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2018中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)類本科專業(yè)介紹
01 播音與主持藝術(shù) ↑
播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝術(shù)類本科面向廣播影視及融媒體等傳播機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備播音主持藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事新聞播音主持、綜藝主持、專題主持、體育評(píng)論解說、影視配音、文藝演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播專門人才。
本專業(yè)除了開設(shè)人文類、傳播類基礎(chǔ)教育課，還開設(shè)播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、播音主持語音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音主持業(yè)務(wù)等專業(yè)教育課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語傳播模塊課、院校兩級(jí)選修課等，通過扎實(shí)的專業(yè)教學(xué)、富于特色的方向指導(dǎo)、廣泛深入的業(yè)界實(shí)踐，培養(yǎng)素質(zhì)全面和一專多能的播音主持專業(yè)人才。其中，新聞播音主持和綜藝主持是人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向。
本專業(yè)還與傳媒機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)搭建了眾多的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生在校期間可以通過實(shí)踐類課程參加播音主持、公益演出、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。
02 廣播電視編導(dǎo)(電視編輯方向) ↑
作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，廣播電視編導(dǎo)(電視編輯方向)著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才，為主流電視傳媒機(jī)構(gòu)輸送各類電視節(jié)目的主創(chuàng)人員，塑造影響中國(guó)未來電視發(fā)展的高級(jí)編導(dǎo)人才和領(lǐng)軍人物。2009年，“廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批成為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。為拓展視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與能力，本專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造國(guó)際交換學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織前沿講座，打造品牌學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
本專業(yè)畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作，就業(yè)方向主要是各級(jí)電視媒體、各類傳媒機(jī)構(gòu)、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司等。
特色培養(yǎng)：
英語實(shí)驗(yàn)班：學(xué)生通過選拔，可進(jìn)入電視學(xué)院“英語實(shí)驗(yàn)班”，學(xué)習(xí)英語專業(yè)類課程和新聞傳播類雙語課程，提升英語應(yīng)用能力和國(guó)際新聞傳播素養(yǎng)。
出鏡記者班：學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后，通過自愿報(bào)名、公開選拔的方式，可進(jìn)入出鏡記者班學(xué)習(xí)。該班精心設(shè)置了后續(xù)課程，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道實(shí)訓(xùn)，聘請(qǐng)業(yè)界知名記者、主持人和專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)生，目標(biāo)是為新聞傳媒機(jī)構(gòu)和節(jié)目制作單位培養(yǎng)能夠勝任出鏡報(bào)道工作的專業(yè)記者和主持人。
國(guó)際教授工作室：學(xué)生通過選拔可進(jìn)入電視學(xué)院“國(guó)際教授工作室”學(xué)習(xí)。國(guó)際教授工作室會(huì)定期聘請(qǐng)國(guó)際知名新聞傳播學(xué)者和業(yè)界專家，講授國(guó)際傳播理念，探討業(yè)界前沿話題，并配合實(shí)踐操作，鍛煉專業(yè)技能，目標(biāo)是拓展國(guó)際化視野，培養(yǎng)國(guó)際傳媒創(chuàng)新人才和業(yè)界精英。
融合新聞工作坊：學(xué)生通過選拔可進(jìn)入“融合新聞工作坊”進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！叭诤闲侣劰ぷ鞣弧?采用跨學(xué)科、聯(lián)合培養(yǎng)的模式，開設(shè)融合計(jì)算機(jī)和理工科知識(shí)的新聞?wù)n程，目標(biāo)是通過大量的實(shí)際報(bào)道和制作訓(xùn)練，讓學(xué)生在傳統(tǒng)的“采、寫、編、評(píng)”業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上，掌握現(xiàn)代新媒體環(huán)境下融合新聞生產(chǎn)的最前沿知識(shí)和技能。
