家課程的適應(yīng)性;可以積極參與地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)，建設(shè)適合于本地、本校和每一位學(xué)生的學(xué)校課程，可以在課堂教學(xué)的層面將新的課程理念貫徹下去，使課堂教學(xué)發(fā)生新的變化。
校本課程研究過程中，學(xué)校將重建關(guān)于校本研修的課程設(shè)置和課程管理制度，調(diào)動(dòng)各處室團(tuán)結(jié)協(xié)作，在校本研修這個(gè)系統(tǒng)工程中充分發(fā)揮積極作用,引導(dǎo)每位教師隨時(shí)跟進(jìn)進(jìn)程并提供理論依據(jù)和教研資源。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在實(shí)施新課改的過程中，我們有接受新課程新理念洗禮的喜悅，也有探索符合校情的新課程教學(xué)模式的艱辛。我們困惑過、徘徊過，我們探索著、反思著，但我們從未猶豫過。我們始終全力以赴，堅(jiān)定不移。
回顧四年多新課程改革的歷程，我們臨潼中學(xué)人更加清楚地認(rèn)識(shí)到：“新課程時(shí)代”，既要有先進(jìn)的理念，也要有實(shí)干的智慧，更需要堅(jiān)定不移的探索精神。唯有如此，一名教師才能無愧人師!唯有如此，一所學(xué)校才能立于不敗之地!也唯有如此，學(xué)校教育才能走上可持續(xù)發(fā)展的金光大道!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇二十
尊敬的各位教官、各位老師、親愛的同學(xué)們：
沒有一項(xiàng)教育活動(dòng)是完美的，不同的人從不同的目的和興趣出發(fā)會(huì)給予不同的評(píng)價(jià)，甚至是兩極分化的結(jié)論。盡管軍訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)、鍛煉獨(dú)立生活能力、砥礪頑強(qiáng)拼搏意志、凝聚班集體等方面有著重要的意義，然而軍訓(xùn)也面臨諸多質(zhì)疑，例如內(nèi)容單一枯燥乏味、訓(xùn)練艱苦難以承受、形式主義等等。然而真的是如此嗎?
蘇格拉底說："未經(jīng)審視的人生是不值得過的。"在這個(gè)資訊發(fā)達(dá)而觀點(diǎn)多元的社會(huì)里，保持一份理性思維和獨(dú)立精神是尤為可貴的。面對(duì)那些對(duì)軍訓(xùn)持種.種非議的觀點(diǎn)，我們一定要去思考是誰在說?他是基于什么目的而說?他是在什么情況下而說?到底有多少人在說?他所說的事實(shí)嗎?我們能不能把軍訓(xùn)做得更好?我們?nèi)绾卧谲娪?xùn)中得到與眾不同的收獲?如果你們能夠思考這些問題，并試圖去回答這些問題，那么我就要祝賀你啦!因?yàn)槟闶且晃挥兄?dú)立精神和批判意識(shí)的人，你學(xué)會(huì)了從每一項(xiàng)教育活動(dòng)中去尋找最大化的意義，把每一項(xiàng)教育活動(dòng)作為自我成長的舞臺(tái)和熔爐，你的人生就是一種主動(dòng)積極而又自覺自醒的狀態(tài)。俗話說，態(tài)度決定一切，各位樹德學(xué)子一定要充分地認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的多重價(jià)值，摒棄那些目光短淺、追求享樂、意志淺薄、自私自利的人對(duì)軍訓(xùn)的責(zé)難和懷疑，全身心地、激情飽滿地投入到軍訓(xùn)之中。從而實(shí)現(xiàn)"一樣的軍訓(xùn)，不一樣的收獲!"
當(dāng)然，樹德中學(xué)也不是無視軍訓(xùn)可能面臨的困難和問題。對(duì)教育活動(dòng)的組織，關(guān)鍵是我們要認(rèn)清其內(nèi)在的價(jià)值和作用，通過正確的引導(dǎo)和科學(xué)的組織是可以實(shí)現(xiàn)揚(yáng)起長避其短的。樹德中學(xué)組織軍訓(xùn)，是把入學(xué)教育和國防教育融為一體的，不是簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有其他豐富的教育活動(dòng)穿插其中，包括影視欣賞、學(xué)法指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、迎新晚會(huì)、演講比賽、內(nèi)務(wù)比賽、結(jié)識(shí)同學(xué)等諸多內(nèi)容，充分體現(xiàn)了樹德中學(xué)力求每一項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)"價(jià)值塑造、能力培育、知識(shí)傳授"的三位一體。軍訓(xùn)是你們"樹德化"的第一課，樹德中學(xué)的軍訓(xùn)是價(jià)值驅(qū)動(dòng)而非任務(wù)驅(qū)動(dòng)，能夠把軍訓(xùn)做得有內(nèi)容、有意義、有趣味的，我相信同學(xué)們經(jīng)過短短的6天訓(xùn)練能獲得脫胎換骨的變化。
最后，感謝承訓(xùn)的武警警官學(xué)院的各位教官，感謝各位班主任和德育處老師的辛勤工作，預(yù)祝各位同學(xué)軍訓(xùn)順利!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇二十一
各位老師，早上好!
根據(jù)省市區(qū)教育主管部門的要求，每年寒暑假學(xué)校都要布置校本研修活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本研修，顧名思義，就是立足校情，研究學(xué)校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本研修的途徑主要是專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人研修。(所以今天我們有幸請(qǐng)到了省教科院專家吳儒敏老師來校給我們作指導(dǎo)。)結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校工作實(shí)際教研部門制定了我校的暑期校本研修方案，并編寫了校本研修學(xué)習(xí)材料匯編。
本次校本研修共7天，分兩段進(jìn)行。第一階段： 7月3日—4日， 第二階段： 8月27日—31日。 由于時(shí)間有限，我們不可能面面俱到，只能根據(jù)學(xué)校實(shí)際有重點(diǎn)地進(jìn)行研修。下面就我校暑期要研修的課改實(shí)驗(yàn)、班級(jí)管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)五個(gè)方面談?wù)勎易约旱目捶ǎc大家共勉。
從20xx年11月以來，學(xué)校的“幸福課堂”課改實(shí)驗(yàn)從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。在包河教育界引起強(qiáng)烈反響。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學(xué)理念和教學(xué)方式與課改理念相比較還相對(duì)落后，教師的角色定位不明顯，學(xué)生的主體性不突出，小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵還不夠豐富;評(píng)價(jià)體系仍未貫穿課堂教學(xué)的整個(gè)過程并藉此促進(jìn)我們的課堂氣氛的調(diào)動(dòng)和促進(jìn)全體學(xué)生積極參與課堂活動(dòng);我們還沒有形成具有合肥46中南校區(qū)特色的課堂風(fēng)格，離我們追求和著力打造的“幸福課堂”還有相當(dāng)距離。 班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級(jí)管理發(fā)展還不均衡。在班級(jí)管理中有這么一句話給我印象較深“會(huì)管的管三個(gè)月，不會(huì)管的管三年”，一個(gè)是事半功倍，另一個(gè)則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動(dòng)的目的性也不夠明確;很多時(shí)候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動(dòng)的事務(wù)性層面;班級(jí)文化、小組合作學(xué)習(xí)文化的建設(shè)仍然滯后;合作、互助、競爭的班級(jí)氛圍仍有待營造。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、成長方案以及評(píng)價(jià)體系也亟待建立。 教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強(qiáng)，雖然一年來我們已經(jīng)有30多人次在教育教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是多數(shù)教師獲獎(jiǎng)的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對(duì)新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也有提升空間;我校創(chuàng)辦“設(shè)施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負(fù)增效”的要求和實(shí)現(xiàn)捷徑，更是學(xué)生幸福成長的保證和前提。 校園文化建設(shè)在我校是個(gè)嶄新的課題。我校建校不到一年，搬入自己的校園則是剛“滿月”。在學(xué)校管理中也流行一種說法“三流的學(xué)校靠校長，二流的學(xué)?？恐贫龋涣鞯膶W(xué)?？课幕！?，可見學(xué)校文化建設(shè)的重要。學(xué)校文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面。物質(zhì)文化建設(shè)我們已有了草案，已經(jīng)聘請(qǐng)了專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司來輔助，下一步在綠化、文化品位的建設(shè)方面我們將有 “大建設(shè)”，但是仍需要老師們的建言獻(xiàn)策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅(jiān)持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設(shè)也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設(shè)已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校會(huì)對(duì)教師、學(xué)生有更大的投入和關(guān)懷，把學(xué)校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。
師德師風(fēng)建設(shè)是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對(duì)一個(gè)人的最高褒獎(jiǎng)了，也應(yīng)是每個(gè)教師的職業(yè)追求和人生追求。
“學(xué)高為師，身正為范”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”“沒有愛就沒有教育”; “教師的日常工作既平凡又不平凡, 教師不是雕塑家, 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品”這些至理名言不時(shí)在我耳畔回響，也在拷問著我們的良知，我們做了嗎?我們做到位了嗎?
老師們，短短的一周這些目標(biāo)是無法實(shí)現(xiàn)的，也是僅靠培訓(xùn)無法實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诖酥皇窍雴拘牙蠋焸儍?nèi)心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標(biāo)來描述，更多的更重要的是要靠老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本研修各位老師都有收獲，也祝本次校本研修圓滿成功!
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大家好!今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，從而拉開此次以“立志、篤學(xué)、誠信”為主題的全校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)序幕。此活動(dòng)的目的就是要廣泛而深入地動(dòng)員廣大師生進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)意識(shí)、端正學(xué)風(fēng)態(tài)度、規(guī)范學(xué)風(fēng)行為，以期努力形成“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為生命線，以制度為保障”的學(xué)風(fēng)格局。
近兩年來，我校開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，也取得了一定的成效。但也出現(xiàn)了不少問題，在課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、特別是一些重大考試中，出現(xiàn)了一些問題，在學(xué)生中造成不良影響，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。為此，就我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為題講幾點(diǎn)意見。
一、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
所謂學(xué)風(fēng)，就是學(xué)生總體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想水平、精神狀態(tài)以及與之相關(guān)的行為作風(fēng)。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。它關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量能否提高，關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，具體表現(xiàn)為：
1.學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提。好的學(xué)風(fēng)是一種積極向上的氛圍，它能使身處其中的每個(gè)人既感到一種無形的競爭壓力，產(chǎn)生緊迫感，又能悄然化作一種動(dòng)力，促使學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，并自覺約束不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。
2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量和學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。教育
教學(xué)質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設(shè)備等。在以上這些因素既定的前提下，學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)效果又起著決定性的作用。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是提高教學(xué)質(zhì)量、決定學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)校競爭力的需要。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是廣大學(xué)生自身成才的需要。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響，對(duì)學(xué)生成才也起著潛移默化的作用。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好，越有利于學(xué)生成才。好的學(xué)風(fēng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有積極的作用。所以說學(xué)風(fēng)是與我們每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，這不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同為學(xué)生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)性形成的主要措施
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要靠提高大家的意識(shí)、覺悟，更要靠明確目標(biāo)、責(zé)任，狠抓落實(shí)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)做好“六抓六促”工作：
1.抓目標(biāo)，促重點(diǎn)。結(jié)合評(píng)優(yōu)表彰、綜合測評(píng)等各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展樹立十名優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，千名優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)。通過典型事例，發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2.抓規(guī)范，促行為。各學(xué)院深入開展校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),力求在校園內(nèi)形成學(xué)生文明守紀(jì)的良好氛圍。建立每月檢查制度，對(duì)學(xué)生上課等情況進(jìn)行檢查督促。
3.抓課堂，促學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生早讀和晚自習(xí)的管理，做好學(xué)生課堂考勤制度，并及時(shí)做好學(xué)生考勤的統(tǒng)計(jì)、公布和上報(bào)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。
4.抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，建立“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)檔案”。以班級(jí)為單位組織開展學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5.抓考風(fēng)，促紀(jì)律。結(jié)合誠信教育、誠信檔案，開展考紀(jì)考風(fēng)教育，營造良好的考試氛圍。對(duì)于有曠課、考試作弊等行為的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
6.抓活動(dòng)，促信心。各學(xué)院要開展健康向上、情緒高雅、利于學(xué)生個(gè)人風(fēng)采展示和信心樹立的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人樹立立志學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心和信心，促進(jìn)同學(xué)間學(xué)習(xí)互助氛圍的形成。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成
學(xué)風(fēng)建設(shè)要常抓不懈，靠的是隊(duì)伍建設(shè)。在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中關(guān)鍵是要抓好四支隊(duì)伍。
1.充分發(fā)揮學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。
2.充分發(fā)揮任課教師隊(duì)伍的主渠道作用，不斷提高教師的師德水平、執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。
3.充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的重要作用，積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程的管理和督促，加大對(duì)課堂、公寓、自習(xí)場所的監(jiān)管力度;
4.充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部、學(xué)生骨干的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。
四、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在于提高學(xué)生覺悟，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我們對(duì)同學(xué)門提出的總體要求是“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”。這里就學(xué)風(fēng)建設(shè)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
1.讀書使人智慧。讀書是人類的專利，讀書學(xué)習(xí)的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個(gè)人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動(dòng)力，必須認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型、能力本位、競爭激烈的社會(huì)。一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們未來的生存狀態(tài)、社會(huì)地位與在校時(shí)的辛苦奮斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)努力。
3.知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)。人生不僅有自我價(jià)值，還有社會(huì)價(jià)值。人只有對(duì)家庭、他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生活才有意義。同學(xué)們應(yīng)該形成這樣的認(rèn)識(shí)：每一個(gè)人不僅要關(guān)心自己的前途和命運(yùn)，懂得自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，更要做一個(gè)熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的公民，要對(duì)國家的前途和民族的未來努力奮斗。而這些都是建立在同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、擁有能力的基礎(chǔ)上的。
老師們、同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞決定著一所學(xué)校教育的成敗，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。希望大家以這次“立志、篤學(xué)、誠信”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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各位老師、同學(xué)們：
大家好!我懷著激動(dòng)的心情參加此次材料與化學(xué)工程系首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。 學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。學(xué)風(fēng)可以從兩個(gè)層面來理解，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”，再一方面是內(nèi)蘊(yùn)的“思想”。良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學(xué)院核心競爭力的重要組成部分，它將對(duì)學(xué)生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)活動(dòng)，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作付出努力，做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的期望。
一、首先我們要明確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學(xué)生自覺獲取新知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才，這于國于己都是有利的。好的作風(fēng)和不良的習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)院和個(gè)人聲譽(yù)造成影響，同時(shí)會(huì)對(duì)個(gè)人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
二、努力落實(shí)工作 ，杜絕雷聲大，雨點(diǎn)小的現(xiàn)象
作為一個(gè)全院性的大型活動(dòng)，我們要切實(shí)開展活動(dòng)，將工作落到實(shí)處。要堅(jiān)決杜絕“只重宣傳，不抓落實(shí)”的怪現(xiàn)象，做到系領(lǐng)導(dǎo)老師共同監(jiān)督，學(xué)生主體實(shí)施開展，確?；顒?dòng)如期高質(zhì)量舉行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設(shè)、共同遵守，只有這樣，才能使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更好的成績，為我院學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
三、 我對(duì)學(xué)生干部開展工作的建議
1、作為學(xué)生干部，應(yīng)該從大處著想，從遠(yuǎn)處著眼，從近處著手，把各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴(kuò)散，必須堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度。
2、我們的學(xué)生干部必須明確責(zé)任的含義。責(zé)任，不是老師的要求，不是學(xué)校的規(guī)定，而是因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)集體，而自覺去維護(hù)它的一種榮譽(yù)。
3、學(xué)生干部要利用好學(xué)生團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行自主管理。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞學(xué)生的發(fā)展來開展的，每個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該培養(yǎng)自身的主人翁意識(shí)，使自己所在的團(tuán)隊(duì)成為真正的精干之師。
最后預(yù)祝材料與化學(xué)工程系的首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇三
老師們、同學(xué)們，大家好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx學(xué)年頒獎(jiǎng)典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學(xué)們一起見證我們電氣工程學(xué)院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí)，我代表學(xué)院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，獲獎(jiǎng)并不代表著我們達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)，把今天的榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進(jìn)步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)提出幾點(diǎn)希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補(bǔ)拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會(huì)躋身領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的前列，享受成功的甘甜、體驗(yàn)豐收的喜悅。
過去的一年，我們學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)中取得了突出的成績，在校園文化活動(dòng)中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻(xiàn)。
此外，我院十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，取得了明顯效果。在各大活動(dòng)和比賽中無論是省級(jí)或是國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都能見到我電氣人的身影!自電氣工程學(xué)院成立以來，我院不斷向社會(huì)送出一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子!他們的身影如今出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域!為社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn). 此外，學(xué)生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的聰明才智。
同學(xué)們，回顧過去的一年，學(xué)院在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學(xué)籍處理工作中，有*名學(xué)生降級(jí)，有*名學(xué)生退學(xué)，相比20xx年明顯減少;08級(jí)因未修得學(xué)分超過25分而未進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)節(jié)的學(xué)生，總計(jì)為14名，其中5名為07級(jí)降級(jí)學(xué)生，相比07級(jí)超過30學(xué)分的要求下有17名未進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認(rèn)，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些不足，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo);對(duì)學(xué)習(xí)自覺性的認(rèn)識(shí)不夠、內(nèi)動(dòng)力不足、自覺性不強(qiáng);一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不絕;一些同學(xué)考風(fēng)不正，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，導(dǎo)致作息時(shí)間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔;一些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力或?qū)W習(xí)方法不得當(dāng)。結(jié)果，在學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科及格比例排名中，我學(xué)院11級(jí)學(xué)生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一!
同學(xué)們，大學(xué)四年，選擇什么方式度過會(huì)直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量!我希望我院學(xué)生能擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用，要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自己的主觀要求，在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù);如今，這么多品學(xué)兼優(yōu)，成績突出的學(xué)生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人
“活到老學(xué)到老的”老話，如今已被提為：終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，還是今后工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個(gè)人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目！?BR> 在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們?cè)趯W(xué)習(xí)上有多少困難我們都會(huì)一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅(jiān)實(shí)的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學(xué)能夠走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學(xué)們，此時(shí)正值新學(xué)期伊始，請(qǐng)大家要合理利用時(shí)間，積極制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)成績上有所突破!
回首往昔，我們感到無比驕傲;展望未來，我們更充滿信心，同學(xué)們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學(xué)院的明天是屬于你們的。
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
今天，**市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，致此開幕歡慶之際，首先，我代表全校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與來賓們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!
雙語建校至今已歷八年，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全校師生奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的雙語精神和敢打必勝、善謀巧作的不懈努力，使雙語名聞膠東，聲顯齊魯，崛起為省內(nèi)名校。學(xué)校被評(píng)為煙臺(tái)市教育工作先進(jìn)單位，山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省英語教學(xué)特色學(xué)校，山東省特色教育示范學(xué)校，山東省教育科研示范學(xué)校，山東省教學(xué)示范學(xué)校，山東省立體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，中國科技教育示范校，中國德育科研實(shí)驗(yàn)基地等，獲省以上榮譽(yù)表彰達(dá)20余項(xiàng)。
八年來，雙語堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)信“雙語無差生，人人能成才”的教育理念，為了讓每個(gè)孩子都能得到最佳發(fā)展，為了提高每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量，在創(chuàng)新文化課教學(xué)的同時(shí)，始終把藝術(shù)教育作為特色教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。我們認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅可以讓學(xué)生掌握一門乃至幾門才藝，更重要的是可以通過教學(xué)過程，使學(xué)生開闊視野、美化人生，塑造自己的美好心靈，提高自己創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，同時(shí)，也可使學(xué)生了解人情世故，眾生百態(tài)，增進(jìn)人文方面的素養(yǎng)，為將來實(shí)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。這也正是我們今天舉辦藝術(shù)節(jié)的目的所在。
我們學(xué)校已經(jīng)具備了專業(yè)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師群體，在以往的歲月中，他們精心地耕耘著藝術(shù)教育的沃土，播撒了籽粒飽滿的種子，且獲取了豐碩的成果，我們的音樂、美術(shù)、文學(xué)作品多次在國家和省地級(jí)競賽中折桂奪冠，捧金獲銀，例如，我校自建校以來積極輔導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，踴躍參加了國際國內(nèi)及省市舉辦的少兒書畫大賽，規(guī)劃較大的比賽如“小星星杯”大賽，“和平杯”大賽，“全球杯”大賽等等十多個(gè)主題項(xiàng)目的大賽，多年來不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)也足有幾千人次，為學(xué)校爭得了多座獎(jiǎng)杯和錦旗。在煙臺(tái)市“學(xué)校杯”文藝匯演中，我校以過人的技能一舉奪得小學(xué)組唯一的獎(jiǎng)杯;600人的大型團(tuán)體操參加省中運(yùn)會(huì)開幕式表演，以其巧妙的構(gòu)思、宏大的氣勢，技?jí)喝悍?，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);我校編排的舞蹈《花笑我也笑》應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)《銀河劇場》節(jié)目錄制，播放后產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng);在蓬萊市舉辦的“和平頌”國際演唱節(jié)上，我校節(jié)目一舉奪得大獎(jiǎng)。同時(shí)，雙語又作為《銀河劇場》的主會(huì)場，承擔(dān)了該欄目三期節(jié)目的制作。去年臘月，中央電視臺(tái)又特邀我校文藝演出隊(duì)去北京人民大會(huì)堂參加十大新聞人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)的節(jié)目錄制，并在中央電視臺(tái)第四、第六頻道進(jìn)行了播放，受到中央臺(tái)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的設(shè)立，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)才藝展示才華的理想平臺(tái)，我們相信，她必將進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育向更高的層次推進(jìn)，也必將拉動(dòng)我校向著“創(chuàng)辦特色學(xué)校，創(chuàng)建國內(nèi)名校，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生”的宏偉目標(biāo)邁出更快的步伐。最后，讓我們共祝雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)舉辦成功!
謝謝!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位代表：
大家好!
x中學(xué)第一次團(tuán)員代表大會(huì)，經(jīng)過籌委會(huì)積極認(rèn)真的組織籌備，今天在這里隆重召開了。
本次大會(huì)是在全校師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的新形勢下，在我校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的良好勢頭下召開的，這是我校青年學(xué)生政治生活中的一件大事，是新時(shí)期我校青年學(xué)生振奮精神、開拓進(jìn)取的一次盛會(huì)。我校團(tuán)總支在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，密切團(tuán)結(jié)廣大青年學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，團(tuán)學(xué)工作取得了可喜的成績，幾任團(tuán)學(xué)干部兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，踏實(shí)工作的奉獻(xiàn)精神及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)，也得到了同學(xué)們的充分肯定。在這里，我代表學(xué)校黨政向全體學(xué)生干部表示最真誠的謝意!