多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：除國(guó)家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)院特設(shè)“國(guó)際新聞校友獎(jiǎng)學(xué)金”、“北大未名獎(jiǎng)助學(xué)金”、“86TV獎(jiǎng)學(xué)金”、“小馬奔騰獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)勝·展望獎(jiǎng)學(xué)金”、“湛廬獎(jiǎng)學(xué)金”等多項(xiàng)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)專業(yè)創(chuàng)作。
【主干課程】
電視傳播概論、電視編導(dǎo)、電視節(jié)目策劃、電視影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯技術(shù)、電視采訪報(bào)道、電視寫作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、電視文化傳播、電視導(dǎo)播、媒介倫理與法規(guī)等。
03 廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)方向) ↑
廣播電視編導(dǎo)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，其中的文藝編導(dǎo)方向是全國(guó)最早開辦的相關(guān)專業(yè)方向、也是中國(guó)傳媒大學(xué)最早設(shè)置的本科專業(yè)之一，現(xiàn)已成為學(xué)校的品牌。
本專業(yè)方向面向電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作專業(yè)知識(shí)與技能，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視網(wǎng)絡(luò)文藝節(jié)目、欄目及頻道策劃，綜藝節(jié)目模式研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、制作實(shí)施及節(jié)目主持人等領(lǐng)域工作的高級(jí)復(fù)合型人才。
本科二年級(jí)根據(jù)學(xué)生情況分方向，分為：廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)方向)與廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文藝方向)兩個(gè)方向。
本專業(yè)方向的專業(yè)課程主要包括三大系列：一、編導(dǎo)語言與技藝;二、編導(dǎo)理論與藝術(shù);三、編導(dǎo)創(chuàng)作實(shí)務(wù)。
04 戲劇影視文學(xué) ↑
戲劇影視文學(xué)專業(yè)主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、部門培養(yǎng)編劇人才及策劃、評(píng)估、宣傳人才。
進(jìn)入本專業(yè)的學(xué)生，在入學(xué)之后，根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人志愿，將分為影視編劇和動(dòng)畫編劇兩個(gè)方向，更加深入地、有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐訓(xùn)練。
影視編劇方向
本專業(yè)方向主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、相關(guān)部門培養(yǎng)影視劇、網(wǎng)絡(luò)劇等劇本創(chuàng)作、策劃宣傳、評(píng)論評(píng)估、文案寫作人才。
本專業(yè)方向以文史哲為通識(shí)基礎(chǔ)課程，以文學(xué)、戲劇、電影為專業(yè)基礎(chǔ)課程，以影視編劇和電視劇為專業(yè)核心課程，教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容主要包括三大模塊：影視劇作模塊、短片拍攝模塊、藝術(shù)史論模塊。
動(dòng)畫編劇方向
本專業(yè)方向主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、部門培養(yǎng)動(dòng)畫編劇、繪本文案及游戲故事創(chuàng)作人才，以及相關(guān)的策劃、評(píng)估、宣傳人才。
本專業(yè)方向以文史哲為通識(shí)基礎(chǔ)課程，以文學(xué)、戲劇、電影為專業(yè)基礎(chǔ)課程，以動(dòng)畫編劇、游戲故事創(chuàng)作及動(dòng)漫游戲史論為專業(yè)核心課程，教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容主要包括三大模塊：動(dòng)漫繪本游戲的故事創(chuàng)作模塊，動(dòng)畫制作基礎(chǔ)模塊，動(dòng)漫繪本游戲史論模塊。
05 戲劇影視導(dǎo)演 ↑
戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)立足于培養(yǎng)具備優(yōu)秀藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)作能力的，能夠獨(dú)立從事電影、電視劇、紀(jì)錄片、戲劇編導(dǎo)工作的專業(yè)化導(dǎo)演與剪輯人才，在教學(xué)中秉持專業(yè)化與國(guó)際化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，重視理論積淀與實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)。
教師團(tuán)隊(duì)皆畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外影視藝術(shù)類名校的相關(guān)專業(yè)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化的教育視野。近年來本專業(yè)的畢業(yè)生活躍于影視創(chuàng)作領(lǐng)域，成為我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中的一只生力軍，網(wǎng)劇《匆匆那年》、電影《誰的青春不迷?！穼?dǎo)演姚婷婷，電影《老炮兒》、《心花路放》編劇董潤(rùn)年，電影《魔輪》導(dǎo)演王穎等都畢業(yè)于該專業(yè)。另外，也有多名畢業(yè)生赴國(guó)外深造學(xué)習(xí)，獲得良好的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。
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