這次大會(huì)是一次承前啟后、繼往開來的大會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是回顧和總結(jié)我校團(tuán)學(xué)工作取得的主要成績和基本經(jīng)驗(yàn);明確今后一段時(shí)期我院團(tuán)學(xué)工作基本思路和方向;選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)總支委員會(huì)和學(xué)生會(huì)委員會(huì)。
本次大會(huì)主要議程是：聽取和審議共青團(tuán)x中學(xué)團(tuán)總支工作報(bào)告;選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)總支委員會(huì);并明確我校團(tuán)總支的工作務(wù)和任目標(biāo)。
參加本次會(huì)議的代表114人，來自本校的各個(gè)班，代表是經(jīng)過自下而上，按照民主集中制的原則選舉產(chǎn)生的，具有廣泛的代表性和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，代表著全校團(tuán)員青年學(xué)生的意愿，肩負(fù)重托。希望各位代表不負(fù)眾望，以高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以飽滿的政治熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，履行代表職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待會(huì)議的各項(xiàng)議程，努力把這次大會(huì)開成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)的大會(huì)，催人奮進(jìn)的大會(huì)。
同學(xué)們，今天，新的一屆x中學(xué)團(tuán)總支委員會(huì)即將產(chǎn)生，x中學(xué)團(tuán)學(xué)工作將翻開新的一頁，我們要以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我院團(tuán)學(xué)工作的新局面;代表們、同學(xué)們，努力吧!讓我們攜手共創(chuàng)x中學(xué)更加輝煌的明天!最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇六
尊敬的各位校長、主任、兼職教研員，大家好!
根據(jù)我鄉(xiāng)教研工作的需要和中心校本學(xué)年的工作安排，下面我就校本教研制度建設(shè)基礎(chǔ)理論和如何開展校本教研工作和大家作一交流探討。今天，我交流的題目是《學(xué)習(xí)校本教研理論，開展校本教研活動(dòng)》，下面我從 什么是校本教研，校本教研的基本程序和學(xué)校如何開展校本教研工作，三部分內(nèi)容和大家做以交流探討。
一、 什么是校本教研?
(一)什么是校本教研，目前全國各地雖然表述不一，但其內(nèi)涵是一致的。教育部基礎(chǔ)教育司司長朱慕菊指出：以校為本的教研是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，理論和專業(yè)人員共同參與，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究的主體，理論和專業(yè)技術(shù)人員共同參與;強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，即注重解決實(shí)際性問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。它是保證新課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的策略。校本教研是基于校本教研活動(dòng)的制度化規(guī)范。其基本特征是以校為本，強(qiáng)調(diào)圍繞教學(xué)情境中遇到的問題開展研究，學(xué)校是教學(xué)研究的基地，教師是教學(xué)研究的主體，促進(jìn)教師共同發(fā)展是教師研究的直接目的。
校本教研是教師教學(xué)方式、研究方式和歷練方式的一場深刻變革，它讓教師成為教學(xué)、研究和進(jìn)修的真正主人。通過校本教研促教師成長是當(dāng)前課程改革與發(fā)展的深情呼喚，是教師生命價(jià)值提升的有效途徑，更是時(shí)代發(fā)展的需要。
我們現(xiàn)在用自己的話來表述：校本教研是以校為本的教研，就是把教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，把學(xué)校作為策劃、組織、運(yùn)作的責(zé)任者，以本校教師在實(shí)施新課程中遇到的、存在的、自己的、真實(shí)的具體的、共性的問題作為研究對(duì)象，以教師主動(dòng)參與為主動(dòng)力，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一種新型的教研制度。用一句商業(yè)術(shù)語來說就是：自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧。再具體的說，校本教研也就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué)，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個(gè)教學(xué)問題，并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。它既是一種新型的教研制度也是一種研究方式。
通過以上的表述可以看出對(duì)于這個(gè)定義表述的要點(diǎn)是，1、時(shí)空的限定：在學(xué)校，在學(xué)校的教學(xué)情境中，2、對(duì)象的限定：自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。3、責(zé)任的明確：在學(xué)校、在校長，校長是第一責(zé)任人。4、主體的明確：靠廣大教師的主動(dòng)積極參與。
(二)校本教研的主要理論。
1、基本理論：在學(xué)校中，基于學(xué)校，為了學(xué)校。也有人把它叫做在教學(xué)中，通過教學(xué)，為了教學(xué)。其內(nèi)涵是一致的。
(1)在學(xué)校中：是指校本教研主要研究學(xué)校教學(xué)之內(nèi)的問題而不是學(xué)校教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的教學(xué)問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題，而不是某種教學(xué)理論的假設(shè)。
(2)基于學(xué)校：是指校本教研就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題而不是讓教師將自己的日常教學(xué)工作放在一邊到另外的地方做研究。
(3)為了學(xué)校：是指校本教研的目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于改進(jìn)、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值。
2、定位理念
(1)對(duì)象的定位：研究自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。
(2)目的的定位：在研究的過程中提高教師的專業(yè)水平和教育質(zhì)量。
(3)方法的定位：強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)的實(shí)踐性研究主體：理論與專業(yè)人員共同參與;強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，既注重解決實(shí)際性問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師專業(yè)發(fā)展。
(三)校本教研的特點(diǎn)：
1、實(shí)踐性：在實(shí)踐中(教學(xué)中)發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中(教學(xué)中)解決問題。
2、自主性：這是校本教研的動(dòng)力。校本教研的主體是教師。教師即教學(xué)的研究者是新課程的基本理念之一。教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、明確問題，并以此作為自己的研究課題。教師在教學(xué)過程中要以研究者的身份置身于教學(xué)情境中。以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
3、合作性：教師與教師之間的合作，學(xué)校與學(xué)校之間的研討。
4、開放性：校內(nèi)外、區(qū)域內(nèi)外的研討、交流等。
(四)通過以上的定義、理念、特點(diǎn)的表述可以看出，學(xué)校是否開展校本教研必須具備以下五個(gè)條件，或者說衡量學(xué)校是否開展校本教研有以下五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)校教育教學(xué)中研究的問題是不是發(fā)生在教師課堂中自己的、真實(shí)的、具體的、共性的問題。
2、學(xué)校的一切教研活動(dòng)是否圍繞學(xué)校教育教學(xué)中存在的、遇到的、實(shí)際問題來開展的。比如學(xué)校、教務(wù)處、教要圍繞這一問題。
3、解決問題的途徑是否在同伴互助下，專業(yè)人員的共同參與下進(jìn)行的。
4、是否有制度保障的支撐。
5、是否有成效、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如教學(xué)質(zhì)量的提升，承擔(dān)有課題研究任務(wù)，研發(fā)校本教材、教師發(fā)表論文。
二、校本教研的基本程序
校本教研的核心任務(wù)是解決教師在實(shí)施新課程中所面臨的各種自己的、真實(shí)的、具體的、共性的教育教學(xué)問題。那么我們?nèi)绾蝸斫鉀Q這一個(gè)問題呢?下面我就從解決問題的主要形式或者說是解決問題的有效途徑和解決這一問題的基本程序兩個(gè)方面和大家做以下探討交流。
第一、解決問題的形式(或叫做有效途徑)。
解決問題的有效途徑是：自我反思----同伴互助-----專業(yè)引領(lǐng)
(一) 自我反思
1、什么是自我反思?教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，以自己的教學(xué)行為為思考對(duì)象，對(duì)自己在教學(xué)中所作出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行自我審視和分析的過程。是對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行再思考再認(rèn)識(shí)的一種自我研究活動(dòng)。是一個(gè)自我研究的過程。它是教師自我的對(duì)話，它是校本教研的基礎(chǔ)和前提，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教然后知困，教然后知法，教然后知理。
2、功能
(1)促進(jìn)教師自我專業(yè)的發(fā)展。通過反思教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)形為，提升教學(xué)水平。
(2)為同伴互助提供信息資源，做好研究準(zhǔn)備。
(3)為教師的專題研究和論文撰寫積累材料。通過反思，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的見解。
(4)提高教師教學(xué)工作的自主性和針對(duì)性。
有一位專家說過，一個(gè)老師寫三十年教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思就可能成為名師。
3、類型
(1)專題反思與整體反思
(2)即時(shí)反思與延遲反思
(3)課前、課中、課后的反思
課前反思：就是教學(xué)設(shè)計(jì)(備課)的反思。學(xué)生的學(xué)情，學(xué)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以往的得失，最新的信息與動(dòng)態(tài)等做為反思的內(nèi)容。
課中反思：根據(jù)學(xué)情臨場反思，臨場調(diào)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。教師需要有高超的課堂教學(xué)藝術(shù)，一般情況不要對(duì)既定的設(shè)計(jì)進(jìn)行更改。
課后反思：分析得失、分析成因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)單一反思與系列反思
單一反思：一課一反思，一個(gè)問題一反思。
系列反思：圍繞專題分步驟持續(xù)的進(jìn)行，就像電視劇一樣。
4、自我反思的基本要求
(1)必須要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，以先進(jìn)的理念為參照標(biāo)準(zhǔn)。(課標(biāo))
(2)要在理念與實(shí)踐的結(jié)合中分析問題，在理念(課標(biāo))的參照下分析評(píng)判教學(xué)的得失與成因。第一對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)行為的分析。第二成敗實(shí)錄，第三 成因。
(3)反思必須構(gòu)建自己的理論，要有自己的簡潔、精煉的結(jié)論。
(4)自覺主動(dòng)是自我反思的生命之所在，持之以恒是走向成功的保證，要轉(zhuǎn)奉命式為自覺式。
5、怎樣寫好教學(xué)反思
(1)要實(shí)(實(shí)話實(shí)說)、要準(zhǔn)(成敗、成因)、要新(結(jié)論)
(2)題材多樣化(類型不拘，再如教學(xué)敘事，案例分析，小議論的方式)
(3)抓住重點(diǎn)，直奔主題，不要穿靴戴帽。(一般300—500字)
(4)重點(diǎn)核心在于分析
(5)關(guān)鍵是要有結(jié)論，無結(jié)論的反思就失去意義就不是反思。
(6)語言準(zhǔn)確簡潔
(二)同伴互助
1、什么是同伴互助：把同學(xué)科的老師組成同伴小組(4—6人為宜，如小學(xué)可將教師分成小語高低段等)在個(gè)人反思的基礎(chǔ)上，小組依據(jù)研究的問題互助合作，攻克教學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師集體在學(xué)習(xí)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上對(duì)同伴在教育教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，并提出解決問題的方案。另外教師之間的差異是一種寶貴的教學(xué)資源，教師相互學(xué)習(xí)，彼此支持，在共補(bǔ)共生中成長。它是教師之間的對(duì)話，是個(gè)體與群體之間的對(duì)話是解決問題的有效途徑中的核心，也是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
2、功能
(1)培養(yǎng)教師開放的心態(tài)和合作共事的態(tài)度，在認(rèn)同個(gè)體性的同時(shí)又注重培養(yǎng)合作意識(shí)。
(2)依靠群體動(dòng)力，達(dá)成教研目的。
(3)同伴成員在互助中共贏共發(fā)展。
3、同伴互助的典型類型好新型的方式。
(1) 四種典型類型
① 專題研討 ② 合作攻難 ③專題辯論 ④ 師徒結(jié)對(duì)：讓課改中涌現(xiàn)出的新秀做為導(dǎo)師來轉(zhuǎn)變其他教師的教學(xué)觀念，唯有能者居師位。
(2)幾種新型的方式
① 信息發(fā)布會(huì)：同伴成員就其某一問題或課題分頭收集精品教改信息。開拓視野，資源共享。如，在專題確定后同一小組成員分頭采集與專題相關(guān)最新信息，最新觀念，然后在一起學(xué)習(xí)交流，達(dá)到選用。
② 專題研究：圍繞專題從多元角度發(fā)表自己的獨(dú)到見解。
選定專題---分解要素---互動(dòng)研討---組長結(jié)論
③ 專題辯論會(huì)：針對(duì)各教師不同的見解，引發(fā)爭議，激化爭議，互動(dòng)答辯，在問題的答辯中通曉真理，獲得問題的解決方法。關(guān)鍵要問的準(zhǔn)、新、巧，答的要準(zhǔn)、新、深。
④ 案例分析：是教師日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)同伴互助的最佳途徑。其主要環(huán)節(jié)是“聽”(聽課或聽對(duì)某一問題的評(píng)述)，“診”“改”。按照聽課(或組織觀看名師講課的光碟)---說課----反思----評(píng)議----創(chuàng)新的程序，與會(huì)者談自己對(duì)本課的看法又結(jié)合自己的教學(xué)談改進(jìn)方法，重點(diǎn)討論“新課標(biāo)體現(xiàn)在哪里，成敗在何處，可以如何改進(jìn)”，力求理論上說清楚，實(shí)踐上講具體，真正體現(xiàn)“以案例展示理念，以理念回歸課堂”(同時(shí)還要注意案例的典型性)。
⑤ 會(huì)題會(huì)診：教師在平時(shí)課堂中或其他的教學(xué)情境中遇到的疑難問題，通過小組合作攻難，在共同的研討中使小組成員有所提高。
⑥ 教學(xué)觀點(diǎn)展示，熱點(diǎn)評(píng)說，讀書交流等。
4、同伴互助的基本要求
(1)有先進(jìn)的理念做先導(dǎo)，做依據(jù)
(2 ) 注重過程
(3)追求提升
(4)形式可多樣，但要注意其實(shí)效性
(5)實(shí)話實(shí)說，有自己的見解，真正互助提高
(三)專業(yè)引領(lǐng)
1、什么是專業(yè)引領(lǐng)：專業(yè)引領(lǐng)是采用多種方式對(duì)方向、信息、資源等方面提供專業(yè)的引導(dǎo)和技術(shù)支持，它是理論與實(shí)踐的對(duì)話，是校本教研的保證。
2、功能
(1)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師提供理念支持。
(2)提升全體教師業(yè)務(wù)水平。
(3)保證學(xué)校課改工作沿科學(xué)方向健康發(fā)展。
3、方式：包聯(lián)式 、跟導(dǎo)式 、外請(qǐng)。
4、引領(lǐng)內(nèi)容：
(1)理念的更新是引領(lǐng)的根本任務(wù)。
(2 ) 改革課堂教法，深入現(xiàn)場，到教法改革的層面上來，專業(yè)人員與教師一起備課----聽課---評(píng)課，對(duì)教師幫助最大。
小結(jié)：
個(gè)人反思是基礎(chǔ)和前提，沒有個(gè)人反思就無法開展同伴互助;同伴互助是核心是靈魂，沒有同伴互助校本教研就會(huì)成為無本之木、無源之水;專業(yè)引領(lǐng)是保證，沒有專業(yè)引領(lǐng)校本教研、課程改革只能在低層面上徘徊，低水平上重復(fù)甚至?xí)x正確的方向步入誤區(qū)。三種方式(或說是解決問題的三個(gè)有效途徑)是一個(gè)以對(duì)話為特征，即互相獨(dú)立，又相輔相成，緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。只有充分發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各自的作用并注重相互間的整合，才能有效的促成校本教研制度的建設(shè)。
下面我就再講第二個(gè)方面：解決問題的基本程序：解決問題的基本流程稱為校本教研的基本程序，基本流程是： 問題----設(shè)計(jì)----行動(dòng)-------反思(這是華南師范大學(xué)教育科學(xué)院劉華良博士提出的一種校本教研的操作模式,目前我市大部分學(xué)校采用的就是這種操作模式)
1、問題：老師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，找出在教學(xué)中存在的問題。這些問題必須是自己的真實(shí)的、具體的、共性的問題，主要的來源是：從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題，從具體的教育教學(xué)場景中發(fā)現(xiàn)問題，從教育教學(xué)的疑難中發(fā)現(xiàn)問題。
2、設(shè)計(jì)：老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)，向同伴請(qǐng)教，在同伴的互助下設(shè)計(jì)解決問題的方案。(指教案或教學(xué)設(shè)計(jì))先要擇定理念，再選擇方法。
3、行動(dòng)：教師通過上課，在專業(yè)人員的引導(dǎo)和教師的集體互助下(指評(píng)課)研究、探討解決問題的方案。行動(dòng)是重點(diǎn)、關(guān)鍵和核心部分，在此過程中要注意：應(yīng)遵循預(yù)設(shè)的方案，不得自作主張對(duì)方案進(jìn)行大的變動(dòng)，但當(dāng)學(xué)情發(fā)生變化時(shí)允許教者在教學(xué)中反思，運(yùn)用高超的課堂技巧調(diào)節(jié)，如果是一課多教，要允許個(gè)性特色，保持特色的前提下追求理念的融合。
4、反思：教師在解決問題的整個(gè)過程中將自己的思考，體會(huì)寫下來，供其他教師們學(xué)習(xí)、借鑒。
這個(gè)解決問題的基本程序它有以下五個(gè)特點(diǎn)：(1)強(qiáng)調(diào)以理念為先導(dǎo)和參照標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，在理念與實(shí)踐的結(jié)合中研究問題;(2)它是一個(gè)提出問題、分析問題、解決問題的過程。(3)在研究問題的過程中必須體現(xiàn)情景性、升華性、持續(xù)性。(4)在反思環(huán)節(jié)要善于發(fā)現(xiàn)新的問題，為下一輪研究做準(zhǔn)備。
(5)它是一種廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的一種模式。
在解決問題的過程中，我們就產(chǎn)生了這樣一個(gè)問題：就是怎樣把教學(xué)過程中那些問題轉(zhuǎn)化成校本研究的課題呢?這就需要我們學(xué)校建立一個(gè)操作流程：首先是這些問題它必須是在各種教學(xué)環(huán)境中長期存在的、急待解決的、關(guān)鍵性的、教師強(qiáng)烈關(guān)注而且積極主動(dòng)參與研討的問題。教師在教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)這些問題要積極主動(dòng)反映到教研組、教務(wù)處、校長，然后校長、教務(wù)處、教研組再積極的組織，按照解決問題的程序，明確責(zé)任人、時(shí)間，通過這樣自下而上和自上而下的緊密結(jié)合使這些問題成為校本教研的課題。使校本研究的課題的產(chǎn)生、研究的過程和研究的效果都源于教師，實(shí)施于教師。教學(xué)研究的方式不再是單純的自上而下，在整個(gè)研究的過程中教師通過不斷的反思，同伴互助和專業(yè)人員的引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長，學(xué)校通過教研構(gòu)建起了培訓(xùn)、教研、科研三位一體的研究機(jī)制。
三、學(xué)校如何開展校本教研
(一)、 工作思路(28個(gè)字)：學(xué)習(xí)理論、成立機(jī)構(gòu)、制定方案、健全網(wǎng)絡(luò)、建立制度、開展活動(dòng)、做好記錄。
1、學(xué)習(xí)理論 學(xué)習(xí)校本教研理論
2、成立機(jī)構(gòu) 成立學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室
3、制定方案 制定《校本教研實(shí)施方案》，校本教研實(shí)施方案，沒有固定的寫作內(nèi)容好風(fēng)格，但一般要包括以下幾個(gè)方面：(1)校本教研組織機(jī)構(gòu);(2)校本教研的目標(biāo)和任務(wù)、(3)校本教研的內(nèi)容與形式;(4)校本教研的管理、檢測、評(píng)價(jià)等。各?？筛鶕?jù)本校的實(shí)際來制定，做到長計(jì)劃、短安排。
4、健全網(wǎng)絡(luò) 健全學(xué)校校本教研的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。
5、建立制度 主要從理論學(xué)習(xí)制度，課題研究制度，對(duì)話交流制度、問題積累制度、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度、領(lǐng)導(dǎo)管理制度等大的方面來制定。今天將由花中就制度建設(shè)方面做專題報(bào)告。
6、開展活動(dòng) 除按基本程序組織開展活動(dòng)外，其活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如：優(yōu)秀教案征評(píng)、小組辯論賽、課改講壇、我講我的教育故事、每周校本教研日、教學(xué)開放周、說課評(píng)課等。目前我們應(yīng)結(jié)合教師綜合能力達(dá)標(biāo)評(píng)估內(nèi)容中的教師的五個(gè)一開展活動(dòng)。如：有所學(xué)校開展了“七個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期交一份高質(zhì)量的案例;每月一件優(yōu)秀教學(xué)反思;每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或制作一個(gè)多媒體教案，并闡述設(shè)計(jì)理念;每學(xué)期讀一本理論專著并做讀書筆記;每學(xué)期上好一節(jié)公開課(骨干教師示范課、課改實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)課、一般教師公開課);每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文;每學(xué)期完成一個(gè)教學(xué)課題。
7、做好記錄 平時(shí)一定要注意各種檔案資料的收集、整理工作，規(guī)范化。會(huì)后參觀花中的資料檔案。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教研組的建設(shè)
1、要走創(chuàng)特色之路
2、以課例為載體，開展多種研討活動(dòng)
3、認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、教法，運(yùn)用新舊的對(duì)比研究它動(dòng)態(tài)的變化
4、達(dá)成教師三過關(guān)：課標(biāo)、教材、教法
5、實(shí)行開放教研，校際之間、區(qū)域內(nèi)外的研討，廣闊領(lǐng)域的資源共享
6、加強(qiáng)檔案建設(shè)，建立自己的資源庫
紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。對(duì)于校本教研制度建設(shè)的理論和實(shí)踐研究我們也剛剛起步。面對(duì)家鄉(xiāng)廣大的教師和學(xué)生，我們肩上的責(zé)任重大，工作任重而道遠(yuǎn)。希望大家不畏艱難，鼓足干勁，為加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育改革的步伐而努力奮斗!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學(xué)子興。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)一周了，我們九年級(jí)的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵(lì)和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們來說，這段時(shí)間是你們凝聚實(shí)力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識(shí)的殿堂里收獲豐碩的果實(shí)。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實(shí)力的時(shí)候，望你們能咬緊牙關(guān)，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 下面我就新學(xué)期工作對(duì)大家提幾點(diǎn)建議和要求。
1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個(gè)同學(xué)要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。其次，要在小事上做實(shí)。比如：彎腰撿起校園內(nèi)或班級(jí)內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改掉陋習(xí)，刻苦鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，從小做起，從小事做起，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。吸取每次作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加倍努力，力爭做到最好。
3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，誠實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
4、講文明，懂禮儀。每位同學(xué)都要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中，尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時(shí)刻注意安全，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉海。最后，我祝九年級(jí)全體師生在20xx年里能夠再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇八
今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)送x校長走馬上任，到x中學(xué)主持全面工作。我首先表示熱烈地歡迎，同時(shí)希望x中學(xué)在陳校長的精心治理下，更上一層樓，成為“人民滿意的學(xué)校、學(xué)生成才的搖籃”。
對(duì)于學(xué)校今后的管理工作，我提三點(diǎn)不成熟的看法。
一、班子要團(tuán)結(jié)
俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€(gè)班子只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才有戰(zhàn)斗力。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部要團(tuán)結(jié)，班主任、課任老師要團(tuán)結(jié)，干群更要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)，才能搞好本職工作，才能克服重重困難，才能把握全局，提高管理水平。
班子成員要互相協(xié)助，打破各自為政局面，克服畏難情緒，改變“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠思想，為x中學(xué)打造一批踏實(shí)肯干的精兵強(qiáng)將，為學(xué)校管理營造一個(gè)和諧向上的良好氛圍。
二、管理要細(xì)致：
學(xué)校管理的宗旨是“為師生教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，為學(xué)校發(fā)展落實(shí)長遠(yuǎn)規(guī)劃”。
管理工作要根據(jù)實(shí)際情況，制定嚴(yán)密的制度，但重在認(rèn)真落實(shí)，公正嚴(yán)明、持之以恒地執(zhí)行。落實(shí)管理要靠人，那么選賢用能，調(diào)動(dòng)工作熱情又至關(guān)重要，否則人浮于事，極易造成工作被動(dòng)局面。管理工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)致入微，還要虛心聽取群眾意見，及時(shí)處理師生怨言，多與市局、政府和家長溝通，取得廣泛支持和理解。立足全局，取信于民，團(tuán)結(jié)互助，細(xì)致工作，樹立我校管理的良好形象。
三、工作要敬業(yè)：
“打鐵需要自身硬，正人需要先正己?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)和管理上要以身作則，嚴(yán)以律己，樂觀進(jìn)取;心胸要坦蕩，為人要正直，工作要盡職，爭取“德、能、勤、績”大豐收，給全校師生樹立良好典范，贏得群眾尊重，樹立領(lǐng)導(dǎo)威望，從而提高管理素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
認(rèn)真細(xì)致工作,坦誠熱情做人，積極樂觀追求。讓我們團(tuán)結(jié)在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽，再創(chuàng)x中學(xué)的輝煌……
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!度過輕松愉快的暑假，又迎來新的學(xué)年，今天，我校800多名師生精神飽滿回到學(xué)校，開始新學(xué)年的校園生活，寧靜的校園洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝福。
在這里，先向同學(xué)們介紹新老師。譚幼紅老師、陳紅蓮老師。對(duì)這兩位老師我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎!
過去的一學(xué)年，學(xué)校圍繞建設(shè)質(zhì)量校園、綠色校園、安全文明校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力,老師們愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超。學(xué)校被評(píng)為肇慶市綠色學(xué)校，肇慶市安全文明校園，通過了省立口語交際課題的驗(yàn)收，學(xué)校涌現(xiàn)出一批善教樂教的園丁和一大批品學(xué)兼優(yōu)，進(jìn)步明顯的學(xué)生，小六考再創(chuàng)佳績，有20人考上了高中部初中班，辦學(xué)得到社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力拼搏的回報(bào)，我代表學(xué)校感謝你們，并向取得好成績的老師和同學(xué)表示衷心的祝賀!
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。我們要以新的姿態(tài)、新的決心、新的信心，落實(shí)“十抓十促”措施，狠抓校安工程的建設(shè)，完成辦公綜合樓的籌建以及功能室的配備。確立以育人為根本，以教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對(duì)新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習(xí)。相信全體師生攜手同心、努力拼搏,五一小學(xué)一定會(huì)有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
衷心祝愿全體教職工身體健康,家庭幸福,生活愉快,萬事勝意!
祝愿全體同學(xué)校園生活更充實(shí),天天有進(jìn)步!
祝愿學(xué)校人氣更旺、更和諧，工作更順利，校園更美麗，成績更輝煌!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十
各位同學(xué)：
大家好!首先我代表~~建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支表示熱烈的祝賀!今天，我們?cè)谶@里舉行簡單而隆重的入團(tuán)儀式，對(duì)新團(tuán)員有著重大的意義。大家都知道，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)旗代表著團(tuán)的組織，誓詞概括了團(tuán)員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共青團(tuán)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，體現(xiàn)了團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的要求。進(jìn)行入團(tuán)宣誓是一件光榮和神圣的事，能激發(fā)大家作為一名團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感。
此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣格外激動(dòng)。共青團(tuán)是我們廣大學(xué)生朋友向往的組織，同學(xué)們?cè)缇团瓮軌蛟缛占尤牍睬鄨F(tuán)這個(gè)組織。今天，在場的各位同學(xué)經(jīng)過班級(jí)團(tuán)支部、系團(tuán)總支的層層帥選，經(jīng)過院團(tuán)委的考核，終于成為了一名光榮的共青團(tuán)員。但在喜悅、自豪的同時(shí)，請(qǐng)大家低下頭，看著自己胸前趕剛佩帶的團(tuán)微，思考一下：我怎樣才能為它爭光?我想請(qǐng)各位團(tuán)員記住，團(tuán)微，它不是一般意義的紀(jì)念章，也非裝飾品，而是共青團(tuán)特有的標(biāo)志。團(tuán)組織發(fā)給大家團(tuán)微，是對(duì)大家的信任，也是給大家提出的要求。我希望大家佩帶它，愛護(hù)它，并以實(shí)際行動(dòng)回虧它，為它增添。
入團(tuán)應(yīng)該是嶄新的起點(diǎn)，而不是奮斗的終點(diǎn)，你們今后人生道路上還有很目標(biāo)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，對(duì)此我對(duì)新團(tuán)員提出以下幾點(diǎn)要求：
1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，樹立為人民服務(wù)的思想。
2、積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，密切配合所在支部的活動(dòng)。
3、嚴(yán)格要求自己，牢記自己是一名共青團(tuán)員，處處以共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到模范帶頭作用。
4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團(tuán)員，然后努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏，爭取早日入黨成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們同行：大家晚上好!
今晚，我們歡聚一堂，慶祝第28個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對(duì)光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!對(duì)傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺(tái)同胞表示衷心的感謝!
過去的一年，我們強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)行為;過去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長的信任與尊重;過去的一年，我們創(chuàng)先爭優(yōu)，取得可喜成績;過去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起!
教育，是國家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的鼎力相助!江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動(dòng)著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，凝聚著多少人士的愛心，記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號(hào)召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話會(huì)、籌資座談會(huì)，共敘遷建，同商盛舉。----先生首先慷慨解囊，-----先生積極倡導(dǎo)，----、-----率先捐資，營造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個(gè)人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實(shí)施，更是依靠眾志成城的愛心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn)，對(duì)此，我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，獻(xiàn)出愛心，付出辛勞。
作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽(yù)與尊重。我們肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬家庭的夢(mèng)想和希望。
各位代表、青年朋友們：
在這激情似火的時(shí)節(jié)，共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會(huì)隆重開幕了!
首先，我謹(jǐn)以大會(huì)的名義，向全校青年團(tuán)員和青年師生致以親切的問候和良好的祝愿!
這次大會(huì)是在全國深入學(xué)習(xí)貫徹“x”重要思想和黨的x大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期召開的;是在我校各項(xiàng)事業(yè)得以全面發(fā)展，朝著新的目標(biāo)闊步前進(jìn)的重要機(jī)遇期召開的。這不僅是全校團(tuán)員青年政治生活中的一件大喜事，更是一次朝氣蓬勃、充滿活力的青春盛會(huì)!(綏棱教育信息網(wǎng) )
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。青春的盛會(huì)，火紅的事業(yè)。今天，出席這次大會(huì)的團(tuán)代會(huì)代表121人，代表著全校一千余名共青團(tuán)員和青年師生，肩負(fù)著全校團(tuán)員青年的期望和重托，歡聚一堂，共商學(xué)校團(tuán)工作的發(fā)展大計(jì)!
自我校九次團(tuán)隊(duì)會(huì)以來，我校團(tuán)委在校黨支部、行政和上級(jí)團(tuán)委組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在兄弟院校和學(xué)校各部門的大力幫助和關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，以“x”重要思想為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的x大精神，圍繞學(xué)校中心工作和育人目標(biāo)，以服務(wù)大局、服務(wù)青年為己任，用青春的激情投身學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出了積極努力。
新的起點(diǎn)，新的目標(biāo);新的征程，新的奮斗。今后幾年，是我校加快建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵幾年。在這一歷史性時(shí)刻，召開共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)我校團(tuán)委工作的新經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)代青年的新特點(diǎn)，研究青年工作的新形勢，確定今后幾年我校團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要措施，意義重大而深遠(yuǎn)。我們要以這次大會(huì)為新的起點(diǎn)，明確新任務(wù)，開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造新業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量!
各位代表，同學(xué)們，這次大會(huì)主要議程有兩項(xiàng)：一是聽取并審議共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第九次代表大會(huì)的工作報(bào)告;二是選舉產(chǎn)生共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十屆委員會(huì)。與會(huì)全體代表一定要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史重任，珍惜自己的權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)民主，以飽滿的熱情和主人翁精神，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，高質(zhì)量完成這次大會(huì)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把這次大會(huì)開成一個(gè)集思廣益、民主決策的大會(huì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)鼓勁、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的大會(huì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年為大連市第x中學(xué)的改革、建設(shè)和發(fā)展?jié)M懷信心、開拓進(jìn)取的大會(huì)!
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十二
同學(xué)們，大家上午好!
正當(dāng)全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x屆四中全會(huì)精神，x中迎來了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹(jǐn)向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向不辭旅途勞頓蒞臨x中的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關(guān)心支持x中發(fā)展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在x中建設(shè)和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意!
x中20x年，一段風(fēng)雨春秋的歷史;x中20x年，一串碩果累累的字符。x中，是我市民辦中學(xué)教育的一面旗幟，也是我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者。辦學(xué)投資人秉承上為政府分憂，下為百姓解愁的社會(huì)責(zé)任感，懷揣真投資、真辦學(xué)、真發(fā)展的價(jià)值取向，堅(jiān)持人才興校、品牌制勝、規(guī)范辦學(xué)和校企相擁等經(jīng)營方略，通過20x年的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在最具公信力、權(quán)威性的高考、中考質(zhì)量檢閱中，一路高歌。可以說，x中20x年，奉獻(xiàn)于社會(huì)的不僅僅是減輕了政府投資辦學(xué)的壓力，適應(yīng)了社會(huì)多元化的教育需求，為各級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價(jià)值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質(zhì)教育，激活了的教育市場。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體x中人為教育所作的貢獻(xiàn)!
百舸爭流，破浪者領(lǐng)航;千帆競發(fā)，奮勇者爭先。當(dāng)前，教育市場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰。希望你們以20x年校慶為契機(jī)，以前20x年的光輝業(yè)績?yōu)槠瘘c(diǎn)，以一流名校為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設(shè)道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價(jià)值觀，激發(fā)教師忠誠事業(yè)的激情和教書育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、成人成才的內(nèi)動(dòng)力，在下一個(gè)20x年?duì)巹?chuàng)全國一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌!
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝愿x中建校20周年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!首先在這里非常的感謝大家對(duì)我的支持，在今天早上能來聽我的課，在里我向大家很衷心地說聲謝謝! 說句非常實(shí)在也不怕大家見笑的話，十三年了，用多媒體上課的我只有上過三節(jié)，應(yīng)該算是媒體盲吧!
在今天的這節(jié)課上，根據(jù)本人的總結(jié)，在沒有意識(shí)的過程中意識(shí)到了是一節(jié)失敗的課，我上的是第三單元語文園地三的口語交際。習(xí)作!在整個(gè)過程中就本組的大自然的啟示這課文中進(jìn)行匯報(bào)，本人把它界定為匯報(bào)課，在備課過程中分為三個(gè)部分：一是導(dǎo)入，導(dǎo)入這部分主要是以回顧前面所教過的課，鞏固學(xué)生的掌握能力和消化能力，讓學(xué)知道什么是大自然的啟示，大自然啟示了什么，我們?cè)撛鯓痈惺艽笞匀缓蜕畹南⑾⑾嚓P(guān)，怎樣去悟大自然之道的“道”。在上課過程中就以蝙蝠和雷達(dá)這篇課文和一系列的圖片讓同學(xué)們悟啟示悟其悟道，知道了飛機(jī)裝上雷達(dá)是受到了大自然的啟示。第二部分出示范文，出示范文是通過觀察圖片得出的啟示，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和老師的點(diǎn)評(píng)，由發(fā)現(xiàn)到了解到掌握。第三部分就是讓學(xué)生嘗試完成口頭習(xí)作，教師指導(dǎo)。
那么在整個(gè)上課過程中，本人基本完成了課堂所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，但是在這里本人也知道畢竟對(duì)這個(gè)多媒體的知識(shí)的缺乏，所以在課件上弄得不好導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，另外就是在界定這堂課時(shí)出有些懊惱，造成了在備課上面不夠充分，就像導(dǎo)入我沒有點(diǎn)明這堂課的課題是什么?就直接進(jìn)入了。。。還有就是在上課過程中覺得有點(diǎn)亂!沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維能力和課堂氛圍，另外就是在指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片時(shí)不夠到點(diǎn)到位，解析得不夠清楚，沒有中心沒有重點(diǎn)，課堂安排不當(dāng)，時(shí)間顯得比較緊，課上得比較趕，應(yīng)該算是流水線型課堂吧!
有句話說得很對(duì)教師不能只固定自己只是一桶水，而是要像一條源源不斷的長流水，只有這樣才能把自己的知識(shí)與能力不斷地傳授給學(xué)生，為學(xué)生釋疑解惑。在今后的教學(xué)過程中本人會(huì)更加的虛心，更加的努力，學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的素養(yǎng)與能力，希望能把自己最好的教學(xué)態(tài)度面對(duì)學(xué)生，用最好的能力去傳授給學(xué)生，用最好的知識(shí)感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所成。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組的全體老師以及聽了今天課的老師們對(duì)我的支持與幫助，特別是潘少梅老師、教研組長邱靜雙老師在本人備課過程中的指導(dǎo)。同時(shí)，本人非常的虛心懇請(qǐng)和聆聽同事對(duì)這堂課的點(diǎn)評(píng)和指教!發(fā)言完畢!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十四
同學(xué)們，大家好!
首先我代表學(xué)院團(tuán)委向今天加入共青團(tuán)的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入中國共青團(tuán)這個(gè)由先進(jìn)青年組成的先進(jìn)集體，這是你們的光榮。
記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，同學(xué)們，共產(chǎn)主義就是我們就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
同學(xué)們，入團(tuán)不只是形式，團(tuán)徽也不只是標(biāo)志，它們應(yīng)該成為我們自己在學(xué)習(xí)和工作中鞭策自己進(jìn)取的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使自己能在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。希望同學(xué)們牢記今天的入團(tuán)誓詞，忠實(shí)地履行自己的諾言;希望大家努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。同學(xué)們，青年是剛剛出升的太陽，是含苞未放的花蕾，是黨的后備軍和助手，國家的興亡將由我們用雙肩挑起?，F(xiàn)階段，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，努力提高自己的能力，在各個(gè)方面全面發(fā)展，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再一次祝賀大家。愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更上一層樓!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十五
各位校友、同志們：
在美麗的冰城。室外寒氣襲人，室內(nèi)暖意融融，相思之情、深厚的友誼讓我們走在一起，一起追憶歲月的崢嶸和花季的浪漫。在此，我代表陜西技術(shù)學(xué)院對(duì)各位校友表示最誠摯的問候!向關(guān)心母校發(fā)展的各位校友表示衷心的感謝!對(duì)校友會(huì)的成立表示熱烈祝賀!
首先，我給各位校友介紹一下學(xué)院的發(fā)展情況。學(xué)院x年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，x年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)隸屬陜西省教育廳。學(xué)院以交通運(yùn)輸類和土木工程類專業(yè)為主干，培養(yǎng)鐵路、公路及基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)急需的高素質(zhì)技能型人才。是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，陜西省首批示范性高職建設(shè)單位。
學(xué)院先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、首屆全國高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”、“陜西省校園文化成果一等獎(jiǎng)”、陜西省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有國家精品課程1門，省級(jí)精品課程8門;省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。
學(xué)院占地面積，各類在校學(xué)生近萬人。建有x畝的測繪教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，164個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室;53個(gè)多媒體教室;圖書館藏書近50萬冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館，田徑運(yùn)動(dòng)場等體育場館，體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號(hào)，學(xué)生宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
學(xué)院設(shè)有七系三部。開設(shè)：鐵道工程技術(shù)、高速鐵道技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、鐵路物資管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、鐵道通信信號(hào)、建筑工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)等二十八個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。
學(xué)院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在96%以上，大部分專業(yè)畢業(yè)生呈供不應(yīng)求之勢。
目前，學(xué)院新校區(qū)啟動(dòng)建設(shè)，國家示范性(骨干)高職學(xué)院工作全面展開，全院教職工正滿懷信心，以高昂的熱情，朝著“行業(yè)領(lǐng)先、國家示范”的目標(biāo)邁進(jìn)!
第二，借校友聚會(huì)和成立校友會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表母校向各位校友提出一下幾個(gè)期待。
第一個(gè)期待：期待各位校友能夠常回母?？纯础W(xué)院已經(jīng)接待了多批校友聚會(huì)，而且聚會(huì)都很成功。我相信一定會(huì)促進(jìn)各位校友相互交流，互通有無，共同進(jìn)步。
第二個(gè)期待：期待各位校友為母校的發(fā)展吶喊助威、添磚加瓦。各位校友用自己的聰明才智和辛勤努力使自己在各自的工作崗位上成為頂天立地的骨干，母校永遠(yuǎn)是各位校友的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我誠摯的相邀各位校友多為母校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，把自己的工作體會(huì)告訴你們的學(xué)弟學(xué)妹，把你們工作中用到的新工藝新設(shè)備以報(bào)告的形式來學(xué)校交流，把自己在工作中的酸甜苦辣向母校傾訴，為母校的教育改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我衷心期待各位校友用實(shí)力證明“母校以你為榮”。
第三個(gè)期待：期待各位校友在校友會(huì)這個(gè)平臺(tái)上大顯身手，有所作為。校友聚會(huì)、校友會(huì)成立這是一個(gè)交流發(fā)展的平臺(tái)，期待各位校友珍惜機(jī)遇，充分利用這一平臺(tái)加強(qiáng)交流。交流感情、交流工作、交流生活。實(shí)踐證明，關(guān)系是財(cái)富，關(guān)系是生產(chǎn)力，來往密切的校友們已經(jīng)得到實(shí)惠。
第四個(gè)期待：期待每一位校友在工作中取得更大進(jìn)步。正如咱們一位校友所說，我們不能給母校丟份，做事講原則，做人講良心，工作講的責(zé)任心。你們踏實(shí)肯干、吃苦奉獻(xiàn)，為母校贏得良好聲譽(yù)。如果說各位校友要回報(bào)母校，我想這就是最好的回報(bào)。你們秉承優(yōu)秀品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，拼搏爭先，為母校爭了光， 也為自己的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝愿你們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮倪M(jìn)步。
各位校友，今天的聚會(huì)僅僅是我們加強(qiáng)交流的平臺(tái)，我希望大家在這個(gè)平臺(tái)上多交流多發(fā)展，讓這個(gè)平臺(tái)成為你們成就今后人生的大舞臺(tái)。我衷心祝愿各位校友工作順利、事業(yè)有成、全家幸福。我也要道一聲謝謝!感謝為這次聚會(huì)付出辛勤汗水的同學(xué)，使得活動(dòng)至始至終熱烈和諧、平安有序。這次校友會(huì)聚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)也為后續(xù)各地校友會(huì)的建立與發(fā)展起到典范作用。我再一次向你們表示感謝!我誠摯的邀請(qǐng)各位校友?；啬感？纯?。
最后讓我們一起共同祝愿我們的母校明天更美好、事業(yè)更輝煌!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這陽光燦爛、鳥語花香的春天里，我們迎來了月華小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榛I辦本屆藝術(shù)節(jié)而辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向我校全體師生致以誠摯的問候!
校園文化藝術(shù)節(jié)是我校師生的共同節(jié)日，她既是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)的最佳載體，又是學(xué)校貫徹國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的一塊重要陣地，她還是我們?cè)氯A小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，學(xué)校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲。我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，同時(shí)為我校廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺(tái)，讓廣大師生在活動(dòng)中吸取藝術(shù)靈氣，加深對(duì)藝術(shù)的理解與熱愛，培養(yǎng)師生感受美、鑒賞美和創(chuàng)作美的能力，養(yǎng)成良好的個(gè)性和藝術(shù)特長，陶冶高尚情操，體驗(yàn)合作與創(chuàng)造，體驗(yàn)成功與歡樂，從而提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)人稟賦的開發(fā)，讓每一個(gè)人的潛能素質(zhì)得到有效提升，使之成為新世紀(jì)多元化發(fā)展的有用人才。
老師們，同學(xué)們!我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，這是一個(gè)文化與藝術(shù)相結(jié)合的舞臺(tái)。這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我、超越自我的舞臺(tái)。希望全校師生能以高漲的熱情投入到本屆文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去，在今天這個(gè)舞臺(tái)上，老盡情揮灑你們的活力和激情吧!
我們相信，本屆藝術(shù)節(jié)必將為我校的校園文化建設(shè)增添新的內(nèi)涵，必將把我校的藝術(shù)教育推上新的臺(tái)階。我也相信在大家的共同努力和積極參與下，月華小學(xué)的藝術(shù)教育必將取得更加豐碩的成果!
最后，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛的校友和同學(xué)們：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。國慶校慶，同呈吉祥。帶著回憶，帶著感激，懷著祝愿，懷著敬意，我們歡聚一堂，共慶母校x中學(xué)x年華誕。再次，謹(jǐn)讓我代表x、x的兄弟姐妹，也代表全體校友向母校表示最衷心、最熱烈的祝賀!向各位老師表示親切的問候和崇高的敬意!
滿園春色關(guān)不住，遍地桃李競妖嬈。我們的母校已經(jīng)走過了x個(gè)春秋，這是艱苦創(chuàng)業(yè)的x年，奮發(fā)進(jìn)取的x年，也是人才輩出的x年。她已經(jīng)培育了x多名學(xué)子，培養(yǎng)了眾多奮斗在各行各業(yè)的有用之才，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、祖國的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。伴隨著時(shí)代的步伐，今天的母校已是舊貌新顏，生機(jī)煥發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、精良的教師隊(duì)伍，為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)理想的成材環(huán)境。我們?yōu)橛羞@樣一所歷史輝煌、充滿希望的母校感到無比的欣慰和自豪。
拳拳學(xué)子情切切，難報(bào)母校三春暉。撫今追昔，我們充滿了對(duì)母校感激之情;思前想后，我們更難忘老師的教誨之恩。你們淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德塑造了我們純潔的心靈，用智慧的光芒照亮了我們前進(jìn)的方向;是你們，循循善誘，誨人不倦，給予了我們知識(shí)和力量，教會(huì)了我們做人的道理;總之，是你們哺育了我們的昨天，成就了我們的今天!我們決心加倍努力地拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的成績，為母校和各位恩師增添光彩與榮譽(yù)!
長江后浪推前浪，一輩新人勝舊人。我們堅(jiān)信：母校一定會(huì)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，不斷創(chuàng)造新的輝煌。我們希望在校的全體同學(xué)，珍惜今天的條件，牢記歷史的使命，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為祖國、為民族多做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)、讓母校為為你們而自豪!
最后，我衷心祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)、桃李芬芳!祝愿我們的師長青春永駐、幸福安康!祝愿我們?nèi)w同學(xué)各呈異彩，擁抱輝煌!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十八
尊敬的各位校友：
你們好!今天，我今天特別高興。在這金秋之際，你們回到母校重溫往日的美好情景，這是一件大喜事，我代表英利中學(xué)128位教職員工和3000多名學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)你們關(guān)心母校的發(fā)展和支持母校的工作，我們表示衷心的感謝!
世紀(jì)風(fēng)雨，桃李芬芳。英利中學(xué)從1958年辦學(xué)以來，雖然屢經(jīng)磨難，歷盡坎坷，但始終承著“好學(xué)力行、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為英利的教育、為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天的英利中學(xué)已發(fā)展成為雷州市基層初級(jí)中學(xué)中規(guī)模較大的一所學(xué)校，校容校貌整潔亮麗，育人環(huán)境優(yōu)雅。目前有學(xué)生3100多人，教職員128人，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，特別是近幾年來，教育教學(xué)成績更為突出，考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生創(chuàng)我校辦學(xué)以來最高記錄，大大提高我校社會(huì)信譽(yù)，為營造英利鎮(zhèn)濃烈的文化氛圍和為打造英利文化大鎮(zhèn)創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為，英利中學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展階段，可以說是母校與校友榮辱與共，校友與母校息息相通，母校的每一步發(fā)展，都離不開廣大校友的關(guān)心和支持，都凝聚著校友們的心血和汗水。置此之際，我把這些情況特向各位校友通報(bào)，一是為了感謝廣大校友對(duì)母校的關(guān)心和支持，二是希望校友們以后再繼續(xù)大力支持下去。
說實(shí)在的，今天這個(gè)日子很難得，可以說這是我與你們畢業(yè)以后回來母校第一次歡聚在一起。回憶起過去，那段生活真叫人留戀，你們純樸、天津、充滿活力的形象仿佛還在眼前。你們的美好形象仍然留在我的記憶當(dāng)中。今天又能看到大家的音容笑貌，我的心里有說不出的喜悅。你們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的發(fā)展我不太清楚，不過我衷心祝愿大家在各自的崗位上順順利利，心想事成，前途無量。你們的成功是母校的最可寶貴的資源和財(cái)富，母校為擁有你們而感到驕傲和自豪!
團(tuán)結(jié)友愛，相互提攜，共同進(jìn)步，一直是我們校友關(guān)系的主旋律。多年來，各屆校友主動(dòng)相互聯(lián)絡(luò)，開展了許多生動(dòng)活潑、有聲有色的校友聯(lián)誼活動(dòng)，各屆校友還紛紛返回母校聚會(huì)，暢談師生同窗情誼，為母校的改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與廣大校友的聯(lián)系，增進(jìn)校友之間及校友與母校之間的交流合作，增強(qiáng)母校對(duì)校友的凝聚力，更好地為廣大校友服務(wù)，增進(jìn)校友之間以及校友與母校之間的聯(lián)絡(luò)和感情，我將向英利中學(xué)現(xiàn)任校長湛國賢校長建議，成立我校校友會(huì)，方便廣大校友常回來，我們將期盼著廣大校友“?；丶铱纯础?。母校的發(fā)展需要你們的大力支持!母校也因?yàn)橛辛四銈兊闹С忠欢〞?huì)更加興旺發(fā)達(dá)!
各位校友，我希望在這次聚會(huì)上，大家能暢所欲言，互相溝通，多多交流，能借這次聚會(huì)把我們的情誼再推上一個(gè)臺(tái)階!
最后，衷心祝愿各位校友身體健康、事業(yè)興旺，合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇十九
20xx年，我校全面進(jìn)入新課程改革。四年來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終保持高度的歷史責(zé)任感，引領(lǐng)全校教師在新課程的征途上艱苦跋涉。我們從學(xué)習(xí)借鑒到實(shí)踐探索，從反思總結(jié)到超越完善，努力發(fā)揚(yáng)科學(xué)求實(shí)的精神，堅(jiān)持育人為本，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并依托我校 “三個(gè)著力”的工作思路有效實(shí)施新課程改革。
回顧在新課程背景下校本研修的歷程，我校取得了前所未有的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、機(jī)構(gòu)健全、目標(biāo)明確，體現(xiàn)了我校科學(xué)務(wù)實(shí)的校本研修精神
20xx年10月，立足校情，我校迅速建立了新課程校本研修組織機(jī)構(gòu)，確立了“校長——主管副校長——教務(wù)處主任——教研室主任——教研組長——備題組長” 六級(jí)管理體系。健全的組織機(jī)構(gòu)形成一張暢通無阻的新課程改革管理網(wǎng)絡(luò)及校本研修執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)。為我校新課程改革系列舉措的實(shí)施提供了保障，為實(shí)現(xiàn)校本研修系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的良好格局創(chuàng)造了必備的條件，從而保證校本研修工作科學(xué)有序、積極有效地展開。
我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，始終堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，倡導(dǎo)“與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，與學(xué)校共同發(fā)展”的基本理念，提倡校本研究，開展 “行動(dòng)研究”，樹立“教師即研究者”的工作信念。突出新課改精神，將課改的基本理念貫穿于教育教學(xué)的研究及實(shí)踐中，走上了健康高效的興教強(qiáng)師之路。
二、更新觀念、強(qiáng)化培訓(xùn)，體現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)的校本研修決心
新課程背景下的校本研修需要全新的教育理念支撐，每個(gè)教師都要有一個(gè)深入學(xué)習(xí)、理解和適應(yīng)的過程。全體教師有必要進(jìn)一步明確“新課程時(shí)代”教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，這也是我校推進(jìn)校本研修的立足點(diǎn)。發(fā)掘校本研修資源，必須回歸生活、崇尚創(chuàng)造、強(qiáng)調(diào)選擇、走向校本、樹立平等、民主、和諧的教育理念。
因此我校始終重視強(qiáng)化新型培訓(xùn)，我們到教育發(fā)達(dá)地區(qū)去，到課改前沿城市去，到先進(jìn)樣板學(xué)校去，開展各類“貼身學(xué)習(xí)提升”活動(dòng)。考察、學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新，我們始終立足于我校教育改革與發(fā)展的需要。每一次取經(jīng)回來，我們一方面組織全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)報(bào)告，一方面以教研組為單位進(jìn)行學(xué)科研討，同時(shí)積極行動(dòng)起來，結(jié)合校情大膽改革，比如集體備課、同課異構(gòu)等，比如u型課堂、分類授課等，比如課例研討、模式探究等。
三、成果豐碩、資源豐富，體現(xiàn)了我校百花爭艷的校本研修神韻
1.校本教材以校為本：
20xx年，我校基于學(xué)情需要，積極組織學(xué)科骨干編寫校本教材《 驪山放歌》《十三朝古都風(fēng)云君主》《 游遍西安》《 夢(mèng)縈驪山》《數(shù)學(xué)史話》《 幾何畫板教程》《我國古代科學(xué)技術(shù)成就》《生活中的化學(xué)》《物理大師》《 物理知識(shí)與前沿》《營養(yǎng)與健康》《 寫字與書法啟蒙》《dv制作》《體育與健康》等，以此作為學(xué)生選修教材，獲得師生一致好評(píng)，同時(shí)獲得市課改辦高度評(píng)價(jià)。
2、課題研究成績顯著：
多年來，我校堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的研修思路，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類課題研究，取得了形式多樣的個(gè)性化研究成果。僅20xx年，我校立項(xiàng)研究并結(jié)題的課題就有17項(xiàng)，其中國家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題10項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題6項(xiàng)。
3、課例研討深化高效：
自20xx年進(jìn)入新課程改革以來, 我校堅(jiān)持科學(xué)有序地組織新課程公開研討課活動(dòng)，我們從不同的途徑進(jìn)行了多方位的探索，比如第一期的“同課異構(gòu)”、 第二期“同案異授”， 第三期“資源整合”、 第四期“模式探究” 第五期“模式深化” 第六期“高效課堂”等等。每一次行動(dòng)研究都真實(shí)地記錄了我校執(zhí)著探索與堅(jiān)定不移的新課改決心，每一次課例研討都生動(dòng)地展示了我校與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)真求實(shí)的職業(yè)風(fēng)范。
4、科研成果全面開花：
聆聽時(shí)代召喚，追趕教育快車;讓行動(dòng)者成為研究者，把科學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)。我校教師積極思考教學(xué)實(shí)踐，勇于展示自我研修所得，教科研成果推陳出新。僅20xx年度，我校文本類教科研成果有102篇，其中國家級(jí)30篇 市級(jí)36篇 區(qū)級(jí)36篇;媒體類成果23件，包括課件、課堂實(shí)錄、教學(xué)錄像 ，其中國家級(jí)19項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)。
5、集體成果風(fēng)采無限：
進(jìn)入新課程時(shí)代，學(xué)校教師始終堅(jiān)持銳意進(jìn)取，勇于開拓，敢于嘗試，創(chuàng)建個(gè)性教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建立體和諧課堂，立足校本教材的開發(fā)，致力于教育教學(xué)的研究，促進(jìn)了我校教師新課程素養(yǎng)的全面提高，也收獲了前所未有的集體成果。20xx年，我校創(chuàng)立了“讀 疑 研 導(dǎo) 悟”五環(huán)立體教學(xué)模式,獲得上級(jí)主管部門及課改專家的充分肯定，20xx年12月校園電視臺(tái)榮獲第七屆中國中小學(xué)“百佳校園電視臺(tái)”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年我校再次被評(píng)為“創(chuàng)新寫作”課題研究先進(jìn)集體，20xx年我校校本教材《驪山放歌》獲得集體成果一等獎(jiǎng)，20xx年我校校本研修窗口《臨潼中學(xué)學(xué)刊》獲得集體成果一等獎(jiǎng)，20xx年我校獲得臨潼區(qū)臨潼中學(xué)德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)。
總之，我校在立足校情、立足學(xué)情的校本研修中取得了一定的成績，但是這和新課程背景下的校本研修期望目標(biāo)還有一定距離，我們必須始終保持一個(gè)清醒的頭腦，對(duì)我們的校本研修行為進(jìn)行深度追問與思考，在今后更加嚴(yán)峻的教育形勢下我們規(guī)劃主要從以下幾方面努力改進(jìn)完善。
一、堅(jiān)持強(qiáng)化課題引領(lǐng)，促進(jìn)教師走上專業(yè)化成長的道路
課題研究是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷建構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。新課程實(shí)施過程中要指導(dǎo)各學(xué)科開展課題研究，立足于教育教學(xué)研究與實(shí)踐，在課題研究過程中要對(duì)自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，并努力通過課題研究提高教師新課程素養(yǎng)，形成教師個(gè)人的教育風(fēng)格和教學(xué)特色，從而實(shí)現(xiàn)我校打造一流教師隊(duì)伍的美好藍(lán)圖。
今后我們將努力完善學(xué)校六級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)教育科研課題的管理與指導(dǎo)，建立并完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)宣傳機(jī)制，堅(jiān)持搭建教科研成果展示臺(tái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校本研修的資金投入，將在學(xué)校相關(guān)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)中加大教科研的權(quán)重系數(shù)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師教科研的主動(dòng)性，以更大的熱情投身于教研之中，不斷超越自我，走向?qū)I(yè)化成長道路。
二、堅(jiān)持強(qiáng)化課例研討, 促使課堂呈現(xiàn)形神兼?zhèn)涞膽B(tài)勢
課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)科研工作的重點(diǎn)，對(duì)于教師來說，建立單純的教育教學(xué)理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有結(jié)合日常的具體課堂教學(xué)實(shí)際才是有效的;只有通過具體的課堂案例做針對(duì)性的分析和引領(lǐng)，才能更好地為教師所接受，才能避免“穿新鞋走老路”的尷尬。因此，我們將繼續(xù)推行公開課專題研討制，繼續(xù)推行公開研討全過程跟蹤制. 繼續(xù)推行學(xué)科專家零距離交流指導(dǎo)制，力求通過系列活動(dòng)組織好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)課等，并組織力量作好評(píng)優(yōu)、評(píng)教工作，從根本上提高教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂有效性乃至高效性。
三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，推廣并優(yōu)化五環(huán)立體教學(xué)模式
20xx年進(jìn)入新課程改革以來，我校就一直關(guān)注收集全國不同學(xué)校關(guān)于新課程改革、教育科研的相關(guān)信息和最新成果,有選擇地引入我們的教學(xué)實(shí)踐，為探索適合我校發(fā)展的教學(xué)模式做好積極地準(zhǔn)備工作。四年來，我校以“公開研討課”“青藍(lán)工程”“名師工程”為主要平臺(tái)，不斷探索，不斷改進(jìn)完善我校新課程教學(xué)模式,終于形成了 “讀 疑 研 導(dǎo) 悟”五環(huán)立體教學(xué)模式，從而打造了具有臨潼中學(xué)特色的新課程教學(xué)模式。在今后的教學(xué)過程中我們要全面推廣，使探究課發(fā)展為常態(tài)課，從而實(shí)現(xiàn)新課程要求的高效課堂。
四、 強(qiáng)化教研網(wǎng)站建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵.
我?！叭齻€(gè)著力”工作思路給校本研修創(chuàng)造了新形勢，也帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，各項(xiàng)工作都必須尋求嶄新的生長點(diǎn)，臨潼中學(xué)教研網(wǎng)站正是校園文化建設(shè)走豐富內(nèi)涵道路的一個(gè)窗口。 在今后的工作中，我們將充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)作用，完善“臨潼中學(xué)教研網(wǎng)”，完善臨潼中學(xué)教學(xué)資源庫庫，搭建教科研成果展示臺(tái)等等，通過網(wǎng)絡(luò)，讓每位學(xué)生在這里都能夠看到老師成就的風(fēng)采,為學(xué)生的健康成長提供身邊的風(fēng)范人物,使學(xué)生從中獲得更多的人生智慧。
五、 強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
以校為本的教學(xué)研究、以新課程為導(dǎo)向、以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展為宗旨。其根本目的在于讓教師有效實(shí)施新課程，即促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。通過開展教學(xué)教研，教師可以深入理解新課程，結(jié)合校情對(duì)國家課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)適，提高國家課程的適應(yīng)性;可以積極參與地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)，建設(shè)適合于本地、本校和每一位學(xué)生的學(xué)校課程，可以在課堂教學(xué)的層面將新的課程理念貫徹下去，使課堂教學(xué)發(fā)生新的變化。
校本課程研究過程中，學(xué)校將重建關(guān)于校本研修的課程設(shè)置和課程管理制度，調(diào)動(dòng)各處室團(tuán)結(jié)協(xié)作，在校本研修這個(gè)系統(tǒng)工程中充分發(fā)揮積極作用,引導(dǎo)每位教師隨時(shí)跟進(jìn)進(jìn)程并提供理論依據(jù)和教研資源。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在實(shí)施新課改的過程中，我們有接受新課程新理念洗禮的喜悅，也有探索符合校情的新課程教學(xué)模式的艱辛。我們困惑過、徘徊過，我們探索著、反思著，但我們從未猶豫過。我們始終全力以赴，堅(jiān)定不移。
回顧四年多新課程改革的歷程，我們臨潼中學(xué)人更加清楚地認(rèn)識(shí)到：“新課程時(shí)代”，既要有先進(jìn)的理念，也要有實(shí)干的智慧，更需要堅(jiān)定不移的探索精神。唯有如此，一名教師才能無愧人師!唯有如此，一所學(xué)校才能立于不敗之地!也唯有如此，學(xué)校教育才能走上可持續(xù)發(fā)展的金光大道!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇二十
尊敬的各位教官、各位老師、親愛的同學(xué)們：
沒有一項(xiàng)教育活動(dòng)是完美的，不同的人從不同的目的和興趣出發(fā)會(huì)給予不同的評(píng)價(jià)，甚至是兩極分化的結(jié)論。盡管軍訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)、鍛煉獨(dú)立生活能力、砥礪頑強(qiáng)拼搏意志、凝聚班集體等方面有著重要的意義，然而軍訓(xùn)也面臨諸多質(zhì)疑，例如內(nèi)容單一枯燥乏味、訓(xùn)練艱苦難以承受、形式主義等等。然而真的是如此嗎?
蘇格拉底說："未經(jīng)審視的人生是不值得過的。"在這個(gè)資訊發(fā)達(dá)而觀點(diǎn)多元的社會(huì)里，保持一份理性思維和獨(dú)立精神是尤為可貴的。面對(duì)那些對(duì)軍訓(xùn)持種.種非議的觀點(diǎn)，我們一定要去思考是誰在說?他是基于什么目的而說?他是在什么情況下而說?到底有多少人在說?他所說的事實(shí)嗎?我們能不能把軍訓(xùn)做得更好?我們?nèi)绾卧谲娪?xùn)中得到與眾不同的收獲?如果你們能夠思考這些問題，并試圖去回答這些問題，那么我就要祝賀你啦!因?yàn)槟闶且晃挥兄?dú)立精神和批判意識(shí)的人，你學(xué)會(huì)了從每一項(xiàng)教育活動(dòng)中去尋找最大化的意義，把每一項(xiàng)教育活動(dòng)作為自我成長的舞臺(tái)和熔爐，你的人生就是一種主動(dòng)積極而又自覺自醒的狀態(tài)。俗話說，態(tài)度決定一切，各位樹德學(xué)子一定要充分地認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的多重價(jià)值，摒棄那些目光短淺、追求享樂、意志淺薄、自私自利的人對(duì)軍訓(xùn)的責(zé)難和懷疑，全身心地、激情飽滿地投入到軍訓(xùn)之中。從而實(shí)現(xiàn)"一樣的軍訓(xùn)，不一樣的收獲!"
當(dāng)然，樹德中學(xué)也不是無視軍訓(xùn)可能面臨的困難和問題。對(duì)教育活動(dòng)的組織，關(guān)鍵是我們要認(rèn)清其內(nèi)在的價(jià)值和作用，通過正確的引導(dǎo)和科學(xué)的組織是可以實(shí)現(xiàn)揚(yáng)起長避其短的。樹德中學(xué)組織軍訓(xùn)，是把入學(xué)教育和國防教育融為一體的，不是簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有其他豐富的教育活動(dòng)穿插其中，包括影視欣賞、學(xué)法指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、迎新晚會(huì)、演講比賽、內(nèi)務(wù)比賽、結(jié)識(shí)同學(xué)等諸多內(nèi)容，充分體現(xiàn)了樹德中學(xué)力求每一項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)"價(jià)值塑造、能力培育、知識(shí)傳授"的三位一體。軍訓(xùn)是你們"樹德化"的第一課，樹德中學(xué)的軍訓(xùn)是價(jià)值驅(qū)動(dòng)而非任務(wù)驅(qū)動(dòng)，能夠把軍訓(xùn)做得有內(nèi)容、有意義、有趣味的，我相信同學(xué)們經(jīng)過短短的6天訓(xùn)練能獲得脫胎換骨的變化。
最后，感謝承訓(xùn)的武警警官學(xué)院的各位教官，感謝各位班主任和德育處老師的辛勤工作，預(yù)祝各位同學(xué)軍訓(xùn)順利!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)書記發(fā)言稿 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)篇二十一
各位老師，早上好!
根據(jù)省市區(qū)教育主管部門的要求，每年寒暑假學(xué)校都要布置校本研修活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本研修，顧名思義，就是立足校情，研究學(xué)校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本研修的途徑主要是專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人研修。(所以今天我們有幸請(qǐng)到了省教科院專家吳儒敏老師來校給我們作指導(dǎo)。)結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校工作實(shí)際教研部門制定了我校的暑期校本研修方案，并編寫了校本研修學(xué)習(xí)材料匯編。
本次校本研修共7天，分兩段進(jìn)行。第一階段： 7月3日—4日， 第二階段： 8月27日—31日。 由于時(shí)間有限，我們不可能面面俱到，只能根據(jù)學(xué)校實(shí)際有重點(diǎn)地進(jìn)行研修。下面就我校暑期要研修的課改實(shí)驗(yàn)、班級(jí)管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)五個(gè)方面談?wù)勎易约旱目捶ǎc大家共勉。
從20xx年11月以來，學(xué)校的“幸福課堂”課改實(shí)驗(yàn)從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。在包河教育界引起強(qiáng)烈反響。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學(xué)理念和教學(xué)方式與課改理念相比較還相對(duì)落后，教師的角色定位不明顯，學(xué)生的主體性不突出，小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵還不夠豐富;評(píng)價(jià)體系仍未貫穿課堂教學(xué)的整個(gè)過程并藉此促進(jìn)我們的課堂氣氛的調(diào)動(dòng)和促進(jìn)全體學(xué)生積極參與課堂活動(dòng);我們還沒有形成具有合肥46中南校區(qū)特色的課堂風(fēng)格，離我們追求和著力打造的“幸福課堂”還有相當(dāng)距離。 班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級(jí)管理發(fā)展還不均衡。在班級(jí)管理中有這么一句話給我印象較深“會(huì)管的管三個(gè)月，不會(huì)管的管三年”，一個(gè)是事半功倍，另一個(gè)則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動(dòng)的目的性也不夠明確;很多時(shí)候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動(dòng)的事務(wù)性層面;班級(jí)文化、小組合作學(xué)習(xí)文化的建設(shè)仍然滯后;合作、互助、競爭的班級(jí)氛圍仍有待營造。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、成長方案以及評(píng)價(jià)體系也亟待建立。 教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強(qiáng)，雖然一年來我們已經(jīng)有30多人次在教育教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是多數(shù)教師獲獎(jiǎng)的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對(duì)新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也有提升空間;我校創(chuàng)辦“設(shè)施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負(fù)增效”的要求和實(shí)現(xiàn)捷徑，更是學(xué)生幸福成長的保證和前提。 校園文化建設(shè)在我校是個(gè)嶄新的課題。我校建校不到一年，搬入自己的校園則是剛“滿月”。在學(xué)校管理中也流行一種說法“三流的學(xué)校靠校長，二流的學(xué)?？恐贫龋涣鞯膶W(xué)?？课幕！?，可見學(xué)校文化建設(shè)的重要。學(xué)校文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面。物質(zhì)文化建設(shè)我們已有了草案，已經(jīng)聘請(qǐng)了專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司來輔助，下一步在綠化、文化品位的建設(shè)方面我們將有 “大建設(shè)”，但是仍需要老師們的建言獻(xiàn)策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅(jiān)持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設(shè)也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設(shè)已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校會(huì)對(duì)教師、學(xué)生有更大的投入和關(guān)懷，把學(xué)校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。
師德師風(fēng)建設(shè)是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對(duì)一個(gè)人的最高褒獎(jiǎng)了，也應(yīng)是每個(gè)教師的職業(yè)追求和人生追求。
“學(xué)高為師，身正為范”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”“沒有愛就沒有教育”; “教師的日常工作既平凡又不平凡, 教師不是雕塑家, 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品”這些至理名言不時(shí)在我耳畔回響，也在拷問著我們的良知，我們做了嗎?我們做到位了嗎?
老師們，短短的一周這些目標(biāo)是無法實(shí)現(xiàn)的，也是僅靠培訓(xùn)無法實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诖酥皇窍雴拘牙蠋焸儍?nèi)心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標(biāo)來描述，更多的更重要的是要靠老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本研修各位老師都有收獲，也祝本次校本研修圓滿成功!